Este documento presenta una biografía y una introducción a la obra poética de José Ángel Valente. Incluye detalles sobre su vida, como su nacimiento en Orense en 1929, sus estudios en Santiago de Compostela y Madrid, y su trabajo como traductor para organizaciones internacionales desde los años 1950 en adelante. También resume las etapas y temas clave de su producción poética, desde sus primeros libros que tratan sobre la muerte y ausencia hasta su evolución hacia una poesía más abstracta y metafísica que explora conceptos como
Presentación sobre Luces de bohemia de Valle-Inclán, realizada por Alejandro Díaz y Jaime Fernández para el Proyecto de literatura anglo-española del IES La Rosaleda (Málaga)
Presentació a càrrec de l'alumnat de 2n de batxillerat (Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. "En la mort d'un jove", dins d'"Intermezzo", de "Visions & Cants". Badalona. Curs 2021-22.
Este documento presenta un análisis crítico de la Rima I de Gustavo Adolfo Bécquer. Se resume la estructura métrica y temática del poema, así como la actitud del poeta y la intencionalidad de la obra. Adicionalmente, se clasifica el tipo de texto y se ofrece una valoración personal.
Este documento resume el poema "Ciudad sin Sueño" de Federico García Lorca. Lorca critica la ciudad de Nueva York como una ciudad mecanizada y sin sueños donde nadie duerme realmente. Describe calles oscuras y desoladas habitadas por animales terroríficos. Advierte que los oprimidos se rebelarán en el futuro. El poema usa imágenes oscuras y recursos como la repetición y metáforas para describir la ciudad como una pesadilla sin descanso.
Presentació dels poemes "Sol solet" i "Dimecres de cendra", de l'obra "Visions i Cants", de Joan Maragall. La presentació ha anat a càrrec de les alumnes de segon de batxillerat (modalitat: Literatura catalana). INS Isaac Albéniz. Curs 2019-20
Presentación sobre Luces de bohemia de Valle-Inclán, realizada por Alejandro Díaz y Jaime Fernández para el Proyecto de literatura anglo-española del IES La Rosaleda (Málaga)
Presentació a càrrec de l'alumnat de 2n de batxillerat (Literatura catalana) de l'INS Isaac Albéniz. "En la mort d'un jove", dins d'"Intermezzo", de "Visions & Cants". Badalona. Curs 2021-22.
Este documento presenta un análisis crítico de la Rima I de Gustavo Adolfo Bécquer. Se resume la estructura métrica y temática del poema, así como la actitud del poeta y la intencionalidad de la obra. Adicionalmente, se clasifica el tipo de texto y se ofrece una valoración personal.
Este documento resume el poema "Ciudad sin Sueño" de Federico García Lorca. Lorca critica la ciudad de Nueva York como una ciudad mecanizada y sin sueños donde nadie duerme realmente. Describe calles oscuras y desoladas habitadas por animales terroríficos. Advierte que los oprimidos se rebelarán en el futuro. El poema usa imágenes oscuras y recursos como la repetición y metáforas para describir la ciudad como una pesadilla sin descanso.
Presentació dels poemes "Sol solet" i "Dimecres de cendra", de l'obra "Visions i Cants", de Joan Maragall. La presentació ha anat a càrrec de les alumnes de segon de batxillerat (modalitat: Literatura catalana). INS Isaac Albéniz. Curs 2019-20
Presentació del poema "Dimecres de cendra", de l'"Intermezzo" de "Visions i Cants", de Joan Maragall. Batxillerat. 2.2. Literatura catalana. INS Albéniz. 2020-21.
Este documento resume la poesía de la primera generación del siglo XX en España, con un enfoque en el poeta Antonio Machado. Describe las tres etapas de la obra de Machado, desde sus inicios en el modernismo simbolista hasta su poesía más crítica e histórica influenciada por la guerra. También proporciona detalles biográficos sobre Machado y analiza algunas de sus obras más destacadas de cada período.
El documento presenta una biografía detallada del poeta español Antonio Machado. Se divide en secciones que describen sus orígenes familiares, su educación y viajes a París, sus principales etapas de vida y trabajo como profesor en diferentes ciudades de España, sus obras poéticas más importantes como Soledades y Campos de Castilla, y los temas y símbolos recurrentes en su poesía, hasta su fallecimiento en el exilio durante la guerra civil española.
Pedro Salinas, “El alma tenías”, de Presagios (1924)marcrisolilla
El poema "El alma tenías" de Pedro Salinas describe la búsqueda del poeta por entrar en el alma de su amada, la cual era tan clara y abierta que nunca pudo acceder a ella. A pesar de buscar diferentes caminos y construir una escalera, el alma de la mujer estaba sin barreras y el poeta solo pudo quedarse en los límites de su alma.
Presentació del poema "L'Elionor", de Miquel Martí i Pol, a càrrec de les alumnes Carla Barrientos i Paula Barrachina. "Antologia de poesia catalana". Primer de batxillerat (1.2). INS Isaac Albéniz. Badalona. Curs 2015-16.
Este documento describe los principales tópicos literarios del Siglo de Oro español, incluyendo el locus amoenus o lugar ameno que idealiza la naturaleza, el tempus fugit sobre el paso del tiempo, el carpe diem que exhorta a disfrutar de la vida y la juventud, y el beatus ille que alaba la tranquila vida campestre frente al ajetreo urbano. Cita ejemplos y extractos literarios de cada uno.
Este documento resume el contexto histórico y cultural del Modernismo y la Generación del 98 en España. Brevemente describe la crisis de finales del siglo XIX, el desastre del 98 y las características del Modernismo literario, incluyendo sus orígenes, temas e influencias. También menciona algunos autores clave como Rubén Darío y representantes de la Generación del 98 como Miguel de Unamuno y Pío Baroja.
El documento describe el movimiento de la Ilustración en el siglo XVIII, que buscaba difundir el conocimiento y la razón para combatir la ignorancia. Promovía el racionalismo, el progreso y las reformas sociales. En literatura, predominó el utilitarismo, la finalidad didáctica y las reglas neoclásicas. Algunos autores importantes fueron Cadalso, Meléndez Valdés y Moratín, considerado el máximo representante de la comedia neoclásica española con obras como La comedia nueva.
El documento resume la literatura española desde la muerte de Franco en 1975 hasta la actualidad. Tras la transición a la democracia, surgió el pensamiento posmoderno con tendencias como el rechazo a las ideologías y la hibridación de estilos. En la literatura actual destacan géneros como la novela negra, histórica e intimista, con autores como Eduardo Mendoza, Javier Marías y Antonio Muñoz Molina cultivando diferentes tendencias novelísticas. La poesía se centra en temas cotidianos desde un lenguaje
Este documento presenta un resumen del contexto histórico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX en España, así como del Modernismo como movimiento literario. Brevemente describe las características del Modernismo y algunos de sus autores más importantes como Rubén Darío, Manuel Machado y Antonio Machado. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de poemas modernistas de estos autores.
Si mi voz muriera en tierra, de Rafael Alberti. Por Núria Elias.Pere Pajerols
El poema expresa el deseo del autor de que si su voz muriera en la tierra, sea llevada al mar y nombrada capitana de un barco, para así recuperar la libertad y el ideal poético representado por el mar, frente a la realidad restrictiva de la tierra. A través del uso de la metáfora, personificación y otros recursos, exalta los símbolos del ancla, la estrella y los elementos naturales asociados a la libertad del marino.
Si no creamos un objeto metálico (josé ángel valente)melon111
Este poema de José Ángel Valente explora la idea de que la poesía debe ser una herramienta de lucha contra la injusticia y la traición. El poeta sugiere que la poesía debe ser como un "objeto metálico" duro y afilado capaz de combatir el mal en la sociedad. A menos que la poesía asuma este papel de desafío, nunca se podrá alcanzar la paz y la justicia en la tierra.
