Este documento propone actividades para desarrollar las múltiples inteligencias en niños de 2 a 3 años durante las vacaciones. Algunas sugerencias incluyen jugar con rompecabezas, completar figuras, seguir un mapa del tesoro y contar historias para estimular la inteligencia lógico-matemática e lingüística; hacer instrumentos musicales, dibujar escenas de películas y jugar con la computadora para desarrollar la inteligencia visoespacial; practicar deportes, ir a parques infantiles y bailar para f

1. Karen De La Rosa – Blanca Luz Casilla – Ana Martínez
ACTIVIDADES QUE PUEDEN REALIZAR EN VACACIONES ESTIMULANDO LAS
INTELIGENCIAS
CENTRO DE ESTIMULACIÓN PERSONITAS
NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS
 Inteligencia Lógico– Matemática:
Considerada siempre como la única inteligencia, es la que trabaja nuestro
razonamiento abstracto y lógico (científicos)
1. Aprovecho el tiempo libre para armar rompecabezas de varias piezas (de
una a cuatro) según mi edad, y armar y desarmar mis creaciones con
bloques.
2. Juguemos a completar figuras o dibujos, mostrando al niño algunas láminas
en donde le haga falta alguna parte, para que la descubra y la ponga en su
lugar, ayudándolo a que use sus dotes de investigador.
3. Me encantaría jugar contigo a descubrir tesoros siguiendo un “mapa del
tesoro” con órdenes básicas como sube, baja, debajo, encima, delante,
detrás… y descubriendo contigo alguna linda sorpresa.
 Inteligencia Lingüística:
Capacidad de emplear palabras eficazmente, tanto oral como escrita, utiliza ambos
hemisferios (escritores– poetas– periodistas)
1. Utilizar frases en distintos tiempos: presente, pasado y futuro.
2. Motivar al niño para que cuente lo que hizo durante el día.
3. Propiciar situaciones que creen en el niño experiencias que pueda comentar.
4. Realizar preguntas de los cuentos que se le lean o narren
5. Realizar juegos para aumentar el vocabulario (loterías)

2. Karen De La Rosa – Blanca Luz Casilla – Ana Martínez
 Inteligencia Viso-Espacial:
Permite percibir, recrear y modificar imágenes internas y externas en tres
dimensiones (marineros– cirujanos– arquitectos) y la puedo desarrollar con:
1. Ayúdame a hacer un instrumento musical o un juguete con materiales
reciclables, así incremento mi imaginación, creatividad y mi ingenio para hacer
cosas nuevas a partir de lo que me rodea, por ejemplo, con los tarros vacíos de
mi leche de formula (tambor)- yogurth (maracas con semillas grandes que meto
con mis deditos) y decorándolos con diferentes materiales (escarcha- pintura-
papel rasgado…), vigilando siempre la actividad para evitar cualquier
inconveniente.
2. Me divierto jugando con actividades lúdico-educativas que más me agraden en
el computador (páginas de internet como la de Plaza Sésamo, traen actividades
especialmente diseñadas para niños de estas edades, al igual que muchas otras
y programas educativos que se consiguen en el comercio)
3. Al ver alguna película o programa que me guste, motívame para que dibuje,
pinte con diversas técnicas (usando los deditos con pintura, recortando y
pegando imágenes, o en plastilina) e invente un final diferente o una escena
usando toda mi creatividad e imaginación.
 Inteligencia Cinestésica– Corporal:
Capacidad de utilizar su propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas
(deportistas– cirujanos– bailarines– artesanos) y la puedo desarrollar con:
1. Me gustaría practicar algún deporte contigo o que me inscribieras en alguna
actividad deportiva que me guste en estas vacaciones (natación, futbol,
artes marciales…), así utilizaría todas mis energías en actividades físicas
que me ayudan a mejorar mis habilidades motoras y llego relajado a casita.
2. Disfrutaría mucho si pudiéramos ir de vez en cuando a los parques, donde
hayan columpios, toboganes, brinca-brinca, pasamanos…) y pasar un rato
divertido aprendiendo a superar obstáculos, a ser persistente y autónomo,
con tu debida supervisión, pero dejándome intentar hacerlo solo.
3. Salgamos a caminar, correr y saltar juntos al aire libre (la playa, el campo,
el parque…), así me distraigo un poco, me ejercito y me divierto.

3. Karen De La Rosa – Blanca Luz Casilla – Ana Martínez
4. Trabajemos en familia con plastilina, arcilla o masa de galletas para crear
cosas divertidas y lindas o invitar a alguien a disfrutar de una merienda
hecha por mí, así fortalezco y gano agilidad en mis deditos para mejorar mis
habilidades motrices finas.
5. Podrías inscribirme en clases de baile, manualidades o artes plásticas,
donde voy a mejorar mi expresión corporal y me facilitaría el trabajo con
mis manitos, aumentando mis habilidades motoras finas.
1. Juguemos a en familia “Sigue al líder”, donde vamos diciéndole al niño que
salte, suba, baje, corra, ruede, según la orden y el modelo, ayudándole a
ganar y fortalecer sus habilidades motrices de manera divertida.
 Inteligencia Musical:
Capacidad para percibir y transformar, ser sensible e interpretar formas musicales
(cantantes– compositores– bailarines– músicos)
1. Vivenciar el silencio quitándole el sonido al televisor por unos minutos.
2. Escuchar diversos tipos de música.
3. Darle instrumentos musicales para que toque y cree ritmos
 Inteligencia Naturalista:
Capacidad para observar, detallar, categorizar e interactuar con el mundo natural
1. Me encantaría poder visitar un zoológico para aprender sobre muchos animales
interesantes que nos enseñan a vivir en armonía y a cuidar nuestro hermoso
planeta.
2. Disfruto de la visita a alguna finca donde me encuentre con todos esos
animalitos de los cuales aprovechamos sus derivados, para aprender cada vez
mas de ellos, como se alimentan, se cuidan y nos dan todas esas cositas que
utilizamos a diario y que no sabemos de dónde vienen.
3. Vamos a sembrar y regar las plantas de un jardín para aprovechar y desarrollar
actividades al aire libre
4. Realizar álbum de categorías Coleccionar animales, flores etc. si son reales
mucho mejor y colorear láminas de la naturaleza

4. Karen De La Rosa – Blanca Luz Casilla – Ana Martínez
 Inteligencia Interpersonal e Inteligencia Intrapersonal:
Capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente con ellos (vendedores–
políticos– psicólogos– profesores) y la capacidad que nos permite entendernos a
nosotros mismos, planear y dirigir nuestra propia vida.
1. Fortalece la inteligencia emocional enriqueciendo las habilidades sociales,
compartiendo experiencias, juegos y juguetes con personas diferentes. Lo
puede vincular a unas vacaciones recreativas o llevarlo al parque.
2. Encárguele tareas sencillas que pueda resolver sin tanta dificultad, para
que se sienta orgulloso de sí mismo.
3. Estimule los éxitos de cada uno de los miembros de su familia, busque los
logros, inclusive los más pequeños, exprese su reconocimiento por ellos, así
ayudara a desarrollas sentimientos positivos