SlideShare una empresa de Scribd logo
Caso clínico
Paciente de 3 años de edad, sexo femenino con antecedentes de bajo
peso desde año y medio, ingresa en servicio de Pediatría del Hospital
Pediátrico Docente “Pedro Agustín Pérez” de Guantánamo, con el
diagnóstico de síndrome febril inespecífico.
Por deformidades presentes es valorada por el servicio de Ortopedia de
dicha institución. Se realiza un examen exhaustivo de las extremidades,
junto con exámenes de laboratorios y radiológicos (survey óseo).
Al examen físico mostró apatía motora, reflejos conservados, tibias
varas, hipercrecimiento metafisiario de muñecas, tobillos y rodillas, en
el tórax se pudo observar agrandamiento bulbosos de las uniones
costocondrales llamado rosario raquítico.
Estudios de laboratorios indicados:
• Fosfatasa alcalina 752 UI: Alta
• Calcio sérico: 1.6 mmol/l: Bajo
• Fósforo sérico: 0.4mmol/l: Bajo
• Glicemia: 3.8 mmol/l: Normal
• Creatinina: 51.8mmol/l: Normal
• Acido úrico: 64.8mmol/l: Normal
• T.G.P:20.4mmol/l: Normal
• Proteínas totales: 69.5mmol/l: Normal
• Tiempo de sangramiento: 2 minutos Normal
• Tiempo de coagulación: 7 minutos Normal
• Eritrosedimentación: 35 mm/hora Normal
• Hemoglobina: 133g/L: Normal
• Hematócrito: 0.40 Normal
• Electrólitos: 10.5: Normal
RAQUITISMO
Contexto: La osteomalacia inducida por tumor (OTI) es un síndrome paraneoplásico raro,
generalmente causado por tumores mesenquimatosos fosfatúricos pequeños, benignos y
de crecimiento lento. Clínicamente, la OTI se caracteriza por fuga renal de fosfato, que
provoca hipofosfatemia y osteomalacia.
Resultados de la evidencia: En general, se recopilaron 1725 casos de OTI. La OTI fue
más frecuente en hombres adultos, quienes mostraron una mayor incidencia de fracturas
en comparación con las mujeres OTI. Las neoplasias causantes de OTI se identificaron en
1493 pacientes. Las modalidades de imagen basadas en el receptor de somatostatina
tienen la mayor sensibilidad para la identificación de neoplasias que causan OTI. Las
neoplasias causantes de OTI se localizaron por igual en hueso y tejidos blandos; estos
últimos mostraron una mayor prevalencia de fracturas y deformidades. La cirugía es el
tratamiento definitivo de OTI preferido (exitoso en > 90% de los pacientes). Las terapias
no quirúrgicas prometedoras son los tratamientos con burosumab en pacientes con OTI
con niveles elevados de factor de crecimiento de fibroblastos 23, y con análogos de
somatostatina radiomarcados en pacientes con neoplasia que causa OTI identificada
mediante técnicas de imagen basadas en receptores de somatostatina.
Conclusión: La OTI ocurre preferentemente en hombres adultos. La expresividad
clínica de la OTI es más severa en hombres, así como en pacientes con
neoplasias causantes de OTI localizadas en tejidos blandos. Los tratamientos
con burosumab y con análogos de somatostatina radiomarcados son las terapias
no quirúrgicas más prometedoras.
• García Luque, Rubén , Verdecia González, Ángel , Falcón Alcántara,
Javier , RAQUITISMO. PRESENTACIÓN DE UN CASO. Revista
Información Científica [Internet]. 2011;72(4): . Recuperado de:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551757294031
• Rendina D, Abate V, Cacace G, D'Elia L, De Filippo G, Del Vecchio S,
Galletti F, Cuocolo A, Strazzullo P. Tumor-induced Osteomalacia: A
Systematic Review and Individual Patient's Data Analysis. J Clin Endocrinol
Metab. 2022 Jul 14;107(8):e3428-e3436. doi: 10.1210/clinem/dgac253.
PMID: 35468192.
Bibliografía

