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Así Soy!

OMAR VILLOTA HURTADO (n. 1960 — )

Magister en Comunicación Digital (MCD-e: 2002), Especialista en
Redes de Información Documental (2001), Comunicador Social
(1996) y Periodista (1986) de Colombia.

Investigador, académico, autor de libros y de artículos sobre
convergencia digital y construcción de lo público. Conferencista
internacional en temas de comunicación en la era virtual de la
sociedad del conocimiento. Experto en creación de redes virtuales
de conocimiento y estudios sobre temas de Cibercultura y nodos
documentales virtuales.

Su experiencia profesional y laboral ha sido distinguida con varios
premios internacionales y de Colombia como editor de medios
impresos, digitales y periodista digital ambiental.

Se distingue por enfatizar su profesionalismo en tres factores
claves de éxito:

1. Pensamiento en Red

2. Gerencia Estratégica de Comunicación

3. Alianzas y Cooperaciones

Su trabajo y producción es citado en libros de edición internacional
como: “Tendencias’07. Medios de comunicación: el escenario
iberoamericano”. Bernardo Díaz Nosty. Fundación Telefónica, 2007.
“Periodistas iberoamericanos con voz en la blogosfera”. Bella
Palomo. En revista académica “De la comunicación diálogos“ de la
Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social.
Estudio realizado en el marco del proyecto de I+D+i “Convergencia
digital en los medios de comunicación” (2006-2009), financiado por
el Ministerio de Educación y Ciencia de España.

OMAR VILLOTA HURTADO
Web. http://omarvillota.net
Correo: omarvillota@omarvillota.net

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Desarrollos

Producción de contenido y sistema digital

1. Ambientes de comunicación digital
Espacios de promoción con información digital, mediante la técnica
push, para la interacción social y cultural, la construcción de
contenido con sentido y orientado a comunidades virtuales
organizadas.

2. Alfabetización digital
Prioridad para alcanzar el cambio de paradigma como clave de
éxito e impacto social positivo de la posmodernidad, que ocurre
rápidamente y encubierto por la densidad de relaciones recíprocas.

3. Análisis para Sistemas ecológicos de información y
comunicación
Proyección de producción académica y organizacional, clasificada
mediante campos de conocimiento globales a partir de Modelos de
Taxonomía Informativa que optimizan los contenidos digitales
broadcasting free puestos en la interfaz de la web 2.0.

4. Docencia - Tutorización
Tutor de aprendizajes en ambiente virtual para cursos en:
Información on line. Contenido web. TIC en el Aula. Productos
multimedia. Usos de Moodle. Gestión de Información y
Conocimiento Organizacional. Producción y Comunicación de
contenido web. Usos, implementación y lectura en Internet.

Docente de pregrados en asignaturas en: Fundamentos de
Comunicación. Funcionalismo y Estructuralismo. CiberCultura.
Tecnologías Aplicadas. Tecnologías de Información y Comunicación.

Docente de posgrado en asignaturas: Globalización, Agenda
Setting, Información online, Medios tradicionales. Gestión de
Información y Sistemas de Información. Tecnología de la
Información.


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Realizaciones

Libros Publicados
1. Autor: “Sociedad de la Información: para optimizar la Web
2.0” (e-book). Noviembre de 2009. ISBN: 978-958-44-5789-9.

2. Autor: "Fundamentos de ciudadanía y nuevos medios" (e-
book). Octubre de 2005. ISBN: 958-33-8417-8.

3. Autor: "Producción y Comunicación de contenido web” (e-
book). Noviembre de 2007. ISBN: 978-958-44-2810-3.

4. Coautor: "Cultura mediática: Internet y TV, crítica y
creatividad". Bogotá: CEDAL, 2006.

5. Coautor: "E-Learning: mejores prácticas y
recomendaciones para organizaciones iberoamericanas". Capítulo
"Roles en los procesos del e-learning". Buenos Aires: Tecnonexo,
2003.

Tema. Ambientes de comunicación digital
1. Oral i dad: palabra hablada... con cualidades, con amigos,
con expertos, con conocidos.

Objetivo. Buscar temas de la palabra digital y la Red porque el
analfabetismo digital ocasiona de Internet un basurero, informativo
y documental que engaña lo local.

Distinción. Elegido en 2009 entre 20 mejores blogs
latinoamericanos para periodistas. Convocatoria del Instituto
Prensa y Sociedad (IPYS) y Clasesdeperiodismo.com.

2. News: Informativo Digital: boletín electrónico
organizacional sobre agua potable, saneamiento ambiental y
desarrollo sostenible para el sector de la Ingeniería Sanitaria y
Ambiental de Colombia y de Iberoamérica.

Objetivos. Ser soporte en la gestión de las relaciones de la
Asociación Colombiana de Ingeniería Sanitaria y Ambiental
(ACODAL) con sus afiliados para fortalecer la presencia institucional
del gremio en el sector.


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Ser estrategia para el manejo de la información sobre las
actividades más recientes que se generan en el sector de Agua
Potable y Saneamiento Ambiental.

Ser fortaleza de la buena imagen y de la actitud positiva por parte
del afiliado hacia ACODAL y de las instituciones del Estado que
regulan el sector.

Distinción. Premio Interamericano de Periodismo Ambiental Aidis
2000, categoría Internet.

3. El Punzón: boletín digital especializado en temas de
cultura tecnológica y digital.

Objetivo: Informar y conversar sobre temas de Comunicación
Digital, Redes de Información Documental, e-Learning y
Tecnología.

