Paradigmas educativos por Giselle Guilcaso

1. Paradigmas Educativos
• Paradigma proviene del griego “paradigma” que significa ejemplo,
modelo o dechado.
• Educación tiene su origen del latín “educare” que es guiar o conducir.
• Es un modelo que orienta el funcionamiento organizacional de una
institución educativa.
• Busca el cambio constante para mejorar el sistema educativo.
• Requiere la utilización de nuevas estrategias, métodos.

2. Conclusión
• Los docentes buscan la manera de obtener buenos resultados en la
vida estudiantil del estudiante.
• Buscan los mejores medios para que el estudiante pueda comprender
de mejor manera.
• Paradigma socio conductista en las ciencias exactas y experimentales.
Formar a una persona mecánica
• Paradigma constructivista busca que es estudiante no se quede con
una verdad absoluta. fomenta un pensamiento crítico.

3. Recomendaciones
• Se debe empezar el cambio desde las leyes que rigen la educación.
• buscar que el estudiante pueda desarrollar un pensamiento crítico.
• Tomar en cuenta la opinión de los estudiantes ya que ellos son los
receptores del contenido.
• Como futuros docentes debemos basarnos en el análisis y buscar una
motivación previa a los métodos