El documento describe la evolución de los medios de comunicación a través de la historia, desde las primeras formas de comunicación no verbal hasta el desarrollo de la imprenta, la radio, la televisión y finalmente Internet. También analiza cómo cada nuevo medio ha revolucionado la comunicación permitiendo transmitir información de forma más rápida y a distancias cada vez mayores.
Este documento trata sobre la comunicación digital y la nueva modalidad de interacción a través de Internet. Brevemente describe cómo las nuevas tecnologías como Internet han producido cambios sociales al forjar nuevas formas de relacionarse e interactuar a distancia. Discute el debate sobre si las relaciones en línea son genuinas o superficiales, y concluye que Internet facilita la comunicación y permite mantener intercambios traspasando fronteras físicas y temporales.
Este documento trata sobre la comunicación digital y la educación a distancia. Brevemente describe cómo la comunicación mediada por computadora y Internet han creado nuevas formas de interacción y relaciones interpersonales. También resume cómo la educación a distancia ha evolucionado a lo largo de la historia con diferentes tecnologías como la correspondencia, radio, televisión e Internet/TICs. Finalmente, discute los conceptos de e-learning y b-learning y la importancia de integrar ambos enfoques.
Este documento describe la evolución de los paradigmas de comunicación y las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Detalla los siete paradigmas de comunicación, incluida la interactividad, personalización y multimedialidad. Luego explica las herramientas de comunicación sincrónicas como el chat y las asincrónicas como los correos electrónicos y blogs. Finalmente, resume cómo las tecnologías como el correo, radio, televisión, multimedia e Internet han impactado la educación a distancia a través de los años
Este documento describe la evolución de la comunicación en los últimos dos siglos, desde las comunicaciones cara a cara hasta las comunicaciones digitales modernas. Se discuten los efectos de la imprenta, el teléfono, los aviones, los satélites y las computadoras personales en la creación de una "aldea global". También analiza el impacto de Internet y las redes sociales en la comunicación, incluidos nuevos paradigmas como la interactividad, la personalización y la multimedialidad. Finalmente, distingue entre las herramientas de comunicación síncronas como
El documento describe la evolución histórica de las tecnologías de comunicación y educación a distancia, desde los inicios hasta la actualidad. Comenzó con la correspondencia entre docentes y alumnos en el siglo XIX y principios del XX, luego se incorporó la radio y televisión educativa. En las décadas de 1950-1990 surgieron nuevos medios como internet y las computadoras personales, permitiendo una educación más interactiva y sin límites de distancia. Actualmente, las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas como videoconfer
Este documento discute la naturaleza universal pero no totalizadora del ciberespacio. Señala que el ciberespacio depende de sistemas interconectados que lo hacen caótico y en constante evolución. También analiza cómo la escritura permitió la comunicación entre culturas al permitir que los mensajes subsistan fuera de su contexto original de producción. Finalmente, discute cómo los medios de comunicación masivos buscan un denominador común pero también descontextualizan la información.
Semiótica y lingüística en la comunicación y sus contenidosDanny Velázquez
Este documento analiza la importancia de la semiótica y la lingüística en la comunicación y sus contenidos. Explica cómo el lenguaje da sentido al mundo y cómo depende del contexto. También discute el papel de la hipermedia y el hipertexto en la era digital, y cómo los nuevos medios como las redes sociales y los videojuegos han influenciado la semiótica. Concluye que la semiótica debe seguir estudiando los cambiantes medios masivos y mensajes que recibimos.
Los medios de comunicación y su relación con las tecnologías de informaciónAndres Ortiz
Este documento describe la evolución de la comunicación humana y su relación con la tecnología a lo largo de la historia. Explica que cada avance tecnológico ha permitido mejorar los procesos de comunicación, desde la escritura hasta Internet. También define las tecnologías de información y comunicación como conocimiento científico aplicado a optimizar la comunicación, e incluye a los medios de comunicación como ejemplos de esta aplicación tecnológica a gran escala. Por último, analiza cómo las nuevas tecnologías de la inform
Este documento trata sobre la comunicación digital y la nueva modalidad de interacción a través de Internet. Brevemente describe cómo las nuevas tecnologías como Internet han producido cambios sociales al forjar nuevas formas de relacionarse e interactuar a distancia. Discute el debate sobre si las relaciones en línea son genuinas o superficiales, y concluye que Internet facilita la comunicación y permite mantener intercambios traspasando fronteras físicas y temporales.
