Este documento trata sobre la orientación vocacional en la adolescencia. Explica que en esta etapa los adolescentes comienzan a definir sus planes y proyectos de vida de manera más clara, considerando aspectos como sus intereses, aptitudes, personalidad y metas. También destaca la importancia de que los adolescentes desarrollen un plan de vida que considere estas áreas para guiar sus decisiones de cara al futuro.

1. Orientación Vocacional
En este tema usted aprenderá a:
-Como desarrollar un plan de vida acorde con las
metas.
-Conocer los diferentes aspectos
considerarse para su proyecto de vida.
que
-Como hacer un plan semanal de actividades.
deben

2. Los diversos estudios realizados sobre la
adolescencia ponen de manifiesto que los
riesgos a que se exponen los y las
adolescentes están íntimamente relacionados
con sus aspiraciones y sus planes futuros.

3. Desde la infancia, los niños y niñas hablan de lo
que le gustaría ser y hacer en el futuro. Se
identifican con personajes del deporte, la
televisión, miembros de la familia, la escuela y
otra personas significativas para ellos y ellas.
En la adolescencia es cuando estos planes y
proyectos se definen de manera más clara y se
actúa en función de ellos.

4. Gran parte de las decisiones las toman durante
la adolescencia, y las realizan en función de un
sueño. Es ahí donde se plantean interrogantes
como:
¿Quién soy?
¿Qué quiero ser?
¿Con quien me gustaría casarme?
¿En que me gustaría trabajar?

5. Nuestro futuro depende no
solo de nuestras capacidades
sino también del esfuerzo que
pongamos para lograr nuestras
metas.

6. Causas de inseguridad en los/las
adolescentes
1. Poca ayuda por parte de la sociedad.
2. Inseguridad social y económica.
3. Falta de concientización es inseguridad en la
familia.
4. Falta de orientación
5. Falta de incentivación

7. Planear el futuro, trazarse metas concretas,
programar nuestras acciones para conseguirla,
es algo que aprendemos. Y esta planificación
no depende solo de si tenemos posibilidades
económicas.
Cada experiencia es
una
oportunidad
para aprender.

8. El planear el futuro supone un proceso de
reflexión objetiva, en el que analicemos
nuestras:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Aptitudes
Capacidades
Los valores
Posibilidades Socioeconómica
Nivel de Aspiración
Esfuerzo para lograrlo

9. ¿Por qué debemos interesarnos en un
proyecto de vida?
Tener un proyecto de vida es un elemento que
nos protege de los riesgos y frustraciones, y
facilita nuestra toma de decisiones.

10. ¿Qué debemos considerar para hacer
un plan de vida?
Lo primero es fijarnos metas claras, especificas y
realizables de acuerdo a nuestra áreas de
desarrollo, ya sea a corto o a largo plazo.

11. Cada experiencia es una oportunidad
para aprender.
Aprender de nosotros mismos y de las/os demás.
Por lo tanto es necesario distribuir tiempo entre:
1.
2.
3.
4.
Estudiar
Cumplir con nuestros deberes en el hogar
Divertirnos
Participar en actividades culturales, comunitaria
y deportiva.

12. Nuestros Proyectos
de vida dan luz y
esperanza a nuestro
futuro.

13. Distribuyendo el tiempo de
manera
adecuada
y
estableciendo un programa
de actividades. El hecho de
fijarme metas hace que no
desperdiciemos el tiempo.

14. Cuando nos fijamos metas usamos
mejor nuestro tiempo
Al planear mi futuro es la motivación, el deseo y el
esfuerzo para lograrlo. No tener miedo y ser
perseverante en las actividades que nos conducen a las
metas. A veces tenemos temor a fracasar, a hacer el
ridículo y, esto se vuelve mas fuerte que nuestra
capacidad para alcanzar la meta.
Ahora bien, sucede lo contrario cuando una persona se
siente segura, tiene control sobre las cosas que le
suceden: posee un nivel alto de autoestima y una clara
conciencia de sus calores personales.

15. ORIENTACION VOCACIONAL
FACTORES IMPORTANTES EN LA DECISION
VOCACIONAL
INTERESES
APTITUDES
MOTIVACION
PERSONALIDAD
HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO
ELECCION DE
LA CARRERA

16. MOTIVACION
ES LA CAPACIDAD DE
DESPERTAR LA FUERZA
INTERIOR QUE NOS
PERMITE ALCANZAR LOS
LOGROS ESPERADOS

17. PERSONALIDAD
ES LA FORMA
SISTEMATICA
Y
CONSISTENTE DE
REACCIONAR
FRENTE A LAS
SITUACIONES DE
LA
VIDA.
EN
TERMINOS
SIMPLES, ES “LA
FORMA DE SER”.

18. HABITOS Y TECNICAS
DE ESTUDIO
HABITOS : ES LA FORMA DE ESTUDIAR : lugar,
tiempo y horario, individual o en grupo, etc.
TECNICAS : son las formas en que se enfrenta el
estudio, para comprenderlo y asimilarlo.