El documento celebra el Día del Maestro Peruano y reconoce la importante labor de los maestros en la formación de las futuras generaciones y el desarrollo de la sociedad, a pesar de que a menudo son marginados económicamente. También describe al maestro ideal como un guía dedicado a la enseñanza, la innovación y el apoyo a los estudiantes. Finalmente, incluye citas que enaltecen el papel revolucionario de los maestros en la lucha contra la injusticia social.

1. DAJHODIGO (*)
Perla de Macabí – Razuri – Ascope
INSTITUCION EDUCATIVA N° 80631 - ANTONIO RAIMONDI"

2. BREVES PALABRAS:
El “Día del Maestro Peruano” se instituyó el año de 1953, quedando expresado
que con excepción del sacerdocio, ninguna otra profesión, inspira fe y respeto
como lo hace el magisterio.
El maestro, es el ente social que trata de formar a las futuras generaciones, que
van a sacar adelante a nuestra sociedad, ya que es el eje del desarrollo social.
En el Perú, el maestro es marginado económicamente, pero gracias a su
entrega y dedicación esta logrando la superación de sus estudiantes a pesar del
escaso reconocimiento a su labor.
Los maestros, pues, cumplen una gran misión en
nuestro país y el mundo. Por eso en este día especial,
agradezcamos su obra, demostremos por ellos nuestro
profundo respeto y admiración.
¡Vivan los maestros peruanos! ¡Vivan los maestros
héroes del magisterio!
EL MAESTRO IDEAL ES:
Un guía
Un maestro
Un innovador
Un investigador
Un consejero
Un creador
Un sabio
Un asesor
Un Impulsador
Un formador de hábitos, habilidades y actitudes
Un narrador
Un actor
Un escenógrafo
Un formador de colectividades
Un estudiante
Un crítico de la realidad
Un emancipador
Un evaluador
Un protector que redime o salva
Un realizador
Una persona

3. MAESTRO
Horacio Zevallos Gámez
Maestro
En tu libro de lucha
He aprendido
Que no traicionar es un mandamiento
Me enseñaste a vencer montañas y ciudades
A no retroceder como el agua constante
Vives en mi sangre y el pueblo abraza
Tu esperanza.
Nada importan abrojos y enemigos
Para vencer requiero tu ternura
La transparencia humana
Tus brazos de condor
Quiero lealtad
Como los niños que siembras con
Tus palabrasvenciendo y no tengo
Miedo a los descuartizadores
De la luz y el canto
Un ideal color lirio un país como tú
Donde el fusil hable y derrame cantos
MAESTRO
Cuando te miro me acuerdo
Que no esyoy venciendo y no tengo
miedo a los descuartizadores
de la luz y el
canto.

4. PARA LOS MAESTROS ASCOPANOS Y PERUANOS
“Ninguna categoría de trabajadores
Intelectuales aparecen tan naturalmente
destinados a dar su adhesión a las
nuevas ideas, como la de los maestros…”
(José Carlos Mariátegui)
“todo maestro que nos ea un inconsciente y un
enemigo de los niños tiene que ser un
revolucionario (…) debe unirse a las filas de los
que combatimos contra la injusticia social”
(Víctor Raúl Haya de la Torre)
“La juventud no es el juro detrás del cual
se elaboran apetitos inconfesables o
valerse de ella para agitar masas o
preparar candidaturas seria sencillamente
desconocer la misión que a un educador
corresponde….”
(José Antonio Encinas)
“Los maestros debemos tener comprensión para
los problemas nacionales (…) pero sobre todo
debe tener iniciativa y vocación. el maestro no
debe ser exclusivamente técnico ni
exclusivamente artista.
(Carlos Cueto Fernandini)
¡FELIZ DIA MAESTROS DEL PERU!
¡VIVA EL SEIS DE JULIO DE TODOS LOS AÑOS!
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(*) El profesor Daniel J. Dionicio Gonzales, labora en la I.E. N° 80631 “Antonio Raimondi” de Perla
de Macabí , del Distrito de Razuri de la Provincia de Ascope, en estas breves líneas rinde
homenaje y honor al maestro peruano.