Más contenido relacionado

Similar a osteomalacia1111111.pptx

1ERA UNIDAD CLASES UNIDAS.pdf
1ERA UNIDAD CLASES UNIDAS.pdf1ERA UNIDAD CLASES UNIDAS.pdf
1ERA UNIDAD CLASES UNIDAS.pdf
ROSAARRASCUE
 
Hiperplasia prostática benigna
Hiperplasia prostática benignaHiperplasia prostática benigna
Hiperplasia prostática benigna
Virie Armendáriz
 
Caso clínico
Caso clínicoCaso clínico
Ecografia en nodulo tiroideo 15 23
Ecografia en nodulo tiroideo 15 23Ecografia en nodulo tiroideo 15 23
Ecografia en nodulo tiroideo 15 23
Xavier Ruilova
 
OSTEOARTRITIS .pptx
OSTEOARTRITIS .pptxOSTEOARTRITIS .pptx
OSTEOARTRITIS .pptx
Angiepaola739133
 
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptxCASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
4bsbmpg98x
 
140402 HIRSUTISMO _ Sesi_n_0.pdf
140402 HIRSUTISMO _ Sesi_n_0.pdf140402 HIRSUTISMO _ Sesi_n_0.pdf
140402 HIRSUTISMO _ Sesi_n_0.pdf
JohannesBaznlvarez
 
Climaterio, menopausia osteoporosis
Climaterio, menopausia osteoporosisClimaterio, menopausia osteoporosis
Climaterio, menopausia osteoporosis
Manuel Ayala
 
Hipertricosis, un problema peludo ateneo (1)
Hipertricosis, un problema peludo   ateneo (1)Hipertricosis, un problema peludo   ateneo (1)
Hipertricosis, un problema peludo ateneo (1)
clinicosha
 
TRISOMIA 9 (1).pptx
TRISOMIA 9 (1).pptxTRISOMIA 9 (1).pptx
TRISOMIA 9 (1).pptx
VanesaRubCampos
 
esteatosis_hepatica_grados.pdf
esteatosis_hepatica_grados.pdfesteatosis_hepatica_grados.pdf
esteatosis_hepatica_grados.pdf
DrdionisioTelerad
 
CLASE 3 - Infertilidad masculina (R).pptx
CLASE 3 - Infertilidad masculina (R).pptxCLASE 3 - Infertilidad masculina (R).pptx
CLASE 3 - Infertilidad masculina (R).pptx
Bruno Freire
 
Cacuenfe gil
Cacuenfe gilCacuenfe gil
Cacuenfe gil
gsa14solano
 
Síndrome de ovario poliquístico – amenorrea e infertilidad
Síndrome de ovario poliquístico – amenorrea  e infertilidadSíndrome de ovario poliquístico – amenorrea  e infertilidad
Síndrome de ovario poliquístico – amenorrea e infertilidad
Dr.James Vallejo Quintero M.D
 
CES202101 - Clase 3 - Cáncer de origen desconocido (Daniel González)
CES202101 - Clase 3 - Cáncer de origen desconocido (Daniel González)CES202101 - Clase 3 - Cáncer de origen desconocido (Daniel González)
CES202101 - Clase 3 - Cáncer de origen desconocido (Daniel González)
Mauricio Lema
 
Anemia perioperatoria y algoritmos. COMTenerife. Dr García Erce 2016
Anemia perioperatoria y algoritmos. COMTenerife. Dr García Erce 2016Anemia perioperatoria y algoritmos. COMTenerife. Dr García Erce 2016
Anemia perioperatoria y algoritmos. COMTenerife. Dr García Erce 2016
José Antonio García Erce
 
Caso Macroadenoma.pptx
Caso Macroadenoma.pptxCaso Macroadenoma.pptx
Caso Macroadenoma.pptx
JenniferGmezArmas
 
Hiperplasia endometrial
Hiperplasia endometrialHiperplasia endometrial
Hiperplasia endometrial
Marisol Mora López
 
Hipogonadismo masculino. Abordaje diagnóstico y terapéutico
Hipogonadismo masculino. Abordaje diagnóstico y terapéuticoHipogonadismo masculino. Abordaje diagnóstico y terapéutico
Hipogonadismo masculino. Abordaje diagnóstico y terapéutico
Miguel Maldonado-Avila
 