Este documento trata sobre la comunicación digital y la educación a distancia. Brevemente describe cómo la comunicación mediada por computadora y Internet han creado nuevas formas de interacción y relaciones interpersonales. También resume cómo la educación a distancia ha evolucionado a lo largo de la historia con diferentes tecnologías como la correspondencia, radio, televisión e Internet/TICs. Finalmente, discute los conceptos de e-learning y b-learning y la importancia de integrar ambos enfoques.
Este documento describe la evolución de los paradigmas de comunicación y las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Detalla los siete paradigmas de comunicación, incluida la interactividad, personalización y multimedialidad. Luego explica las herramientas de comunicación sincrónicas como el chat y las asincrónicas como los correos electrónicos y blogs. Finalmente, resume cómo las tecnologías como el correo, radio, televisión, multimedia e Internet han impactado la educación a distancia a través de los años
Este documento describe la evolución de la comunicación en los últimos dos siglos, desde las comunicaciones cara a cara hasta las comunicaciones digitales modernas. Se discuten los efectos de la imprenta, el teléfono, los aviones, los satélites y las computadoras personales en la creación de una "aldea global". También analiza el impacto de Internet y las redes sociales en la comunicación, incluidos nuevos paradigmas como la interactividad, la personalización y la multimedialidad. Finalmente, distingue entre las herramientas de comunicación síncronas como
El documento describe la evolución histórica de las tecnologías de comunicación y educación a distancia, desde los inicios hasta la actualidad. Comenzó con la correspondencia entre docentes y alumnos en el siglo XIX y principios del XX, luego se incorporó la radio y televisión educativa. En las décadas de 1950-1990 surgieron nuevos medios como internet y las computadoras personales, permitiendo una educación más interactiva y sin límites de distancia. Actualmente, las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas como videoconfer
Este documento discute la naturaleza universal pero no totalizadora del ciberespacio. Señala que el ciberespacio depende de sistemas interconectados que lo hacen caótico y en constante evolución. También analiza cómo la escritura permitió la comunicación entre culturas al permitir que los mensajes subsistan fuera de su contexto original de producción. Finalmente, discute cómo los medios de comunicación masivos buscan un denominador común pero también descontextualizan la información.
Semiótica y lingüística en la comunicación y sus contenidosDanny Velázquez
Este documento analiza la importancia de la semiótica y la lingüística en la comunicación y sus contenidos. Explica cómo el lenguaje da sentido al mundo y cómo depende del contexto. También discute el papel de la hipermedia y el hipertexto en la era digital, y cómo los nuevos medios como las redes sociales y los videojuegos han influenciado la semiótica. Concluye que la semiótica debe seguir estudiando los cambiantes medios masivos y mensajes que recibimos.
Los medios de comunicación y su relación con las tecnologías de informaciónAndres Ortiz
Este documento describe la evolución de la comunicación humana y su relación con la tecnología a lo largo de la historia. Explica que cada avance tecnológico ha permitido mejorar los procesos de comunicación, desde la escritura hasta Internet. También define las tecnologías de información y comunicación como conocimiento científico aplicado a optimizar la comunicación, e incluye a los medios de comunicación como ejemplos de esta aplicación tecnológica a gran escala. Por último, analiza cómo las nuevas tecnologías de la inform
Los avances tecnológicos han cambiado la forma en que las personas se comunican. Medios como la radio, el teléfono, la televisión, el fax, los teléfonos celulares, Internet y los satélites han permitido superar fronteras y acercar a la gente. Internet en particular ahora transporta contenidos de televisión, radio y telefonía, y constituye una plataforma versátil y múltiple para la comunicación e interacción entre personas en todo el mundo.
Este documento resume las principales formas de comunicación digital y sus características. La comunicación digital carece de contacto físico e indicadores no verbales, por lo que las emociones se expresan a través de emoticonos. Existen herramientas sincrónicas como el chat que permiten interacción en tiempo real, y asincrónicas como el correo electrónico que no requieren conexión simultánea. También describe plataformas para compartir documentos, fotos y videos que facilitan el trabajo colaborativo a distancia.