"Intento formular mi experiencia de la guerra"ileniapelaez
Trabajo hecho por Ilenia Pelaez, Natalia Gorriz y Gloria Zapata. El siguiente powerpoint trata sobre el poema de Jaime Gil de Biedma y se titula "Intento formular mi experiencia de la guerra".
Presentació del poema "Dimecres de cendra", de l'"Intermezzo" de "Visions i Cants", de Joan Maragall. Batxillerat. 2.2. Literatura catalana. INS Albéniz. 2020-21.
Este documento resume la poesía de la primera generación del siglo XX en España, con un enfoque en el poeta Antonio Machado. Describe las tres etapas de la obra de Machado, desde sus inicios en el modernismo simbolista hasta su poesía más crítica e histórica influenciada por la guerra. También proporciona detalles biográficos sobre Machado y analiza algunas de sus obras más destacadas de cada período.
El documento presenta una biografía detallada del poeta español Antonio Machado. Se divide en secciones que describen sus orígenes familiares, su educación y viajes a París, sus principales etapas de vida y trabajo como profesor en diferentes ciudades de España, sus obras poéticas más importantes como Soledades y Campos de Castilla, y los temas y símbolos recurrentes en su poesía, hasta su fallecimiento en el exilio durante la guerra civil española.
Pedro Salinas, “El alma tenías”, de Presagios (1924)marcrisolilla
El poema "El alma tenías" de Pedro Salinas describe la búsqueda del poeta por entrar en el alma de su amada, la cual era tan clara y abierta que nunca pudo acceder a ella. A pesar de buscar diferentes caminos y construir una escalera, el alma de la mujer estaba sin barreras y el poeta solo pudo quedarse en los límites de su alma.
Presentació del poema "L'Elionor", de Miquel Martí i Pol, a càrrec de les alumnes Carla Barrientos i Paula Barrachina. "Antologia de poesia catalana". Primer de batxillerat (1.2). INS Isaac Albéniz. Badalona. Curs 2015-16.
Este documento describe los principales tópicos literarios del Siglo de Oro español, incluyendo el locus amoenus o lugar ameno que idealiza la naturaleza, el tempus fugit sobre el paso del tiempo, el carpe diem que exhorta a disfrutar de la vida y la juventud, y el beatus ille que alaba la tranquila vida campestre frente al ajetreo urbano. Cita ejemplos y extractos literarios de cada uno.
Este documento resume el contexto histórico y cultural del Modernismo y la Generación del 98 en España. Brevemente describe la crisis de finales del siglo XIX, el desastre del 98 y las características del Modernismo literario, incluyendo sus orígenes, temas e influencias. También menciona algunos autores clave como Rubén Darío y representantes de la Generación del 98 como Miguel de Unamuno y Pío Baroja.
El documento describe el movimiento de la Ilustración en el siglo XVIII, que buscaba difundir el conocimiento y la razón para combatir la ignorancia. Promovía el racionalismo, el progreso y las reformas sociales. En literatura, predominó el utilitarismo, la finalidad didáctica y las reglas neoclásicas. Algunos autores importantes fueron Cadalso, Meléndez Valdés y Moratín, considerado el máximo representante de la comedia neoclásica española con obras como La comedia nueva.
El documento resume la literatura española desde la muerte de Franco en 1975 hasta la actualidad. Tras la transición a la democracia, surgió el pensamiento posmoderno con tendencias como el rechazo a las ideologías y la hibridación de estilos. En la literatura actual destacan géneros como la novela negra, histórica e intimista, con autores como Eduardo Mendoza, Javier Marías y Antonio Muñoz Molina cultivando diferentes tendencias novelísticas. La poesía se centra en temas cotidianos desde un lenguaje
Este documento presenta un resumen del contexto histórico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX en España, así como del Modernismo como movimiento literario. Brevemente describe las características del Modernismo y algunos de sus autores más importantes como Rubén Darío, Manuel Machado y Antonio Machado. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de poemas modernistas de estos autores.
Si mi voz muriera en tierra, de Rafael Alberti. Por Núria Elias.Pere Pajerols
El poema expresa el deseo del autor de que si su voz muriera en la tierra, sea llevada al mar y nombrada capitana de un barco, para así recuperar la libertad y el ideal poético representado por el mar, frente a la realidad restrictiva de la tierra. A través del uso de la metáfora, personificación y otros recursos, exalta los símbolos del ancla, la estrella y los elementos naturales asociados a la libertad del marino.
Si no creamos un objeto metálico (josé ángel valente)melon111
Este poema de José Ángel Valente explora la idea de que la poesía debe ser una herramienta de lucha contra la injusticia y la traición. El poeta sugiere que la poesía debe ser como un "objeto metálico" duro y afilado capaz de combatir el mal en la sociedad. A menos que la poesía asuma este papel de desafío, nunca se podrá alcanzar la paz y la justicia en la tierra.
"Intento formular mi experiencia de la guerra"ileniapelaez
Trabajo hecho por Ilenia Pelaez, Natalia Gorriz y Gloria Zapata. El siguiente powerpoint trata sobre el poema de Jaime Gil de Biedma y se titula "Intento formular mi experiencia de la guerra".
Este documento presenta una biografía del poeta español Ángel González. Nació en 1925 en Oviedo y publicó su primer libro de poemas "Áspero mundo" en 1956. A lo largo de su vida vivió en varios países de Europa y Estados Unidos, donde enseñó en universidades. Recibió varios premios importantes de poesía. El documento también analiza su poema "Para que yo me llame Ángel González" y su estilo poético marcado por el pesimismo y la reflexión sobre la existencia humana.
Este poema describe cómo la poesía puede permanecer como un consuelo a pesar de las adversidades de la vida. Se divide en tres estrofas que representan diferentes tipos de pérdidas y sufrimientos, pero concluyen que aunque se pierda la vida, el tiempo, la voz o la patria, la poesía permanece como un refugio. El poema utiliza figuras retóricas como el encabalgamiento, la enumeración y el paralelismo para transmitir este mensaje sobre el poder sanador y permanente de la palabra poética.
Este poema describe la violencia y sufrimiento de la guerra a través de imágenes de armas y muerte, y cuestiona cuando la humanidad podrá vivir en paz si continúa creando objetos para matar. Usa repeticiones para enfatizar que solo dejando de lado el odio y creando la no violencia se podrá alcanzar la libertad y la posesión de la tierra.
J.a. valente , si no creamos un objeto metálicoPilar Gobierno
Este poema de José Ángel Valente utiliza imágenes de objetos metálicos como armas para representar la guerra, la muerte y la crueldad humana. A través de cuatro estrofas sin rima de versos libres, el poema critica cómo las armas se interponen entre la vida y la muerte y cómo la gente mata por dinero, sugiriendo que solo mediante la creación de "objetos duros" como la poesía se puede influir en la sociedad y lograr la libertad.
Para que yo me llame Ángel González, de Ángel González.Pere Pajerols
El poema "Para que yo me llame Ángel González" expresa la angustia existencial del poeta ante el conflicto entre el deseo de vivir y la conciencia de la muerte inevitable. A través de anáforas, repeticiones y paradojas, el poema reflexiona sobre la falta de sentido de la existencia humana y la obstinada lucha del ser humano por aferrarse a la vida a pesar de estar condenado al fracaso y la muerte.
Insomio, de Dámaso Alonso. Por Elisabet Artigas.Pere Pajerols
El poema describe el sufrimiento y la desolación del autor durante la postguerra española. Utiliza imágenes de muerte y descomposición para expresar cómo la guerra devastó su alma y la de muchos otros. Le recrimina a Dios permitir que tantas almas y cadáveres se pudran lentamente sin respuesta. El sentimiento que embarga al autor es de profunda tristeza y dolor ante la situación de su país.
El documento presenta el contexto sociopolítico y económico de España en los años 60, caracterizado por la dictadura franquista y el inicio de la apertura. Luego describe las características de la poesía de la época, incluyendo el lenguaje sencillo y natural, alejado de lo retórico. Finalmente, brinda breves biografías de varios poetas representativos de la Generación del Medio Siglo como Ángel González, Claudio Rodríguez y José Manuel Caballero Bonald.
