Orientaciones de verano

1. El verano es un gran momento para DISFRUTAR DE NUESTROS HIJOS y hacer con ellos algo diferente
al resto del año. Al mismo tiempo nos parece importante aprovechar para seguir motivándoles y estimular
su inteligencia
Aquí os sugerimos algunas actividades para desarrollar las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES:
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y VERBAL
Es estimulante contar historias, leer todo tipo de textos: cuentos, comic, recetas…,
realizar rimas, aprender refranes, trabalenguas, poesías…
Os pueden ayudar a hacer la lista de la compra o de las cosas
que hay que meter en la maleta, una receta de cocina, escribir una
postal, realizar un diario, comentar un dibujo o una fotografía…
Es importante que ellos lean cada uno según su nivel, pero
sobre todo que les leáis y que puedan ver vuestros propios libros.
El mejor modelo son los padres.
INTELIGENCIA FÍSICA-CINESTÉSICA
El verano es buen momento para realizar activida-
des deportivas, de coordinación y equilibrio, de danza,
flexibilidad, fuerza, construcciones… todo ello contribuirá
a reforzarla. Hay que aprovechar para que trepen, sal-
ten, suban y bajen, naden… Para recortar, rasgar, coser,
atar...
INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA
Para contribuir a su desarrollo, en verano podemos aprovechar momentos para
jugar a hacer cálculo mental o manipulativo, sumas y restas sencillas, contar dife-
rentes materiales, preferiblemente con una utilidad, como los cubiertos al poner la
mesa. Es importante que den sus razonamientos ante un problema o situación pro-
blemática. Aprender a utilizar instrumentos de medida: como un metro, o una jarra
para medir lo que echamos a una receta, el reloj con horas concretas que signifi-
quen algo.
Es buen momento para jugar con juegos sociales que desarrollan este tipo de
inteligencia como el dominó, la oca, el parchís, bingo, 3 en raya… Hacer puzles, jugar
con el tangram, mémoris…
La percepción del tiempo y el conocimiento de los números (de anteriores y
posteriores) lo podemos reforzar con el calendario,
tachando los días que pasan, contando los que fal-
tan para un viaje o una fecha especial...

2. INTELIGENCIA MUSICAL
La música les gusta en todo momento. Podéis poner en los viajes
diferentes músicas, no sólo infantiles, sino también música clásica, rock,
jazz… Que escuchen canciones tanto en español como en otros idiomas.
Jugar a hacer ritmos, ir a ver algún concierto, e incluso escuchar música
relajante en momentos de calma y descanso.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
El contacto con otras personas y sobre todo con niños y niñas de su
edad es fundamental para desarrollar esta inteligencia. Hay que aprovechar
para conocer su estado emocional en diferentes situaciones, ayudarle a
afrontar frustraciones, y superar rabietas. Podemos aprovechar para opo-
nernos en situaciones diferentes a las que está acostumbrado: visitar una
exposición, un museo, acudir a un concierto. Quedar con un amigo a jugar
en su casa...
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Hay que ayudarles a tener una buena autoestima, a valorarse
a sí mismos y aceptarse como son, sin compararse con otros, ni
por supuesto compararlos con los demás. Hay que ayudarles a ser
reflexivos, a exteriorizar sus emociones y preocupaciones. Al mis-
mo tiempo es necesario escucharles y enseñarles a escuchar. Pode-
mos aprovechar las vacaciones para dedicarles un tiempo en ex-
clusiva, que se sientan importantes y queridos.
INTELIGENCIA NATURALISTA
Las vacaciones nos permiten disfrutar y conocer dife-
rentes espacios naturales. Es importante que desarrollen su
capacidad de observar, experimentar, tocar… No se pueden
perder oportunidades de disfrutar de la naturaleza o de un
entorno distinto, es importante que aprendan los nombres
de los sitios que visitan, de las cosas nuevas que conocen,
para qué sirven… Hay que fomentar sus ganas de aprender

3. INTELIGENCIA ESPACIAL Y ARTÍSTICA
Podéis comentar con ellos sobre un mapa dónde van a ir en verano, ver pla-
nos, trazar con ellos un itinerario, aprovechar la visita a
distintos lugares para hablar de conceptos espaciales: de-
recha/izquierda.
También podemos fomentar sus habilidades plásticas (que desarrollarán
diferentes inteligencias): modelando con plastilina, fabricando juguetes o cosas
con material reciclando, reproduciendo cuadros de pintores famosos o creando
sus propias obras.
Una actividad muy completa y motivadora puede ser elaborar un DIARIO DE LAS VA-
CACIONES. En un simple cuaderno podéis ayudarles a anotar dónde están, hacer un dibujo
de algo que les apetezca recordar de ese día o del sitio y, depende del desarrollo lectoescritor del
niño, contar algo significativo para él.
Os deseamos
LA TUTORAS DE 1º DE EDUCACIÓN INFANTIL
Ana Cris y Alicia