Distinción. Finalista en 2006 y por la categoría "Mejor Periodista
Digital Iberoamericano" en la 2 edición de los premios "Día de
Internet" de España.

Único comunicador de Colombia como informador en la 12 edición
de los premios "Día de Internet" de España en 2010.

4. Muexa: revista digital que propone como punto de partida,
manifestar desde lo cultural tratamiento de contenidos y símbolos.

Objetivo. Interactuar, agregar elementos de valor informacional y
adaptarlos en los sistemas de clase.

Distinción. Destacada en abril 2010 por el Observatorio TIC de la
Corporación Colombia Digital.

Tema. Alfabetización digital en entorno virtual de
aprendizaje
1. Red C I E S: (Centro de Información ESpecializada) que
agrupa Bancos Documentales Online de libre acceso sobre Estudios
Sociales y Digitales.

Objetivos. Identificar la información relacionada con Estudios
Sociales y Digitales que se encuentra en formato electrónico y de


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habla castellana para promover el uso de los servicios de la Red
CIES.

Ingresar información digital a partir de la comunidad virtual
construida.

Organizar dicha información en formatos web para disponerla
entre los usuarios de la Red.

Almacenar desde clasificaciones temáticas el contenido digital útil
en cuanto a que fomente, informe y sirva de práctica comunicativa
colectiva.

Relacionar esta Red CIES desde información digital almacenada en
bancos de documentos por área temática y formatos web.

Alcance: Iniciativa evaluada y clasificada en 2010 en la biblioteca
digital de la OEI.

Creación. Noviembre 25 de 2009

2. Plataforma elearning: sistema modular Moodle para el
acompañamiento de foros temáticos para el debate virtual en
Comunicación Digital y TIC.

Objetivo. Contextuar la comunicación digital desde una visión de
Red de Arquitectura Abierta mediante la información documental
apoyada en la tecnología, como espacio de resignificación política
ciudadana.

Creación. Marzo de 2008

3. CaMpuS! Sistema de Gestión de Contenidos que permite
organizar y facilitar la creación de documentos y otros contenidos
de un modo cooperativo.

Objetivo. Capacitar a población diversa de usuarios que requieran
producir y crear contenidos digitales mediante un Sistema de
Gestión de Contenidos.

Alcance: Iniciativa evaluada y clasificada en 2010 en la biblioteca
digital de la OEI.

Creación. Marzo de 2008


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Tema. Sistemas ecológicos de información y comunicación
1. Canal Latinoamericano de Integración de Pensamiento

Descripción. Propuesta académica desarrollada en la Universidad
“Minuto de Dios” de Bogotá para circular contenidos temáticos a
través de la Red.

Objetivo. Dialogar con los contextos y visibilizar los procesos
académicos desde los diferentes escenarios donde se reflexionan y
construyen.

Creación. 2009

2. Curaduría: Patrimonio digital local

Descripción. Proyecto digital de curaduría que pretende incluir la
cultura de Colombia mediante el uso creativo que puedan darle los
ciudadanos a las Tecnologías de Información y Comunicación.

Objetivo. Recopilar la memoria oral local para generar
conocimiento como bien social y cultural.

Creación. Agosto de 2009

3. Uniminuto Radio

Descripción. Programación de radiodifusión en streaming de la
Universidad “Minuto de Dios” de Bogotá para circular contenidos
temáticos elaborados por realizadores que vienen de diferentes
instancias.

Objetivo. Comprender la academia como fuente de contenidos
temáticos que contribuya a la investigación, la cultura y la
educación.

Alcance: Iniciativa evaluada y clasificada en 2009 en la Red
Nacional Académica de Tecnología Avanzada.

Creación. 2009


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Capacitaciones

Tutorización presencial
1. "Taller de Blogs y literatura en Internet". Biblioteca Púbica
"El Túnal": Bogotá, diciembre 2009 y enero 2010 (14 horas).

2. “Por una pedagogía para la vida y la creación”. Fundación
Universitaria del Área Andina. 2 Congreso Internacional de
Creatividad y Pedagogía: Cartagena, agosto 2009 (8 horas).

3. "Curso Aplicaciones Didácticas de la P.D.I.". Centro
Cultural y Educativo Español “Reyes Católicos”: Bogotá, octubre
2008 (4 horas).

4. "Taller de Capacitación sobre TIC en el aula: Docentes de
educación básica y secundaria". Fundación Universitaria del Área
Andina: Arauca, junio 2007 (40 horas).

5. "Seminario de Capacitación sobre TIC". Universidad Eloy
Alfaro: Manta, Ecuador, noviembre 2006 (8 horas).

6. "1 Semana de la Ciencia y la Tecnología". Universidad de
La Guajira: Riohacha, Colombia noviembre 2006 (12 horas).

7. "Internet: Red de Arquitectura Abierta". Centro Integral de
Rehabilitación de Colombia (CIREC): Bogotá, junio 2006 (4 horas).

Tutorización en ambiente virtual
1. Portal: campusdigital.com (Argentina). Curso online:
Especialidad en Periodismo.

2. Portal: Candame Gestión de la Información (Argentina).
Cursos online: Gestión de Información y Conocimiento
Organizacional y Producción y Comunicación de contenido web.

3. Portal: Plataforma e-learning (Colombia). Información on
line (taller). Contenido web (taller). Usar Moodle.


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