El documento analiza el poema "En el principio" del poeta español Blas de Otero. Explica el contexto y la vida de Otero, marcada por la época franquista. Luego, analiza los recursos literarios y el tema del poema, en el que Otero expresa su insatisfacción con España a pesar de haber perdido mucho luchando por sus ideales, pero mantiene la esperanza en "la palabra".
El poema Insomnio de Dámaso Alonso se puede dividir en dos partes. En la primera parte, el poeta describe su sufrimiento viviendo como un cadáver en Madrid después de la guerra, preguntándole a Dios por qué permite que su alma y los millones de almas se pudran. En la segunda parte, cuestiona a Dios sobre el propósito de su sufrimiento y el de los demás.
Juan Manuel Caballero Bonald fue un escritor español que destacó principalmente por su poesía pero también escribió novelas y ensayos. Estudió náutica y filosofía y letras y fue profesor en varias universidades. Empezó a escribir inspirado por otro escritor y para aprovechar la vida. A lo largo de su carrera publicó más de 20 poemas y varias novelas y ensayos. Recibió numerosos premios importantes como el Premio Nacional de las Letras Españolas y el Premio Cervantes
La cultura Nazca se desarrolló en la costa sur del Perú entre los años 300 a.C. a 600 d.C., abarcando los valles de Pisco, Nazca, Cañete, Chincha, Ica y Acarí. Fue influenciada por la cultura Paracas y se destacó por sus geoglifos y cerámica. El arqueólogo alemán Max Uhle fue el descubridor de esta cultura.
Miguel Angel Otero Blas es un experto en gestión aduanera y comercio internacional con más de 25 años de experiencia. Tiene una formación interdisciplinaria en desarrollo humano y marketing. Su misión es contribuir al mejoramiento del espíritu humano a nivel local y global de manera inclusiva e inteligente. Su objetivo profesional es servir a su país aportando sus conocimientos y experiencia para crear una cultura de excelencia, calidad y competitividad basada en la responsabilidad ética, económica, social y ambiental.
Este poema de Blas de Otero trata sobre la lucha contra la muerte y la dictadura de Franco en España. A pesar del sufrimiento y la decepción, el poeta encuentra consuelo en la palabra y la poesía para expresar su mensaje de libertad.
El documento describe la cronología cultural del Perú antiguo, dividiendo la historia en horizontes y periodos intermedios según las culturas que florecieron en diferentes regiones y épocas. Explica brevemente algunas de las culturas más importantes como Caral, Chavín, Paracas, Nazca, Moche, Wari, Chimú y los incas; detallando su ubicación, antigüedad, cosmovisión, religión, arquitectura y otros aspectos.
El poeta llama desesperadamente a Dios buscando ayuda ante el caos y la violencia del mundo, pero solo encuentra silencio, lo que lo hunde en la duda existencial. Al no recibir respuesta, se da cuenta de la verdadera condición del hombre: seres cautivos e indiferentes ante un Dios pasivo.
En el principio, de Blas de Otero. Por Olalla Sanz.Pere Pajerols
Este poema de 3 estrofas trata sobre la resiliencia del poeta Blas Otero a pesar de las pérdidas y sufrimientos que ha experimentado. Aunque ha perdido su vida, tiempo, voz y todo lo que tenía, le queda la palabra y la poesía como forma de expresión.
Este poema narra la experiencia personal del poeta durante la guerra civil española desde la perspectiva de un niño y luego como adulto. Como niño, vivió la guerra de forma despreocupada debido a su estatus social acomodado, viendo la guerra como un juego y sintiéndose fascinado por los soldados. Ya de adulto, comprende mejor la dura realidad de casi un millón de muertos y la victoria nacional deja de parecerle tan idealizada. El poema cambia entre estas dos perspectivas para reflexionar sobre cómo
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de menos sobre la literatura del siglo XX. Aborda los nuevos enfoques literarios como las vanguardias, los principales movimientos vanguardistas y las tendencias en poesía, novela y teatro en distintos idiomas como inglés, francés, alemán y castellano.
Este documento resume las principales características y tendencias literarias del siglo XX. Explora los nuevos enfoques de la literatura como las vanguardias, el surrealismo y el expresionismo. Luego analiza los desarrollos en la poesía, novela y teatro en varios idiomas, incluyendo autores importantes. Finalmente, discute otras literaturas como la rusa, hispanoamericana y estadounidense.
La Lirica romantica -Castellano (5to Año )Cybernautic.
Este documento resume las características de la lírica romántica. Explica que surgió como reacción al pensamiento de la Ilustración en el siglo XIX, enfocándose en la subjetividad, libertad individual y emociones. Describe a poetas románticos como Espronceda, Bécquer y Pérez-Bonalde, y señala que la lírica romántica se caracteriza por la exaltación del yo, la identificación de la naturaleza con los estados de ánimo, y el uso de imágenes sensoriales.
El vanguardismo-latinoamericano-para-cuarto-de-secundaria (1)RenzoCruz97
El documento describe el origen y características del movimiento vanguardista en Latinoamérica. La Primera Guerra Mundial en Europa provocó una ruptura con los cánones literarios tradicionales y el surgimiento de nuevos movimientos artísticos como el futurismo, dadaísmo y surrealismo. Estos movimientos influyeron en Latinoamérica, donde países como Chile, Argentina, Perú y México produjeron escritores vanguardistas que publicaron en revistas. Figuras clave del vanguardismo latinoamericano fueron Vicente Huidobro, Pablo
Este documento resume la poesía española de posguerra y de las décadas de 1940 a 1970. Describe los principales movimientos poéticos de cada período, incluida la poesía arraigada y desarraigada de los años 40, la poesía social de los años 50, el grupo poético de los 50 y la poesía vanguardista. También presenta biografías y obras clave de poetas importantes como Miguel Hernández, Dámaso Alonso, Blas de Otero, Gabriel Celaya, Ángel González y Jaime Gil de Biedma.
El documento resume la evolución de la poesía hispanoamericana en el siglo XX, desde el Modernismo hasta las Vanguardias. El Modernismo constituyó la emancipación intelectual de la literatura hispanoamericana, influenciada por corrientes estéticas francesas. Figuras clave fueron José Martí, José Asunción Silva y Rubén Darío. El Posmodernismo se caracterizó por la descripción del mundo inmediato y las obras de Alfonsina Storni, Juana de Ibarbourou y Gabriela Mistral. Finalmente, las Vanguardias
Este documento resume la poesía española posterior a la guerra civil, dividiéndola en diferentes períodos: los años 40, caracterizados por la poesía comprometida de Miguel Hernández y la poesía desarraigada; los años 50, con el surgimiento de la poesía social y poetas como Blas de Otero y Gabriel Celaya; los años 60, con un alejamiento de la poesía social e indagación en la experiencia personal; y los años 70, con la aparición de los Novísimos y su experimentación con el lenguaje y las referencias culturales
El documento describe brevemente los caligramas, un tipo de poema visual en el que las palabras forman imágenes como personajes o paisajes. Se atribuye su creación al poeta francés Guillaume Apollinaire en el siglo XX. Los caligramas fueron una de sus principales obras y tuvieron gran influencia en la poesía posterior. El documento proporciona algunos ejemplos de caligramas e instrucciones para crear uno propio.
La modernidad poética parnasianismo y simbolismoElisa Hernández
El documento resume los movimientos poéticos del Parnasianismo y el Simbolismo que surgieron en Francia a finales del siglo XIX como reacción al Romanticismo. El Parnasianismo buscaba una poesía alejada de los sentimientos y centrada en la belleza formal, mientras que el Simbolismo utilizaba símbolos para sugerir significados ocultos y explorar lo irracional. Entre los poetas más representativos se encuentran Paul Verlaine, Arthur Rimbaud y Stéphane Mallarmé. El documento también menciona el
Literatura española-jose ortega y gassetJorge Vargas
Este documento presenta información sobre José Ortega y Gasset, un filósofo y ensayista español influyente del siglo XX. Resume sus obras más importantes como Meditaciones del Quijote y El Espectador, y explica brevemente su filosofía del novecentismo, que promovía un arte social y cívico renovado para España. También proporciona detalles biográficos clave como su educación en Alemania y su trabajo como catedrático y fundador de importantes publicaciones intelectuales.