El documento describe la evolución de los medios de comunicación y la irrupción de Internet. Explica que los medios tradicionales como periódicos, radio y televisión continúan existiendo a pesar de los pronósticos de su muerte, adaptándose a las nuevas tecnologías. Internet ha permitido nuevas formas de comunicación como correo electrónico, redes sociales y páginas web, pero los medios tradicionales siguen siendo importantes para informar a las masas.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre temas de comunicación y periodismo digital. Aborda conceptos como la mecanización de la comunicación, los elementos de una conversación, la importancia de la imprenta, el surgimiento de los medios masivos y las ventajas y desventajas del periodismo web.
El documento discute varios temas relacionados con la tecnología y la comunicación. Explica que las nuevas tecnologías han producido grandes cambios sociales y cómo han ayudado a hacer el mundo más pequeño a través de la comunicación global. Sin embargo, también pueden aumentar la distancia entre las personas. El documento también analiza cómo las personas inicialmente resisten los cambios tecnológicos pero luego los aceptan, e Internet como un medio que facilita la comunicación a distancia de manera económica e inmediata.
La comunicación digital surge como resultado de las nuevas tecnologías que se introducen rápidamente en el campo de la comunicación. Permite la interacción en tiempo real entre personas independientemente de su ubicación y ofrece la posibilidad de interactuar e interconectarse de manera inmediata. Los medios tradicionales como la radio, la televisión y la prensa escrita ahora presentan versiones digitales para llegar a las audiencias a través de Internet.
Este documento describe las nuevas tecnologías de comunicación digital y cómo están transformando las interacciones sociales y las relaciones. Internet facilita la comunicación a distancia y permite que las emociones estén presentes a través de nuevas formas de relacionarse. También presenta nuevos paradigmas de comunicación como la interactividad y diferentes herramientas sincrónicas y asincrónicas para la comunicación digital.
Este documento resume la evolución de la comunicación digital a lo largo de dos siglos, destacando cómo las nuevas tecnologías han influido en la sociedad de maneras positivas y negativas. Explora siete nuevos paradigmas de comunicación surgidos con Internet, como la interactividad, personalización, multimedialidad e hipertextualidad. Finalmente, discute el papel de las TIC como poderosos agentes educativos cuando son aprovechadas adecuadamente por docentes y estudiantes.
El documento describe los orígenes y evolución de la educación a distancia en Argentina. Comenzó con cursos comerciales a través de revistas y luego se expandió con la radio y televisión. En las décadas de 1960 y 1970 se desarrollaron más programas educativos de radio y televisión. En los 1980s surgieron las primeras universidades de educación a distancia como la Universidad Abierta de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Más recientemente, en 1998 se emitió un proyecto de educación a distancia por televisión que ofrecía cursos con
La comunicación mediada por computadora es cada vez más usada para fines laborales e intercambio de información. Internet reduce la distancia física pero puede aislar a las personas. Los nuevos medios como Internet trajeron cambios sociales significativos pero también aumentan la distancia entre las personas.
Ensayo evolucion tecnologica de los medios de comunicacionjuan013
Este documento resume la evolución de la tecnología de los medios de comunicación desde la prehistoria hasta la actualidad. Explica que los primeros humanos se comunicaban utilizando señales como humo y tambores, y que luego surgieron innovaciones como el telégrafo, el teléfono, el cine, la radio y la televisión. Finalmente, destaca que en la actual era digital existen herramientas sofisticadas como Internet que permiten la transmisión masiva de información y acercar a las personas en todo el mundo.
El documento describe la evolución de los medios de comunicación y el periodismo digital. Explica que la mecanización de la comunicación ha permitido transmitir información de forma más eficiente utilizando nuevos formatos y estructuras. También describe cómo Internet ha revolucionado la informática y las comunicaciones al convertirse en una herramienta de comunicación, trabajo y consulta de información sobre cualquier tema.