Rabdomiosarcoma
RabdomiosarcomaRabdomiosarcoma
Rabdomiosarcoma
Chava BG
 

Similar a osteomalacia1111111.pptx (20)

1ERA UNIDAD CLASES UNIDAS.pdf
1ERA UNIDAD CLASES UNIDAS.pdf1ERA UNIDAD CLASES UNIDAS.pdf
1ERA UNIDAD CLASES UNIDAS.pdf
 
Hiperplasia prostática benigna
Hiperplasia prostática benignaHiperplasia prostática benigna
Hiperplasia prostática benigna
 
Caso clínico
Caso clínicoCaso clínico
Caso clínico
 
Ecografia en nodulo tiroideo 15 23
Ecografia en nodulo tiroideo 15 23Ecografia en nodulo tiroideo 15 23
Ecografia en nodulo tiroideo 15 23
 
OSTEOARTRITIS .pptx
OSTEOARTRITIS .pptxOSTEOARTRITIS .pptx
OSTEOARTRITIS .pptx
 
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptxCASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
CASO CLÍNICO INFECCIONES Y TUMORES.pptx
 
140402 HIRSUTISMO _ Sesi_n_0.pdf
140402 HIRSUTISMO _ Sesi_n_0.pdf140402 HIRSUTISMO _ Sesi_n_0.pdf
140402 HIRSUTISMO _ Sesi_n_0.pdf
 
Climaterio, menopausia osteoporosis
Climaterio, menopausia osteoporosisClimaterio, menopausia osteoporosis
Climaterio, menopausia osteoporosis
 
Hipertricosis, un problema peludo ateneo (1)
Hipertricosis, un problema peludo   ateneo (1)Hipertricosis, un problema peludo   ateneo (1)
Hipertricosis, un problema peludo ateneo (1)
 
TRISOMIA 9 (1).pptx
TRISOMIA 9 (1).pptxTRISOMIA 9 (1).pptx
TRISOMIA 9 (1).pptx
 
esteatosis_hepatica_grados.pdf
esteatosis_hepatica_grados.pdfesteatosis_hepatica_grados.pdf
esteatosis_hepatica_grados.pdf
 
CLASE 3 - Infertilidad masculina (R).pptx
CLASE 3 - Infertilidad masculina (R).pptxCLASE 3 - Infertilidad masculina (R).pptx
CLASE 3 - Infertilidad masculina (R).pptx
 
Cacuenfe gil
Cacuenfe gilCacuenfe gil
Cacuenfe gil
 
Síndrome de ovario poliquístico – amenorrea e infertilidad
Síndrome de ovario poliquístico – amenorrea  e infertilidadSíndrome de ovario poliquístico – amenorrea  e infertilidad
Síndrome de ovario poliquístico – amenorrea e infertilidad
 
CES202101 - Clase 3 - Cáncer de origen desconocido (Daniel González)
CES202101 - Clase 3 - Cáncer de origen desconocido (Daniel González)CES202101 - Clase 3 - Cáncer de origen desconocido (Daniel González)
CES202101 - Clase 3 - Cáncer de origen desconocido (Daniel González)
 
Anemia perioperatoria y algoritmos. COMTenerife. Dr García Erce 2016
Anemia perioperatoria y algoritmos. COMTenerife. Dr García Erce 2016Anemia perioperatoria y algoritmos. COMTenerife. Dr García Erce 2016
Anemia perioperatoria y algoritmos. COMTenerife. Dr García Erce 2016
 
Caso Macroadenoma.pptx
Caso Macroadenoma.pptxCaso Macroadenoma.pptx
Caso Macroadenoma.pptx
 
Hiperplasia endometrial
Hiperplasia endometrialHiperplasia endometrial
Hiperplasia endometrial
 
Hipogonadismo masculino. Abordaje diagnóstico y terapéutico
Hipogonadismo masculino. Abordaje diagnóstico y terapéuticoHipogonadismo masculino. Abordaje diagnóstico y terapéutico
Hipogonadismo masculino. Abordaje diagnóstico y terapéutico
 