Este documento presenta información sobre José Ortega y Gasset, un filósofo y ensayista español influyente del siglo XX. Resume sus obras más importantes como Meditaciones del Quijote y El Espectador, y explica brevemente su filosofía del novecentismo, que promovía un arte social y cívico renovado para España. También proporciona detalles biográficos clave como su educación en Alemania y su trabajo como catedrático y fundador de importantes publicaciones intelectuales.
Este documento describe el Modernismo como un movimiento literario que surgió a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX. Integró diversas tendencias como el Simbolismo y el Parnasianismo francés. Dentro del Modernismo hubo dos tendencias principales: la línea esteticista de América y la más sobria de la Generación del 98 en España. El Modernismo se caracterizó por su cosmopolitismo, renovación del lenguaje poético y experimentación métrica. Rubén Darío fue su principal exponente.
Este documento resume el Romanticismo venezolano. Menciona que el Romanticismo se opuso al racionalismo y neoclasicismo, permitiendo la libre expresión. Destaca a cuatro grandes escritores venezolanos de la era republicana y describe al artista romántico como individualista y apasionado. Resalta la obra de Juan Antonio Pérez Bonalde como la más representativa del Romanticismo venezolano. Finalmente, traza la transición del Romanticismo al Modernismo y Vanguardismo en Venezuela a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
jose maria valverde y maria victoria atenciavrdestein12
Este documento presenta una biografía del poeta español José María Valverde Pacheco, destacando su trayectoria vital y académica. Se resalta su labor como poeta, ensayista y traductor, así como su compromiso social y político antifranquista que le llevó al exilio.
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles que se reunieron en 1927 en Sevilla para conmemorar el tercer centenario de la muerte del poeta barroco Luis de Góngora. Algunos de los poetas más destacados de este grupo fueron Federico García Lorca, Rafael Alberti, Vicente Aleixandre y Gerardo Diego. La Generación del 27 estuvo influenciada por las vanguardias artísticas como el surrealismo y buscó renovar la poesía española a través de un lenguaje más elaborado y el uso de té
Este documento resume la poesía española desde 1936 hasta la década de 1960, destacando varias tendencias y generaciones. En la posguerra, hubo poesía arraigada y desarraigada, con revistas como Escorial, Garcilaso y Espadaña representando cada tendencia. En los 50, surgió la poesía social con poetas como Blas de Otero, Gabriel Celaya y José Hierro. En los 60, el Grupo del 50 incluyó a poetas nacidos entre 1925-1936 que se enfocaron más en la subjetividad y experiencia personal que en
El documento habla sobre el Novecentismo y las vanguardias literarias en España. Resume que el Novecentismo fue un movimiento entre 1914-1930 que rechazaba el Modernismo y Noventayochismo, promoviendo la racionalidad y europeísmo. Las vanguardias como el Futurismo, Cubismo y Surrealismo influyeron en poetas españoles buscando liberar la creatividad y subconsciente a través de técnicas como la escritura automática. El Surrealismo en particular tuvo gran influencia en la poesía española aunque mantuvo
Este documento presenta un resumen de tres capítulos de una monografía sobre la obra literaria "Los tres jircas" de Enrique López Albújar. El primer capítulo describe los antecedentes de la literatura indigenista peruana y del vanguardismo literario en el Perú. El segundo capítulo analiza la biografía del autor y su pertenencia a la corriente literaria indigenista. El tercer capítulo realiza una comparación de los personajes de la obra.
El documento resume la poesía española después de 1975, describiendo las tendencias de las décadas de 1980, 1990 y el nuevo milenio. En los 80 surgió una poesía realista con lenguaje sencillo impulsada por La otra sentimentalidad. En los 90 hubo una conciliación de posturas y una poesía centrada en el hastío. En el nuevo milenio la poesía es muy diversa sin escuelas dominantes. Se destacan los poetas Luís García Montero, Ana Rossetti y Luís Antonio de Villena.
Víctor Hugo fue un escritor francés que escribió la novela histórica Les Misérables en 1862. Se casó con Adéle Foucher en 1822 y tuvieron varios hijos. Murió en 1885 en París. Les Misérables trata sobre bien y mal, justicia, política, ética y religión durante la Rebelión Francesa de junio. Presenta personajes como Jean Valjean, Javert, Fantine y Cosette y defiende a los oprimidos.
El documento proporciona información biográfica sobre el escritor francés Víctor Hugo. Fue una figura clave del movimiento romántico y escribió obras literarias influyentes como Los Miserables. Vivió entre 1802 y 1885, desarrollando una prolífica carrera como dramaturgo, poeta y novelista, además de involucrarse en la política como republicano. Sus escritos abordaban temas sociales y políticos de su época desde una perspectiva progresista.
Este documento resume la vida y obra de la escritora inglesa Mary Shelley. Nació en Londres en 1797 e introdujo el género de terror con su novela más famosa, Frankenstein, escrita en 1816. Creció en un ambiente intelectual liberal y se casó con el poeta Percy Bysshe Shelley, con quien viajó por Europa. Frankenstein, sobre un científico que crea un monstruo, se convirtió en un clásico de la literatura y sentó las bases del género de terror moderno.
Mary Wollstonecraft Godwin nació en Londres en 1797 y falleció en 1851. Fue una escritora británica conocida principalmente por su novela Frankenstein o el Moderno Prometeo, publicada de forma anónima en 1818, en la que explora temas como la responsabilidad del científico y las consecuencias de la ambición humana.
La novela cuenta la historia de Wilfredo de Ivanhoe, un caballero sajón desheredado por enamorarse de la noble Rowena. Mientras el príncipe Juan conspira para mantenerse en el poder en ausencia de Ricardo Corazón de León, Ivanhoe compite en un torneo donde conoce a Rebeca, una judía de la que se enamora. Más tarde, Ivanhoe, Rowena, Rebeca y otros son secuestrados pero son rescatados por Locksley, mejor conocido como Robin Hood, y el regreso de Ricardo como el Caballero Negro.
El documento presenta a los personajes principales de la novela Ivanhoe de Walter Scott. El protagonista es Wilfredo De Ivanhoe, un caballero sajón desheredado por enamorarse de la noble sajona Rowena. Otro personaje importante es Cedric El Sajón, padre de Ivanhoe, quien se opone a su amor por Rowena. El rey Ricardo Corazón de León intenta unir a los sajones y normandos pero es secuestrado, lo que permite que su hermano Juan sin Tierra asuma el trono.
Este documento presenta un índice con 11 secciones que resumen el contexto social, histórico y cultural de España y el mundo entre las décadas de 1950 y 1960. Se describe el clima de la Guerra Fría y los principales acontecimientos políticos y sociales de ambas décadas, como la carrera espacial y el movimiento por los derechos civiles. También se analiza el desarrollo económico de España, los cambios sociales incluyendo el surgimiento de la sociedad de consumo, así como novedades literarias como la novel
El documento resume las diferentes etapas de la vida y obra literaria del poeta español Gabriel Celaya. Comienza describiendo el contexto histórico en el que vivió, desde su nacimiento en 1911 hasta la muerte de Franco en 1975. Luego resume sus principales etapas literarias como la República, una pausa en su carrera, su transición y el uso del seudónimo Juan de Leceta, para terminar con su etapa como Gabriel Celaya hasta su muerte en 1991. Resalta los diferentes estilos y temas que caracterizaron cada una de estas etapas de su
El documento resume la vida y obra del poeta español Jaime Gil de Biedma. Nació en 1929 en Barcelona y perteneció a la Generación del 50. Publicó obras como Compañeros de viaje y Moralidades que muestran su estilo intimista. Fue uno de los poetas más destacados de su generación con una poesía de gran calidad formal que explora temas como la experiencia personal y la condición humana. Murió en 1990 en Segovia.