LOS MEDIOS DE COMUNICACION POR: JENNY COSTA jennycosta20
El documento describe los diferentes medios de comunicación, incluyendo su historia, elementos, clasificaciones y ejemplos. Explica que los seres humanos se comunican para transmitir ideas, deseos o sentimientos, e identifica los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, código, mensaje y canal. Además, clasifica los medios en cuatro categorías según su grado técnico e identifica los medios más utilizados en la era moderna como la televisión, internet, prensa, cine y libros.
Los medios de comunicación han evolucionado de un modelo de emisor-receptor unidireccional a uno bidireccional e interactivo debido a Internet y las tecnologías digitales. Esto ha permitido que los receptores también se conviertan en emisores y desarrollen redes donde circula información. Internet se ha definido como un nuevo lenguaje que facilita la comunicación bidireccional, el acceso a la información y el aprendizaje continuo a través de redes globales. Los nuevos medios basados en computadoras y la web han generado mú
1. El documento describe la evolución de los medios de comunicación, desde los primeros métodos como la escritura jeroglífica hasta las tecnologías modernas como internet y las redes sociales.
2. Explica que los avances tecnológicos han permitido comunicaciones más eficientes e inmediatas pero también han traído cambios en formatos y estructuras de información.
3. Resalta que las nuevas tecnologías como internet y los celulares dan acceso a información actualizada las 24 horas en cualquier lugar.
Convergencia de medios - Lic. Maximiliano Aracena (2011)Maxi Aracena
Presentación sobre el tema: Convergencia de Medios. Fuente: http://chasqui.comunica.org/81/salaverria81.htm
Universidad FASTA
Escuela de Ciencias de la Comunicación
Cátedra: Historia de la Comunicación
Docente: Lic. Maximiliano Aracena
maxiaracena@gmail.com
Año 2011
Cultura,sociedad y comunicación digital1keyber0023
La siguiente presentación, tiene como fin transmitir una breve información acerca de la Comunicación Digital y los beneficios que ésta trae a la sociedad en nuestra era, brindando infinitas fuentes de investigación y numerosas formas de comunicación a usuarios de todas partes del mundo.
Este documento presenta un proyecto diseñado de acuerdo a la teoría de la convergencia de medios de Henry Jenkins. El proyecto consiste en un blog y redes sociales llamado "Meteorito Argentino" que brindará información sobre meteoritos caídos en Argentina a través de múltiples plataformas como un blog, Facebook, Twitter, YouTube y Flickr para llegar a diferentes audiencias. El objetivo es satisfacer la demanda de información en un mundo globalizado donde los contenidos circulan rápidamente en línea a través de la convergencia de medios tra
Este documento resume las diferencias entre el periodismo digital y el periodismo tradicional. Mientras que el periodismo tradicional se limita principalmente a la presentación escrita, el periodismo digital puede aprovechar herramientas como video, sonido e imágenes para proporcionar información de una manera más atractiva, rápida y completa. El lector digital busca información actualizada, simplicidad en las notas, mayor contexto y la capacidad de relacionar notas sobre un tema e incluso expresar su punto de vista.
Este documento proporciona una guía de los atajos de teclado más comunes en Windows y otras aplicaciones. Explica los atajos para copiar, cortar y pegar, abrir aplicaciones y archivos, cambiar entre ventanas y pestañas, y realizar funciones como imprimir pantalla, bloquear la pantalla y tomar capturas de pantalla. El objetivo es ayudar a los estudiantes y usuarios nuevos a mejorar su productividad y manejo del sistema operativo a través del uso eficiente de los atajos de teclado.
El documento describe tres sistemas de medida de ángulos: el sistema sexagesimal que usa como base el número 60, el sistema centesimal que divide una circunferencia en 400 partes iguales, y el sistema circular que usa el radian como unidad de medida para el arco de longitud igual al radio. El documento introduce estos sistemas para facilitar su uso en geometría y trigonometría.
Aya Alhyasat is a single Jordanian woman seeking a job. She received her Bachelor's degree in finance and banking from Al-abayt University in 2015. She has strong computer skills including installing operating systems and using Microsoft Office programs. Additionally, she is a fast learner with good communication and problem solving abilities who is hardworking, organized, and responsible.
