Este documento presenta un taller sobre Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) impartido por dos profesoras de la Universidad Libre. El taller incluye definiciones de AVA y OVA, sus características y elementos a considerar en su elaboración, además de ejemplos y ejercicios prácticos sobre su desarrollo.

1. UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Mg. SONIA ROCIO CORREDOR CASTRO - Mg. FANNY LOPEZ VALEK
TALLER AVAS Y OVAS
Ambiente Virtual de Aprendizaje y/o Objeto Virtual de Aprendizaje
Para el desarrollo de este taller es importante buscar información en Internet relacionada con
Ambientes Virtuales Aprendizaje (AVA) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
1. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA.
Entornos en los cuales opera un AVA son: Conocimiento, Colaboración, Asesoría,
Experimentación y Gestión.
Conocimiento: a partir del currículo y contenidos digitales, donde el alumno interactúa, busca
y manipula la información. Esto, se da por medio de un OVA, esto pude ser una página web.
Colaboración: se da el factor de retroalimentación y facilitador. Se permite un trabajo
colaborativo y se construye conocimiento.
Asesoría: actividad personalizada alumno-facilitador, que se puede dar por correo electrónica,
chat o video conferencia.
Entorno de experimentación: entorno en el cual se pueda complementar los contenidos.
Entorno de gestión: es donde se lleva la parte administrativa, como certificación y notas
2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto
AVA. Para ello, revise la página de la U. Los Libertadores sobre los organizadores gráficos
(http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/organizadores_graficos.htm
Interacción sincrónica y
asincrónica.
Educación en línea. Pedagogía y Educación
Docencia en un aula física.
Tecnologías de
No uso de elementos
vanguardia, materiales
didácticos, recursos de físicos como libros,
pizarrón, entre otros.
información y
contenidos digitales.
Uso de multimedia.

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Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
Educación interactiva Entornos de operación Fases de creación Consideraciones
3. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar
en la elaboración de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.

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4. Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de
la educación.
Un AVA en importante para la educación porque rompe con el paradigma de la educación en un
aula de clase. Además, le quita lo sagrado a la escuela como único lugar en donde se puede
aprender. Por ejemplo, por medio de la interactividad, ya sea, sincrónica o diacrónica; se nos
permite acceder al aprendizaje de manera significativa. Así mismo, la conectividad nos permite
acceder a una serie de recursos y materiales que en el aula física difícilmente podríamos
disponer. Por otra parte, el docente pasa a ser un facilitador en el aprendizaje. Allí, es cuando el
docente pasa a ejercer el rol exigido por la pedagogía actual “de ser guía y orientador de manera
más factual”.
5. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se
habla de AVA.

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Sincronía: interactividad que se hace en línea de carácter directa docente y/o tutor con sus
estudiantes. Por ejemplo, una video conferencia. Asincrónica: interactividad que se hace de
manera individual por alguna de las partes involucradas en el proceso. Por ejemplo: envió de
correos.
6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes
que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA.
ACTIVIDADES MÁS IMPORTANTES EN
LAS FASES DE DESARROLLO DE UN AVA
Incluyen
Diseño, desarrollo y
producción de
PLANEACIÓN contenidos virtuales OPERACIÓN
Se define el programa
a desarrollar. Se prepara el proceso Aquí, convergen
de aprendizaje. todos los entornos
del AVA.

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Se define el público al
cual va dirigido y
objetivos. Un experto aportará la
Los estudiantes disponen
información y un
de todas las
pedagogo guiara el
herramientas para
proceso.
desarrollar el curso.
Sese
definen los
recursos humanos y
materiales que harán
Clarificación de los objetivos,
el diseño y contenidos
contenidos, estrategias de Se llevan a cabo
del AVA.
enseñanza-aprendizaje y procesos de evaluación
evaluación. y acreditación.
7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de

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8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que
debe poseer un OVA.
1. Elemento innovador que permite tener un acercamiento al conocimiento de manera
diferente.
2. Elementos que se pueden compartir eficazmente para generar aprendizaje de manera
divertida.
3. Aprender mediante la interacción.
4. Capacidad para integrar diversidad de actividades y contenidos.

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9. Seleccione la temática a desarrollar en su Ambiente u Objeto Virtual de
Aprendizaje y Elabore la estructura de contenidos en un cuadro sinóptico
DESARROLLO DE LA HABILIDAD
ESCUCHA SABER ESCUCHAR
DESARROLLO DE LA HABILIDAD
ESCRITURA
COMPETENCIAS EN UNA SABER ESCRIBIR
SEGUNDA LENGUA
LECTURA
DESARROLLO DE LA HABILIDAD
HABLA SABER LEER
DESARROLLO DE LA HABILIDAD
SABER HABLAR
10. Guarde éste taller en su carpeta de yahoo groups.