Este documento presenta un resumen biográfico de José Agustín Goytisolo en 11 secciones. Nació en 1928 en Barcelona y comenzó a escribir a una edad temprana. Publicó su primer libro "El retorno" en 1955 y recibió varios premios literarios importantes. Goytisolo fue un escritor comprometido que exploró temas políticos y sociales en su obra. Falleció en 1999 después de arrojarse desde el balcón de su casa.
Este documento resume la vida y obra del poeta y dramaturgo español Federico García Lorca. Detalla el contexto histórico en el que vivió, su biografía, los rasgos comunes de la Generación del 27 a la que perteneció, su estilo literario y sus principales obras poéticas y teatrales. Destaca Bodas de Sangre como una de sus obras más importantes, resumiendo su argumento, personajes principales y secundarios.
El documento resume la Generación del 27, un grupo de poetas españoles que empezaron a publicar en los años veinte. El acto que dio origen a su nombre fue la conmemoración en 1927 del tercer centenario de la muerte de Góngora, a quien veían como maestro de la vanguardia poética. Cultivaron una poesía que integraba lo nuevo con la tradición española. El documento también presenta a Rafael Alberti, importante poeta de este grupo conocido por su compromiso político y por celebrar su tierra natal Cádiz
Este documento resume la vida y obra del poeta y dramaturgo español Federico García Lorca. Incluye información sobre su contexto histórico, biografía, su pertenencia a la Generación del 27 y sus principales rasgos estilísticos. También describe brevemente sus obras poéticas más importantes como Romancero gitano y Poeta en Nueva York, así como sus dramas teatrales más destacados como Bodas de sangre, La casa de Bernarda Alba y Yerma. Finalmente, ofrece un resumen del argumento e historia de
Este documento presenta un resumen biográfico y analítico de la obra del poeta español Gerardo Diego. Destaca su participación en la Generación del 27 y cómo alternó la poesía tradicional con la vanguardista, publicando obras representativas de ambos estilos como El romancero de la novia, Fábulas Equis y Zeda y Versos humanos. Se analizan sus principales temas, estilo y evolución poética entre lo clásico y lo experimental a lo largo de su prolífica carrera literaria.
En 3 oraciones:
El documento resume la biografía y obra del poeta español Pedro Salinas. Aborda las diferentes etapas de su vida y carrera poética, incluyendo sus principales libros de poesía como La voz a ti debida y sus traducciones de autores como Proust. También menciona su trabajo como ensayista y dramaturgo durante su exilio en Estados Unidos tras la Guerra Civil Española.
Este documento presenta información sobre el poeta español Luis Cernuda. Incluye una breve biografía que resume los eventos clave de su vida y su carrera literaria. También analiza los principales temas, influencias y teoría poética de Cernuda, así como algunos de sus poemas más conocidos como "Donde habite el olvido" y "Te quiero". El documento proporciona contexto biográfico e histórico valioso sobre este importante poeta de la Generación del 27.
Antonio Machado nació en Sevilla en 1875. Fue un poeta y profesor español que destacó por su estilo literario conciso y sobrio. Escribió sus primeros poemas en 1901 y su obra más famosa, Campos de Castilla, fue publicada en 1912. También escribió obras de teatro con su hermano Manuel. Machado vivió en varias ciudades como Madrid, París y Barcelona. Murió exiliado en Francia en 1939 huyendo de la Guerra Civil española.
Este documento resume la vida y obra del escritor español Ramón del Valle-Inclán. Detalla su biografía, obras destacadas como Luces de Bohemia, y ofrece información sobre la trama, personajes, tiempo, lugar y temática de esta última obra, considerada la más importante de Valle-Inclán y la que introdujo el género literario del esperpento.
La novela El árbol de la ciencia de Pío Baroja narra la vida de Andrés Hurtado desde su llegada a la universidad hasta su muerte. Andrés experimenta una profunda desilusión al darse cuenta que sus sueños de dedicarse a la ciencia se frustrarán. Tras varios viajes, regresa a Madrid donde cae en la desesperación tras la muerte de su amada Lulú, llevándolo finalmente al suicidio. A través de la evolución de Andrés, la obra plantea inquietudes filosóficas y
Azorín fue un escritor español nacido en 1873 en Monóvar, Alicante. Fue novelista, ensayista, dramaturgo y crítico literario. Estudió derecho y se interesó por el krausismo y el anarquismo. Escribió varias novelas autobiográficas y ensayos sobre teorías anarquistas. Ocupó cargos políticos como diputado y subsecretario de Instrucción Pública. Algunas de sus obras más destacadas fueron Las confesiones de un pequeño filósofo,
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. INDICE:
Biografía. diapositiva núm.03.
Introducción de poesía Europea y Española. diapositiva núm.06.
Poesía Europea.
Poesía Española en los años 40.
Estilo diapositiva núm.07.
Etapas diapositiva núm.11.
Su obra principal y análisis.-Poemas a Lázaro y Punto Cero. diapositiva núm.13.
Latitud diapositiva núm.14
Iluminación diapositiva núm.15
El Temblor diapositiva núm.16
Sé tú mi límite diapositiva núm.17.
Esta Imagen de ti diapositiva núm.18.
La mujer estaba desnuda… diapositiva núm.19.
Toda la noche… diapositiva núm.20.
La Víspera diapositiva núm.21.
El amor está en lo que tenemos diapositiva núm.22.
Hoy andaba diapositiva núm.23
Hay una leve luz… diapositiva núm.24
Sus obras en verso diapositiva núm.25
Fin diapositiva núm.28
2
3. BIOGRAFÍA:
José Ángel Valente nace en Orense, 25/04/1.929 , muere en
Ginebra el 18/07/2.000.
Poeta español, ensayista y abogado. Estudió Derecho en
la Universidad de Santiago de Compostela y se licenció en
Filología Románica por la Complutense. Figuró en el
departamento de Filología Hispánica de la Universidad de
Oxford.
En Ginebra ejerce de traductor de organizaciones
internacionales.
Forma parte del “Grupo Poético de los 50”, autores que se
autodenominaban “hijos de la Guerra Civil”. El existencialismo
de la anterior generación, da paso al realismo social y al
intimismo. 8. Premio Nacional de Poesía en 1993 y Premio
Reina Sofía en 1998.
Vivió en Orense, Madrid, Oxford, Ginebra, París Almería. Su
cuento "El uniforme del general", incluido en el
volumen Número trece, le supuso problemas con la dictadura
franquista y fue sometido a consejo de guerra en 1972
acusado de alusiones ofensivas al ejército.
Casado en primeras nupcias con Emilia Palomo, con
la que tuvo cuatro hijos (un hijo y tres hijas) y en segundas,
con Coral Gutiérrez.
3
4. Adscrito en un primer momento al llamado Grupo poético de los 50 o Generación del
medio siglo, desde 1966 su poesía evoluciona hacia formas muy personales de
expresión, que enlazan su obra con la de Edmundo Jabès o Paul Celan. Se trata de un
radical esencialismo lírico muy influido por la mística sincrética, como la cábala
judaica, el sufismo iranio y el misticismo cristiano (fundamentalmente a través de
figuras como San Juan de la Cruz o Miguel de Molinos), el taoísmo y el budismo zen,
entre otros. Su aproximación a la mística, sin embargo, se aleja de cualquier dogma
religioso y no postula necesariamente la creencia en una divinidad personal. Esta
entrada en el misterio se produjo en gran parte bajo el magisterio de la pensadora
malagueña María Zambrano. Asimilando tendencias filosóficas y tradiciones
culturales históricas en poesía y prosa y también a través de la música y la pintura, la
escritura de José Ángel Valente es una de las más ambiciosas y profundas de la
literatura española contemporánea, según la opinión de Gérard de Cortanze. Se
muestra heredero de la tradición mística española, de ahí su obsesión con el
problema de la inefabilidad, del vacío y de la nada. El lenguaje y la materia son otras
de sus obsesiones, no muy alejadas de su sensibilidad cercana a la mística: la materia,
como constante engendradora de formas, y el lenguaje, al que Valente quisiera
liberar de su uso puramente instrumental, son dos vías de acceso al misterio de la
existencia.