Los avances tecnológicos han cambiado la forma en que las personas se comunican. Medios como la radio, el teléfono, la televisión, el fax, los teléfonos celulares, Internet y los satélites han permitido superar fronteras y acercar a la gente. Internet en particular ahora transporta contenidos de televisión, radio y telefonía, y constituye una plataforma versátil y múltiple para la comunicación e interacción entre personas en todo el mundo.
Este documento resume las principales formas de comunicación digital y sus características. La comunicación digital carece de contacto físico e indicadores no verbales, por lo que las emociones se expresan a través de emoticonos. Existen herramientas sincrónicas como el chat que permiten interacción en tiempo real, y asincrónicas como el correo electrónico que no requieren conexión simultánea. También describe plataformas para compartir documentos, fotos y videos que facilitan el trabajo colaborativo a distancia.
El documento describe la evolución de los medios de comunicación y la irrupción de Internet. Explica que los medios tradicionales como periódicos, radio y televisión continúan existiendo a pesar de los pronósticos de su muerte, adaptándose a las nuevas tecnologías. Internet ha permitido nuevas formas de comunicación como correo electrónico, redes sociales y páginas web, pero los medios tradicionales siguen siendo importantes para informar a las masas.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre temas de comunicación y periodismo digital. Aborda conceptos como la mecanización de la comunicación, los elementos de una conversación, la importancia de la imprenta, el surgimiento de los medios masivos y las ventajas y desventajas del periodismo web.
El documento discute varios temas relacionados con la tecnología y la comunicación. Explica que las nuevas tecnologías han producido grandes cambios sociales y cómo han ayudado a hacer el mundo más pequeño a través de la comunicación global. Sin embargo, también pueden aumentar la distancia entre las personas. El documento también analiza cómo las personas inicialmente resisten los cambios tecnológicos pero luego los aceptan, e Internet como un medio que facilita la comunicación a distancia de manera económica e inmediata.
La comunicación digital surge como resultado de las nuevas tecnologías que se introducen rápidamente en el campo de la comunicación. Permite la interacción en tiempo real entre personas independientemente de su ubicación y ofrece la posibilidad de interactuar e interconectarse de manera inmediata. Los medios tradicionales como la radio, la televisión y la prensa escrita ahora presentan versiones digitales para llegar a las audiencias a través de Internet.
Este documento describe las nuevas tecnologías de comunicación digital y cómo están transformando las interacciones sociales y las relaciones. Internet facilita la comunicación a distancia y permite que las emociones estén presentes a través de nuevas formas de relacionarse. También presenta nuevos paradigmas de comunicación como la interactividad y diferentes herramientas sincrónicas y asincrónicas para la comunicación digital.
Este documento resume la evolución de la comunicación digital a lo largo de dos siglos, destacando cómo las nuevas tecnologías han influido en la sociedad de maneras positivas y negativas. Explora siete nuevos paradigmas de comunicación surgidos con Internet, como la interactividad, personalización, multimedialidad e hipertextualidad. Finalmente, discute el papel de las TIC como poderosos agentes educativos cuando son aprovechadas adecuadamente por docentes y estudiantes.
El documento describe los orígenes y evolución de la educación a distancia en Argentina. Comenzó con cursos comerciales a través de revistas y luego se expandió con la radio y televisión. En las décadas de 1960 y 1970 se desarrollaron más programas educativos de radio y televisión. En los 1980s surgieron las primeras universidades de educación a distancia como la Universidad Abierta de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Más recientemente, en 1998 se emitió un proyecto de educación a distancia por televisión que ofrecía cursos con
La comunicación mediada por computadora es cada vez más usada para fines laborales e intercambio de información. Internet reduce la distancia física pero puede aislar a las personas. Los nuevos medios como Internet trajeron cambios sociales significativos pero también aumentan la distancia entre las personas.
Ensayo evolucion tecnologica de los medios de comunicacionjuan013
Este documento resume la evolución de la tecnología de los medios de comunicación desde la prehistoria hasta la actualidad. Explica que los primeros humanos se comunicaban utilizando señales como humo y tambores, y que luego surgieron innovaciones como el telégrafo, el teléfono, el cine, la radio y la televisión. Finalmente, destaca que en la actual era digital existen herramientas sofisticadas como Internet que permiten la transmisión masiva de información y acercar a las personas en todo el mundo.