Rabdomiosarcoma
RabdomiosarcomaRabdomiosarcoma
Rabdomiosarcoma
 

Último

Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 

Último (20)

Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 

osteomalacia1111111.pptx

  • 1. Caso clínico Paciente de 3 años de edad, sexo femenino con antecedentes de bajo peso desde año y medio, ingresa en servicio de Pediatría del Hospital Pediátrico Docente “Pedro Agustín Pérez” de Guantánamo, con el diagnóstico de síndrome febril inespecífico. Por deformidades presentes es valorada por el servicio de Ortopedia de dicha institución. Se realiza un examen exhaustivo de las extremidades, junto con exámenes de laboratorios y radiológicos (survey óseo). Al examen físico mostró apatía motora, reflejos conservados, tibias varas, hipercrecimiento metafisiario de muñecas, tobillos y rodillas, en el tórax se pudo observar agrandamiento bulbosos de las uniones costocondrales llamado rosario raquítico.
  • 2. Estudios de laboratorios indicados: • Fosfatasa alcalina 752 UI: Alta • Calcio sérico: 1.6 mmol/l: Bajo • Fósforo sérico: 0.4mmol/l: Bajo • Glicemia: 3.8 mmol/l: Normal • Creatinina: 51.8mmol/l: Normal • Acido úrico: 64.8mmol/l: Normal • T.G.P:20.4mmol/l: Normal • Proteínas totales: 69.5mmol/l: Normal • Tiempo de sangramiento: 2 minutos Normal • Tiempo de coagulación: 7 minutos Normal • Eritrosedimentación: 35 mm/hora Normal • Hemoglobina: 133g/L: Normal • Hematócrito: 0.40 Normal • Electrólitos: 10.5: Normal
  • 3.
  • 5.
  • 6. Contexto: La osteomalacia inducida por tumor (OTI) es un síndrome paraneoplásico raro, generalmente causado por tumores mesenquimatosos fosfatúricos pequeños, benignos y de crecimiento lento. Clínicamente, la OTI se caracteriza por fuga renal de fosfato, que provoca hipofosfatemia y osteomalacia. Resultados de la evidencia: En general, se recopilaron 1725 casos de OTI. La OTI fue más frecuente en hombres adultos, quienes mostraron una mayor incidencia de fracturas en comparación con las mujeres OTI. Las neoplasias causantes de OTI se identificaron en 1493 pacientes. Las modalidades de imagen basadas en el receptor de somatostatina tienen la mayor sensibilidad para la identificación de neoplasias que causan OTI. Las neoplasias causantes de OTI se localizaron por igual en hueso y tejidos blandos; estos últimos mostraron una mayor prevalencia de fracturas y deformidades. La cirugía es el tratamiento definitivo de OTI preferido (exitoso en > 90% de los pacientes). Las terapias no quirúrgicas prometedoras son los tratamientos con burosumab en pacientes con OTI con niveles elevados de factor de crecimiento de fibroblastos 23, y con análogos de somatostatina radiomarcados en pacientes con neoplasia que causa OTI identificada mediante técnicas de imagen basadas en receptores de somatostatina.
  • 7. Conclusión: La OTI ocurre preferentemente en hombres adultos. La expresividad clínica de la OTI es más severa en hombres, así como en pacientes con neoplasias causantes de OTI localizadas en tejidos blandos. Los tratamientos con burosumab y con análogos de somatostatina radiomarcados son las terapias no quirúrgicas más prometedoras.
  • 8. • García Luque, Rubén , Verdecia González, Ángel , Falcón Alcántara, Javier , RAQUITISMO. PRESENTACIÓN DE UN CASO. Revista Información Científica [Internet]. 2011;72(4): . Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551757294031 • Rendina D, Abate V, Cacace G, D'Elia L, De Filippo G, Del Vecchio S, Galletti F, Cuocolo A, Strazzullo P. Tumor-induced Osteomalacia: A Systematic Review and Individual Patient's Data Analysis. J Clin Endocrinol Metab. 2022 Jul 14;107(8):e3428-e3436. doi: 10.1210/clinem/dgac253. PMID: 35468192. Bibliografía