4
5. Sus traducciones poéticas (entre otros, Paul Celan, John Keats, Constantino
Cavafis, Dylan Thomas, Gerard Manley Hopkins,John Donne, Benjamin
Péret, Edmond Jabès y Eugenio Montale) fueron recopiladas en Cuaderno de
versiones (2002), en edición de Claudio Rodríguez Fer. Tradujo también El
extranjero de Albert Camus (Alianza Editorial)
Es autor de libros de arte en colaboración con pintores como Antonio
Saura (Emblemas, 1978), Antoni Tàpies (El péndulo inmóvil, 1982), Paul
Rebeyrolle (Desaparición Figuras, 1982) o Jürgen Partenheimer (Raíz de lo
cantable, 1991), así como con la fotógrafa Jeanne Chevalier (Calas, 1980).
Con el título de Punto cero, recogió su poesía en 1972 (incluyendo
también Treinta y siete fragmentos, no publicado suelto hasta 1989) y en 1980.
Con posterioridad apareció Material memoria, que recopila su obra poética a
partir de 1979. Ha sido traducido al francés, portugués, italiano, inglés, alemán,
checo, etcétera. Su producción poética ha sido objeto de diferentes antologías, y
estudiadas en distintos congresos, seminarios y coloquios tanto nacionales como
internacionales.
Una productora almeriense realizó un documental sobre su vida, obra y muerte
llamado "El Lugar del Poeta". Es un documental que expone la obra y la
significación que tuvo Almería en la vida de Valente así como su paso por el
mundo contado por las voces de sus amigos y colaboradores. 5
6. INTRODUCCIÓN DE POESÍA EUROPEA Y ESPAÑOLA.-
POESÍA EUROPEA:
Es una gran revolución vanguardista que se caracterizara por los siguientes
puntos:
El verso libre reemplaza a las formas métricas clásicas, aunque éstas puedan
utilizarse de vez en cuando.
Se sustituye de la rima por el ritmo interior del poema, es decir, los efectos
musicales alcanzados con la construcción de las frases.
Se da mayor importancia a los aspectos visuales del poema: mayúsculas, espacios
en blanco, disposición de los versos imitando dibujos.
El símbolo y la metáfora se convierten en recursos fundamentales.
POESIA ESPAÑOLA EN LOS AÑOS 40:
El tema central es España, expresando: rechazo, angustia, nostalgia…
Fue principalmente influida por la Generación del 27. Había diferentes tipos de
poesía, la poesía neoclásica que trataba de amor, religión e imperio.
En cuanto a la métrica, soneto y formas clásicas.
También se da la poesía existencialista que hablaba sobre el hombre, Dios, la
muerte…
Finalmente podemos hablar de poesía vanguardista que era el postismo, una poesía
imaginativa, con búsqueda de la sorpresa, juegos humorísticos e imágenes
irracionales.
6
7. 7
ESTILO:
Cuando nos acercamos a la obra de un autor que ha escrito de forma
tan intensa como lo ha hecho el poeta orensano José Angel Valente (1929) y
que ha superado las fronteras discursivas y estéticas de su tiempo, cabe
preguntarse si nos hallamos ante una nueva dimensión de lo poético, ante una
nueva manera de trabajar con la palabra. Y digo con en el sentido de "junto a"
pues Valente toma una actitud de escucha ante el signo. Esta actitud
aparentemente pasiva y "femenina"
En la mayoría de sus poemas y ensayos, la experiencia creativa se
convierte en el tema de sus representaciones. En Material memoria (1979) nos
dice que la experiencia de crear un poema no comienza con el texto sino antes
de su escritura exterior. Esta nueva noción de la poesía, más intuitiva e
integral, desafía los límites del lenguaje y del pensamiento y transforma la
noción tradicional de comunicación poética (basada en la expresión estética de
un contenido anímico más o menos estable) en una especie de punto cero de
la lengua donde el poeta se convierte en otro lector de su obra sin ejercer un
control sobre lo que escribe. Este ángulo perceptivo o "de escucha ante el
signo"
El proceso de interiorización al que nos remite la obra de Valente es
el punto de partida para hablar de una estética esencialista. Su poesía, vista
desde esta perspectiva, se enfoca en el silencio como signo cuya función es
interrumpir el discurso logocéntrico y producir una emoción estética diferente.
El lector se halla de este modo ante una escritura intuitiva y paradójica.
8. 8
Un aspecto que se deriva de lo anterior es que Valente despoja de su
palabra intenciones y discursos totalizantes. La función de la palabra poética no
reside en la reescritura de la historia, personal o colectiva, ni tampoco en el
olvido, sino que surge de una visión interiorizada de distintas manifestaciones de
lo real que a su vez es un todo en movimiento. Ni la historia ni el tiempo es en
sus poemas una categoría medible linealmente. Lo que interesa es crear vacíos
que posibiliten la transformación de un sistema semántico en otro. El poeta crea
con este procedimiento una estética visionaria que tiene como origen y meta un
"punto cero" en el que se manifiesta el lenguaje poético.
Para una mayor aproximación al estudio en la obra de Valente, es
pertinente tener en cuenta el momento en el que comienza a escribir, que es en
la década del cincuenta. Por este motivo a Valente se le asocia a poetas de la
talla de Ángel González, Claudio Rodríguez y Francisco Brines. Esta nueva
generación de poetas ya no considera el poema como un artefacto ideológico. Y
una de las primeras manifestaciones en este sentido es la que hace Valente en
Las palabras de la tribu (1971), primer libro de ensayos, quien considera el
poema como un "conocimiento haciéndose" ("Conocimiento y comunicación"
7).2 Con este nuevo rumbo que adquiere el poema, inicia Valente su carrera
poética. Una carrera notablemente iconoclasta no sólo con respecto a la poesía
social de los años cuarenta sino también por abrir nuevas dimensiones dentro de
lo poético.
9. 9
Debido a la larga producción poética de Valente, es
necesario atender a ciertos aspectos que conforman su evolución
hacia el esencialismo. Sus primeras publicaciones en castellano son
de mediados de los años cincuenta: A modo de esperanza (1955) y
Poemas a Lázaro (1960). Esta etapa ha sido considerada por la crítica
como una etapa personal.3 Posteriormente, y relacionado con el
marco social de opresión que se vive en España (recordemos la
dictadura de Franco 1939-1975) Valente poetiza el tema del exilio, la
soledad, la opresión, la excentricidad, la ausencia, el desdoblamiento
de un yo, el vacío y la muerte. Siete representaciones (1967)
pertenece a esta segunda etapa en la que predomina lo social. En los
años setenta su obra evoluciona hacia una integración de todos estos
motivos. Es una poesía más abstracta y metafísica. Y a partir de
finales de los setenta se hace mucho más explícito su esencialismo.
En A modo de esperanza (1955, premio Adonais del mismo
año) el poeta se enfrenta a la muerte de su madre. Este libro
constituye una escritura inicial con un tono íntimo y declaratorio. Gira
en torno a la experiencia del recuerdo y de la muerte.
10. 10
La ausencia y el hueco que ha dejado la experiencia del recuerdo y la
muerte de una persona querida como es el caso de su madre, Lucila Valente, es el
pre-texto que origina una primera escritura en la que se presentan ya los primeros
signos de una estética esencialista con el uso frecuente de palabras como ausencia,
muerte, eco, recuerdo, esperanza, hueco, dolor, soledad y desierto.