El documento describe la evolución de los medios de comunicación y el periodismo digital. Explica que la mecanización de la comunicación ha permitido transmitir información de forma más eficiente utilizando nuevos formatos y estructuras. También describe cómo Internet ha revolucionado la informática y las comunicaciones al convertirse en una herramienta de comunicación, trabajo y consulta de información sobre cualquier tema.
LOS MEDIOS DE COMUNICACION POR: JENNY COSTA jennycosta20
El documento describe los diferentes medios de comunicación, incluyendo su historia, elementos, clasificaciones y ejemplos. Explica que los seres humanos se comunican para transmitir ideas, deseos o sentimientos, e identifica los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, código, mensaje y canal. Además, clasifica los medios en cuatro categorías según su grado técnico e identifica los medios más utilizados en la era moderna como la televisión, internet, prensa, cine y libros.
Los medios de comunicación han evolucionado de un modelo de emisor-receptor unidireccional a uno bidireccional e interactivo debido a Internet y las tecnologías digitales. Esto ha permitido que los receptores también se conviertan en emisores y desarrollen redes donde circula información. Internet se ha definido como un nuevo lenguaje que facilita la comunicación bidireccional, el acceso a la información y el aprendizaje continuo a través de redes globales. Los nuevos medios basados en computadoras y la web han generado mú
1. El documento describe la evolución de los medios de comunicación, desde los primeros métodos como la escritura jeroglífica hasta las tecnologías modernas como internet y las redes sociales.
2. Explica que los avances tecnológicos han permitido comunicaciones más eficientes e inmediatas pero también han traído cambios en formatos y estructuras de información.
3. Resalta que las nuevas tecnologías como internet y los celulares dan acceso a información actualizada las 24 horas en cualquier lugar.
Convergencia de medios - Lic. Maximiliano Aracena (2011)Maxi Aracena
Presentación sobre el tema: Convergencia de Medios. Fuente: http://chasqui.comunica.org/81/salaverria81.htm
Universidad FASTA
Escuela de Ciencias de la Comunicación
Cátedra: Historia de la Comunicación
Docente: Lic. Maximiliano Aracena
maxiaracena@gmail.com
Año 2011
Cultura,sociedad y comunicación digital1keyber0023
La siguiente presentación, tiene como fin transmitir una breve información acerca de la Comunicación Digital y los beneficios que ésta trae a la sociedad en nuestra era, brindando infinitas fuentes de investigación y numerosas formas de comunicación a usuarios de todas partes del mundo.
Este documento presenta un proyecto diseñado de acuerdo a la teoría de la convergencia de medios de Henry Jenkins. El proyecto consiste en un blog y redes sociales llamado "Meteorito Argentino" que brindará información sobre meteoritos caídos en Argentina a través de múltiples plataformas como un blog, Facebook, Twitter, YouTube y Flickr para llegar a diferentes audiencias. El objetivo es satisfacer la demanda de información en un mundo globalizado donde los contenidos circulan rápidamente en línea a través de la convergencia de medios tra
Este documento resume las diferencias entre el periodismo digital y el periodismo tradicional. Mientras que el periodismo tradicional se limita principalmente a la presentación escrita, el periodismo digital puede aprovechar herramientas como video, sonido e imágenes para proporcionar información de una manera más atractiva, rápida y completa. El lector digital busca información actualizada, simplicidad en las notas, mayor contexto y la capacidad de relacionar notas sobre un tema e incluso expresar su punto de vista.
Este documento proporciona una guía de los atajos de teclado más comunes en Windows y otras aplicaciones. Explica los atajos para copiar, cortar y pegar, abrir aplicaciones y archivos, cambiar entre ventanas y pestañas, y realizar funciones como imprimir pantalla, bloquear la pantalla y tomar capturas de pantalla. El objetivo es ayudar a los estudiantes y usuarios nuevos a mejorar su productividad y manejo del sistema operativo a través del uso eficiente de los atajos de teclado.
El documento describe tres sistemas de medida de ángulos: el sistema sexagesimal que usa como base el número 60, el sistema centesimal que divide una circunferencia en 400 partes iguales, y el sistema circular que usa el radian como unidad de medida para el arco de longitud igual al radio. El documento introduce estos sistemas para facilitar su uso en geometría y trigonometría.
