El documento define la terapia ocupacional como la utilización de actividades de la vida diaria, productivas y de ocio con fines terapéuticos para maximizar la independencia de personas con limitaciones. Explica que los terapeutas ocupacionales ayudan a las personas a participar en actividades significativas a través de la evaluación, intervención y adaptación del entorno. Finalmente, describe las diferentes áreas de desempeño ocupacional en las que puede intervenir un terapeuta ocupacional.

1. ORIENTACION
PROFESIONAL
Docente
Sandra Leiva Becerra
Terapeuta Ocupacional

2. ¿Qué es la Terapia
Ocupacional?
VIDEO 1http://www.13.cl/t13/reporteros/esperando-por-mas-ayuda

3. ¿Qué es la Terapia
Ocupacional?
VIDEO 2http://www.youtube.com/watch?v=rayFX-H9UMo

4. ¿Qué es la Terapia Ocupacional?
“La Terapia Ocupacional es la utilización terapéutica de las
actividades de la vida diaria, productivas y de ocio en
personas que se encuentran limitadas (por un trauma físico,
psíquico o enfermedad, disfunción psicosocial,
incapacidades del desarrollo o del aprendizaje, pobreza y
diferencias culturales o por el proceso de envejecimiento),
con los fines de maximizar la independencia, prevenir la
discapacidad, mejorar el desarrollo y mantener la salud. Se
incluye la adaptación de tareas y/o la intervención sobre el
ambiente para lograr la máxima independencia y mejorar la
calidad de vida.”
(Basada en la definición de la ASOCIACIÓN AMERICANA DE TERAPIA OCUPACIONAL,
1986, www.aota.org)

5. ¿Qué es la Terapia Ocupacional?
Los Terapeutas Ocupacionales y los asistentes de terapia
ocupacional ayudan a las personas a través de la vida útil
participar en las cosas que quieren y necesitan hacer a través de
la utilización terapéutica de las actividades cotidianas
(ocupaciones ).
Las intervenciones comunes de Terapia Ocupacional
incluyen ayudar a los niños con discapacidad puedan participar
plenamente en la escuela y en situaciones sociales , ayudar a las
personas que se recuperan de lesiones para recuperar las
capacidades y proporcionar apoyos para los adultos mayores
experimentan cambios físicos y cognitivos.

6. ¿Qué es la Terapia Ocupacional?
Servicios de terapia ocupacional suelen incluir:
 Una evaluación individualizada , en la que el cliente / familia y el
terapeuta ocupacional determinan metas de la persona ,
 Intervención personalizada para mejorar la capacidad de la persona
para realizar las actividades diarias y alcanzar las metas, y
 Una evaluación de los resultados para asegurar que los objetivos se
están cumpliendo y / o realizar cambios en el plan de intervención .
 Servicios de terapia ocupacional pueden incluir evaluaciones integrales
de la casa del cliente y otros entornos (por ejemplo , el lugar de trabajo
, escuela) , recomendaciones de equipo de adaptación y
capacitación para su uso , y la orientación y la educación para los
familiares y cuidadores.
Los terapeutas ocupacionales tienen una perspectiva holística , donde la
atención se centra en la adaptación del entorno para adaptarse a la
persona , y la persona es una parte integral del equipo de terapia.
(Basada en la definición de la ASOCIACIÓN AMERICANA DE TERAPIA
OCUPACIONAL, www.aota.org)

7. OBJETIVO
DE LA T.O.
EQUILIBRIO
ENTRE LAS
OCUPACIONES
AUTONOMÍA
INDEPENDENCIA
MEJORAR LA
CALIDAD DE
VIDA

8. LOGRO DEL
OBJETIVO DE LA T.O.
PERSONA ENTORNO

9. PERSONA
Favorecer la motivación y los
intereses de las personas.
Favorecer la búsqueda de su
identidad.
Elaborar una rutina ocupacional
adaptada y significativa que
apoye su participación en roles
activos y relevantes.
Minimizar o eliminar las conductas
que interfieran en el desempeño
ocupacional.
Adquirir, mejorar y potenciar las
capacidades y destrezas
necesarias para un desempeño
ocupacional lo más satisfactorio y
funcional posible.