En la década del sesenta, Valente sigue reelaborando los motivos de la
pérdida, de la ausencia, de la soledad, de lo social e incorpora con más frecuencia el
elemento metapoético. Esta etapa se inicia con La memoria y los signos (1966), título
que lleva implícitos dos signos importantes: lo social y lo metapoético. Este
poemario contiene muchas referencias culturales y sociales que forman un marco
inconfundible en torno a los efectos de la guerra civil española y de las dos guerras
mundiales. Pero hay, sin embargo, una voluntad de ruptura con respecto a discursos
y estéticas convencionales basadas en el recurso de la imitación. Así surgen poemas
cuyas esencias consisten en una lucha por hacer que el "verbo" siga cantando, no en
virtud de lo ya cantado sino en virtud de la expansión del signo, generando una
nueva visión de la realidad poemática.
11. 11
ETAPAS:
Poeta, ensayista y profesor universitario, nacido en Ourense. Comenzó los
estudios de Derecho en la Universidad de Santiago de Compostela, trasladándose
posteriormente a la de Madrid, donde se licenció en Filología Románica en 1954 con
premio extraordinario. Viaja al extranjero en 1955 y durante varios años imparte
clases de lengua y literatura españolas en la Universidad de Oxford, en la que
obtiene el grado de Master of Arts. A partir de 1958 reside en Ginebra, donde
trabajó como profesor y como funcionario internacional de la ONU. Entre 1982 y
1985 vive en París, donde dirige el servicio español de traducción de la UNESCO. En
1986 se instala en Almería, residencia que alterna con París y Ginebra. Sigue ligado
a la docencia, dictando clases, como profesor visitante, en universidades como la de
Irvine, en California (Estados Unidos). Aunque sus primeros poemas se publicaron
cuando aún era estudiante, Valente se dio a conocer en el mundo literario al
conseguir el Premio Adonais de Poesía, en 1954, con su libro A modo de esperanza.
Perteneciente, por nacimiento y edición, a la generación llamada del 50 o del medio
siglo, comenzó siendo una poeta testimonial e irónico, hasta que a partir de El
inocente, en 1970, su poesía adquiere un acento epigramático y conceptista. Las
transposiciones teóricas, el léxico culto y en ocasiones críptico, la ironía y el
sarcasmo caracterizan su nueva etapa. No obstante, Valente nunca ha aceptado la
limitación que supone encuadrarse en una determinada corriente literaria
representada por cierto número de escritores. En sus palabras, -hay que romper la
noción de contemporaneidad. Llegado un momento, el escritor tiene que hacer una
opción de soledad absoluta, no tiene contemporáneos-
12. 12
En todo caso se asocia a Valente con el grupo de poetas que supieron
diferenciarse en su práctica literaria de la poesía -realista- de sus precursores sin
prescindir del compromiso ético de aquellos, acentuando además la batalla por
un lenguaje específicamente literario Junto con las citadas, destacan entre sus
obras las siguientes: Poemas a Lázaro (1960), con la que obtuvo el Premio de la
Crítica, La memoria y los signos (1966), Siete representaciones (1967), Breve son
(1968), Presentación y memorial para un monumento (1970), Interior con figuras
(1976), Material memoria (1979), Tres lecciones de tinieblas (1980), con la que
gana nuevamente el Premio de la Crítica, Sete cántigas de alén (1981), Punto cero
(1981), Mandorla (1982), El fulgor (1983) y Al Dios del lugar (1989). Además de su
obra poética, que en su primera parte fue situada en la línea de los -poetas
profesores-, como Salinas o Gerardo Diego, y en su segunda etapa en la llamada -
poética del silencio-, José Angel Valente escribió textos narrativos y poéticos en
prosa como Numero trece (1971) y El fin de la edad de plata (1973). También
publicó ensayos literarios: Las palabras de la tribu (1971), Ensayo sobre Miguel de
Molinos (1974) y La piedra y el centro (1983). Fue sometido a Consejo de Guerra
en 1972, al considerarse que en el cuento El uniforme del general, incluido en el
libro Número trece, , -Revista de Occidente- o -Poesía-, y en la prensa diaria,
sobre todo en -El País- y en el suplemento -Culturas- de Diario 16. En 1984 recibió
el premio de la Fundación Pablo Iglesias. Su obra poética ha sido
abundantemente traducida al francés, pero también a otras lenguas europeas,
como el inglés, el francés, el italiano o el alemán.
13. SU OBRA PRINCIPAL Y ANALISIS.- POEMAS A LAZARO Y PUNTO CERO.
Cuando nos acercamos a la obra de un autor que ha escrito de forma
tan intensa como lo ha hecho el poeta orensano José Ángel Valente
(1929) y que ha superado las fronteras discursivas y estéticas de su
tiempo, cabe preguntarse si nos hallamos ante una nueva dimensión
de lo poético, ante una nueva manera de trabajar con la palabra. Y
digo con en el sentido de "junto a" pues Valente toma una actitud de
escucha ante el signo.
En la mayoría de sus poemas y ensayos, la experiencia creativa se
convierte en el tema de sus representaciones. En Material
memoria (1979) nos dice que la experiencia de crear un poema no
comienza con el texto sino antes de su escritura exterior. "El poema
nace con su gestación, al igual que en el Tao la gestación es ya el
nacimiento del ser humano“. Esta nueva noción de la poesía, más
intuitiva e integral, desafía los límites del lenguaje y del pensamiento y
transforma la noción tradicional de comunicación poética, el proceso
de interiorización al que nos remite la obra de Valente es el punto de
partida para hablar de una estética esencialista. Su poesía, vista desde
esta perspectiva, se enfoca en el silencio como signo cuya función es
interrumpir el discurso logo céntrico y producir una emoción estética
diferente.
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14. LATITUD
No quiero más que estar sobre tu cuerpo
como lagarto al sol los días de tristeza.
Se disuelve en el aire el llanto roto,
al pie de las estatuas
recupera la hiedra
y tu mano me busca
por la piel de tu vientre
donde duermo extendido.
El pensamiento melancólico
se tiende, cuerpo, a tus orillas,
bajo el temblor del párpado, el delgado
fluir de las arterias,
la duración nocturna del latido,
la luminosa latitud del vientre,
a tu costado, cuerpo, a tus orillas,
como animal que vuelve a sus orígenes.
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15. ILUMINACIÓN
Cómo podría aquí cuando la tarde baja
con fina piel de leopardo hacia
tu demorado cuerpo
no ver tu transparencia.
Enciende sobre el aire
mortal que nos rodea
tu luminosa sombra.
En lo recóndito
te das sin terminar de darte y quedo
encendido de ti como respuesta
engendrada de ti desde mi centro.
Quién eres tú, quién soy,
dónde terminan, dime, las fronteras
y en qué extremo
de tu respiración o tu materia
no me respiro dentro de tu aliento.
Que tus manos me hagan para siempre,
que las mías te hagan para siempre
y pueda el tenue
soplo de un dios hacer volar
al pajarillo de arcilla para siempre.
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16. EL TEMBLOR
La lluvia
como una lengua de prensiles musgos
parece recorrerme, buscarme la cerviz,
bajar,
lamer el eje vertical,
contar el número de vértebras que me separan
de tu cuerpo ausente.
Busco ahora despacio con mi lengua
la demorada huella de tu lengua
hundida en mis salivas.
Bebo, te bebo
en las mansiones líquidas
del paladar
y en la humedad radiante de tus ingles,
mientras tu propia lengua me recorre
y baja,
retráctil y prensil, como la lengua
oscura de la lluvia.
La raíz del temblor llena tu boca,
tiembla, se vierte en ti
y canta germinal en tu garganta.
16
17. SÉ TÚ MI LÍMITE
Tu cuerpo puede
llenar mi vida,
como puede tu risa
volar el muro opaco de la tristeza.
Una sola palabra tuya quiebra
la ciega soledad en mil pedazos.
Si tu acercas tu boca inagotable
hasta la mía, bebo
sin cesar la raíz de mi propia existencia.
