El documento presenta una revisión de los diferentes paradigmas o enfoques sobre la calidad de la educación que han existido a lo largo del tiempo. Comienza describiendo los antecedentes sobre cómo surgió el interés por la calidad de la educación en Estados Unidos y su discusión a nivel internacional en las décadas de 1980 y 1990. Luego explica nueve paradigmas o enfoques diferentes sobre cómo se ha entendido el concepto de calidad educativa, como cobertura, prestigio, rendimiento académico, gestión pedagógica, entre otros.
Presentación realizada por Dra. Mayerlin Acosta, en la primera sesión de Curriculum a los estudiantes de primer semestre en la maestria de informática Educativa, de la universidad URBE de Venezuela.
Es una guia educativa donde se encuentra el marco legal, la estructura del PEI, los planes de estudio, el concepto curricular, conceptos y dimensiones del PEI...
En cualquier actividad necesitamos de parámetros o indicadores para medir que tan bien esta funcionando el negocio, en este caso es el Centro Educativo
3. ACREDITACIÓN Y CERTIFICACION EDUCATIVA.docxJoleRivera
La acreditación determina y demuestra la competencia de una entidad educative. El ente que aplica a una acreditación es quien define el campo dentro del cual se evaluarán sus competencias.
Presentación realizada por Dra. Mayerlin Acosta, en la primera sesión de Curriculum a los estudiantes de primer semestre en la maestria de informática Educativa, de la universidad URBE de Venezuela.
Es una guia educativa donde se encuentra el marco legal, la estructura del PEI, los planes de estudio, el concepto curricular, conceptos y dimensiones del PEI...
En cualquier actividad necesitamos de parámetros o indicadores para medir que tan bien esta funcionando el negocio, en este caso es el Centro Educativo
3. ACREDITACIÓN Y CERTIFICACION EDUCATIVA.docxJoleRivera
La acreditación determina y demuestra la competencia de una entidad educative. El ente que aplica a una acreditación es quien define el campo dentro del cual se evaluarán sus competencias.
Programa Sectorial de Educación 2007 - 2012smtuyub
Programa Sectorial de Educación 2007 - 2012, objetivos, alcances, articulación. Publicación disponible en el blog de Educación y Tecnología, www.stuyub.blogspot.com. Saúl Martín Tuyub Castillo, Mayo 2011
La tendencia a la acreditación en América LatinaClaudio Rama
Análisis sobre cuales han sido las discusiones en América Latina en la creación de las agencias de evaluación y acreditación y cuales son las tendencias dominantes del proceso de evaluación y acreditación en el marco de la masificación de la cobertura, la expansión disciplinaria y la diferenciación institucional
En esta presentacion analizo las grandes diferencias en la evaluacion de la educacion superior en America Latina y cuales son las tendencias dominantes en el contexto de la sociedad del conocimiento
La Evaluacion y la Acreditacion de la educacion superior en America LatinaClaudio Rama
Curso dictado en la Asociación de Universidades Privadas de Panamá sobre los sistemas de aseguramiento de la calidad en America Latina y cuyo objetivo era analizar las características y modalidades de funcionamiento de los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior en la región mostrando sus diferencias y similaritudes, y profundizando en sus marcos normativos, procedimientos de funconamiento y sus tendencias futuras.
La calidad educativa es una de las expresiones más utilizadas actualmente en el campo educativo, como un punto de referencia que justifica cualquier proceso de cambio o plan de mejora.
Presentación de la conferencia realizada en la Universidad Pedagógica Veracruzana, en agosto del 2010, sobre los referentes, indicadores y condicionantes de la calidad educativa desde el aula.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
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