10. PERSONA
Favorecer el desarrollo de
habilidades sociales y
habilidades emocionales
Habilitar en el uso de las
ayudas técnicas necesarias.
Favorecer el acceso al mundo
laboral y su mantenimiento.
Cubrir las necesidades de
disfrute, placer, de
exploración, y de participación
social, favoreciendo el acceso
a los entornos de ocio.

11. ENTORNO
Modificar y adaptar entornos,
accesibles y saludables.
Eliminar y/o minimizar barreras
físicas, psicológicas y sociales.
Escuchar, informar y asesorar a
la familia del estado general
del familiar.

13. Herramienta de trabajo
OCUPACIÓN
¿Qué es la Ocupación?
 Ocupación es un término que proviene del latín occupatio y que está vinculado al
verbo ocupar, apropiarse de algo, residir en una vivienda, despertar el interés de
alguien).
 “Conjunto de funciones, obligaciones y tareas que desempeña un individuo en su
trabajo, oficio o puesto de trabajo, independientemente de la rama de actividad
donde aquélla se lleve a cabo y de las relaciones que establezca con los demás
agentes productivos y sociales, determinados por la posición en el trabajo”
 Toma de posesión de un lugar.
 Trabajo que una persona realiza a cambio de dinero y de manera más o menos
continuada. empleo.
 Actividad a la que una persona se dedica en un determinado tiempo.

14. OCUPACIÓN
COMO UN
MEDIO
COMO UN
FIN
La ocupación es la realización o participación en
actividades, tareas y roles que incorporan objetivo y
significado desde el punto de vista del que lo hace.
(Nelson, 1988)

15. OCUPACIÓN
ROLES
•Comportamientos y
expectativas sociales
TAREAS
•Conjunto de actividades que
pueden ser divididas y analizadas
en función de su complejidad,
estructura y propósito
ACTIVIDADES
•Comportamiento y una
unidad básica de acción
orientados a un objetivo
específico.

16. AREAS DE DESEMPEÑO
 Todas las actividades de la vida en la
cual la persona participa y se ocupa.
 Están definida por el tipo de actividad u
ocupación.

17. AVD
•Actividades de la Vida Diaria
•Actividades orientadas hacia el cuidado del cuerpo, interacción con el
medio y cuidado de los otros.
AVDB
•Actividades de la Vida Diaria Básicas
•Baño, ducha, cuidado de la vejiga, vestido, comer, alimentación ,
movilidad funcional, cuidado de ayudas técnicas, higiene personal y
aseo, actividad sexual, descanso.
AVDI
• Actividades de la Vida Diaria Instrumentales
•Cuidado de mascotas, criar niños, uso de sist. de comunicación,
movilidad en la comunidad, manejo financiero, cuidado de la salud,
mantener un hogar, preparación de alimentos, ir de compras.

18. •Educación
•Actividades necesaria para un estudiante y mantenerse en el
sistema educativo
•Educación Formal
•Educación Informal

19. •Trabajo
•Actividades para conseguir un empleo remunerado o actividades de
voluntariado
•Interés y búsqueda de empleo
•Encontrar y conseguir un empleo
•Desempeñar un trabajo
•Preparación para la jubilación
•Explorar el realizar voluntariado
•Participación voluntaria

20. •Juego
•Actividad espontánea u organizada que provea disfrute,
entretenimiento y diversión
•Exploración del juego
•Juego de participación

21. •Tiempo Libre
•Actividad no obligatoria elegida voluntariamente y desempeñada
durante un tiempo distinto a trabajar, cuidado personal o descansar.
•Exploración del Tiempo Libre
•Preparación para el ocio

22. •Participación Social
•Actividades asociadas a un comportamiento en una
interacción individual o colectiva.
•Comunidad
•Familia
•Compañero, amigo