Pero tú ignoras cuánto
la cercanía de tu cuerpo
me hace vivir o cuánto
su distancia me aleja de mí mismo
me reduce a la sombra.
Tú estás, ligera y encendida,
como una antorcha ardiente
en la mitad del mundo.
No te alejes jamás:
Los hondos movimientos
de tu naturaleza son
mi sola ley.
Retenme.
Sé tú mi límite.
Y yo la imagen
de mí feliz, que tú me has dado. 17
18. ESTA IMAGEN DE TI
Estabas a mi lado
y más próxima a mí que mis sentidos.
Hablabas desde dentro del amor,
armada de su luz.
Nunca palabras
de amor más puras respirara.
Estaba tu cabeza suavemente
inclinada hacia mí.
Tu largo pelo
y tu alegre cintura.
Hablabas desde el centro del amor,
armada de su luz,
en una tarde gris de cualquier día.
Memoria de tu voz y de tu cuerpo
mi juventud y mis palabras sean
y esta imagen de ti me sobreviva.
18
19. LA MUJER ESTABA DESNUDA...
La mujer estaba desnuda.
Llegó un hombre,
descendió a su sexo.
Desde allí la llamaba
a voces cóncavas,
a empozados lamentos.
Pero ella
no podía bajar
y asomada a los bordes sollozaba.
Después, la voz, más tenue
cada día,
ya se iba perdiendo en remotos vellones.
La mujer sollozaba.
Tendió grandes pañuelos
en las lámparas rotas.
Vino la noche.
Y la mujer abrió de par en par
sus inexhaustas puertas.
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20. TODA LA NOCHE...
Toda la noche me alumbres
redonda en el silencio.
Toda la noche, luna,
alúmbreseme en el cielo.
Toda la noche me alumbres,
escudo de mi pecho,
escudo de verdad
firme en el cielo negro.
Toda la noche me alumbres
desnudo contra el sueño:
con la luz que reluces
hazme más verdadero.
Con la luz que reluces
toda la noche me alumbres.
20
21. LA VÍSPERA
El hombre despojase de sí mismo,
también del cinturón, del brazo izquierdo,
de su propia estatura.
Resbaló la mujer sus largas medias,
largas como los ríos o el cansancio.
Nublose el sueño de deseo.
Vino
ciego el amor
batiendo un cuerpo anónimo.
De nadie
eran la hora ni el lugar
ni el tiempo de los besos.
Sólo el deseo de entregarse daba
sentido al acto del amor,
pero nunca respuesta.
El humo gris.
El abandono.
El alba
como una inmensa retirada.
Restos
de vida oscura en un rincón caídos.
y lo demás vulgar, ocioso.
El hombre
púsose en orden natural, alzóse
y tosió humanamente.
21
22. EL AMOR ESTÁ EN LO QUE TENEMOS
El amor está en lo que tendemos
(puentes, palabras ).
El amor está en todo lo que izamos
(risas, banderas).
Y en lo que combatimos
(noche, vacío)
por verdadero amor.
El amor está en cuanto levantamos
(torres, promesas).
En cuanto recogemos y sembramos
(hijos, futuro).
Y en las ruinas de lo que abatimos
(desposesión, mentira)
por verdadero amor.
22
23. HOY ANDABA
Hoy andaba debajo de mí mismo
sin saber lo que hacía.
Hoy andaba debajo de la pena
con risa inexplicable.
Hoy andaba debajo de la risa
con todo el llanto a cuestas.
Hoy andaba debajo de las aguas
sin que fuese milagro comparable.
Hoy andaba debajo de la muerte
y no reconocía sus cimientos.
Andaba a la deriva por debajo del cuerpo
confundiendo los dedos con los ojos.
Hoy andaba debajo de mí mismo
sin poder contenerme.
23
24. HAY UNA LEVE LUZ...
Hay una leve luz caída
entre las hojas de la tarde.
Dame
tu mano y cruza
de puntillas conmigo
para nunca pisarla,
para no arder tan tenue
en sus dormidas brasas
y consumirte lenta
en el perfil del aire.
24
25. SUS OBRAS EN VERSO:
La obra en verso de José Ángel Valente, muy personal e independiente,
fue insertada con mayor o menor fortuna interpretativa, pero innegable
perspectiva cronológica, en el llamado grupo poético de los años cincuenta o
generación del medio siglo. Se trata, en fin, de un poeta diferente, que, como ya se
escribió, es lo mejor que se puede decir de un poeta.
Su trayectoria poética castellana es sobradamente conocida por el lugar
central que ocupa en la literatura española de postguerra y por su progresiva
apertura a la más avanzada modernidad europea. Así lo atestiguan sus libros y
opúsculos A modo de esperanza (1955), Poemas a Lázaro (1960), La memoria y los
signos (1966), Siete representaciones (1967),Breve son (1968), Presentación y
memorial para un monumento (1970), El inocente (1970), Treinta y siete
fragmentos (1972), El fin de la edad de plata (1973), Interior con
figuras(1976), Material memoria (1978), Tres lecciones de
tinieblas (1980), Estancias (1981), Tránsito (1982), Mandorla (1982), El
fulgor (1984), Nueve poemas (1986), Al dios del lugar (1989),No amanece el
cantor (1992, premio Nacional de Poesía) y Fragmentos de un libro fututo (2000).
25
26. Con el título de Punto cero, recogió su poesía en 1972 (incluyendo
también Treinta y siete fragmentos, obra no publicada en edición independiente
hasta 1989) y en 1980. Fue antológico en Noventa y nueve poemas (1981), por
José-Miguel Ullán, y en Entrada en materia (1985), por Jacques Ancet, así como
traducido al francés, portugués, italiano, inglés y alemán en libros y revistas
editados en Francia, Canadá, Bélgica, Portugal, Italia, Gran Bretaña, Estados
Unidos y Alemania
Su conexión con la más granada tradición poética occidental puede apreciarse
también en sus traducciones de creadores de tan diversa procedencia lingüística
como John Donne, John Keats, Gerard Manley Hopkins, Konstantinos Cavafis,
Benjamin Péret, etc..
Colaboró muy asiduamente en la prensa cultural española de postguerra, a
veces en modo polémico, pero siempre esclarecedor. Buena parte de sus
ensayos esparcidos por medios diversos fueron reunidos en Las palabras de la
tribu (1971) y en La piedra y el centro (1983). A este último volumen incorporó
su Ensayo sobre Miguel de Molinos, que había servido de introducción a su
edición de la Guía espiritual, seguida de Fragmentos de la «Defensa de la
contemplación.
26
27. El reconocimiento crítico de la obra en verso y en prosa de José Ángel Valente fue
inmediato y perdurable, aunque no siempre estuvo a la altura de su calidad
literaria. Su primer libro, A modo de esperanza, obtuvo el Premio Adonais,
mientras que el segundo, Poemas a Lázaro, recibió el Premio de la Crítica. Después
de un cierto despego de los medios culturales españoles en beneficio de su
independencia moral y creativa, se reanudó su reconocimiento en aquellos al
concedérsele de nuevo el Premio de la Crítica por Tres lecciones de tinieblas, el
Premio de la Fundación Pablo Iglesias (1984) y el Premio Príncipe de Asturias de las
Letras (1988).
Desde el principio, su obra mereció la atención de los más importantes estudiosos
y escritores (desde Emilio Alarcos Llorach a Pere Gimferrer), a veces
significativamente relacionados con espacios diversos de Europa (como Oreste
Macrí, Gustav Siebenmann o María Zambrano), de Africa (como Juan Goytisolo o
Edmond Amran El Maleh) y de América (como José Lezama Lima, Andrew P.
Debicki, José Olivio Jiménez o Juan Gelman).
La riqueza de géneros, formas, contenidos y connotaciones multiartísticas de la
obra de José Ángel Valente, tan variada como coherente, está fundamentada en la
máxima exigencia crítica y creativa que cualquier escritor en castellano haya tenido
alguna vez.
27