Aya Alhyasat is a single Jordanian woman seeking a job. She received her Bachelor's degree in finance and banking from Al-abayt University in 2015. She has strong computer skills including installing operating systems and using Microsoft Office programs. Additionally, she is a fast learner with good communication and problem solving abilities who is hardworking, organized, and responsible.
The Elko New Market Chamber of Commerce held its first annual Student Art Crawl in May 2016. Over 400 community members attended to view artwork from 131 students displayed at six local businesses. Judges awarded prizes to the top three elementary, middle, and high school submissions. The first place high school winner was Carly Madigan for her drawing titled "Years." Carly is a junior at New Prague High School who maintains a 3.98 GPA while participating in various activities, including show choir, hockey, tennis, and the National Honor Society. The Chamber was proud to award Carly its first $500 scholarship.
Este documento presenta 4 unidades sobre comunicación digital y nuevas tecnologías. La primera unidad introduce el nuevo paradigma de la comunicación y la importancia de entender las nuevas tecnologías. La segunda y tercera unidades describen herramientas sincrónicas y asincrónicas como mensajería instantánea y correo electrónico. La cuarta unidad explora la educación a distancia y e-learning como nuevos canales de comunicación para estudiantes.
The document discusses different types of electric materials and their properties. It begins by explaining the structure of atoms and their subatomic particles like protons, neutrons, and electrons. It then discusses how electrons can move within atoms and become free electrons, allowing electric current to flow. Next, it describes different types of electric materials: conductors that allow electron flow, insulators that do not, semiconductors that can become conductors under certain conditions, and superconductors that have no resistance at very low temperatures. The document provides examples of materials for each category and their characteristic properties.
Este documento resume los aspectos fundamentales de la criminología desde sus orígenes hasta la escuela positivista italiana. En 1 oración, describe las diferentes denominaciones que recibió la criminología en sus inicios (antropología criminal, sociología criminal, biología criminal). En otra oración, resume los principales exponentes de la escuela positivista italiana (Cesare Lombroso, Enrico Ferri y Rafael Garófalo) y sus aportes. En una tercera oración, indica que el documento analiza la historia y desarrollo de la criminolog
Las TIC son las tecnologías de la información y la comunicación, como la radio, la televisión e Internet, que utilizamos para aprender y comunicarnos. Su uso ha ido creciendo y extendiéndose en todo el mundo, aunque también puede aumentar la brecha digital. Presentan ventajas como beneficios en salud y educación y formas nuevas de trabajo, pero también desventajas como falta de privacidad, aislamiento y fraude.
La comunicación es un proceso complejo del que el lenguaje verbal es un componente importante para los seres humanos. La lengua oral debe ser considerada de manera urgente por la pedagogía lingüística porque es una parte esencial del desempeño humano en la sociedad. La expresión oral incluye formas espontáneas como las conversaciones cotidianas y formas reflexivas donde el objetivo es atraer, convencer o persuadir al oyente con un texto y sintaxis más elaborados.
Diapositivas exposición Final (Desarrollo y diseño de videojuegos)Miriam Vásquez
El documento habla sobre el desarrollo de videojuegos como herramienta didáctica para el aprendizaje. Explica que los videojuegos pueden beneficiar el desarrollo de habilidades, conocimientos y flexibilidad del pensamiento sistemático en los desarrolladores. También menciona algunas competencias, exigencias y consecuencias del rol de desarrollador. Finalmente, resalta que los videojuegos pueden apoyar la construcción de bases sólidas y modelos mentales.
El documento resume los principales aportes filosóficos de Sócrates, Platón y Aristóteles a la comunicación. Sócrates enfatizó la búsqueda de la felicidad basada en la virtud y que solo hay un bien (el conocimiento) y un mal (la ignorancia). Platón escribió varios diálogos influyentes que examinaron temas como la relación entre lenguaje y realidad, la naturaleza del alma, y la política ideal. Aristóteles formalizó la lógica, propuso cuatro tipos de caus
Esta ley promueve el desarrollo ambiental sostenible y establece sanciones para infracciones que dañen el ambiente. Regula la entrada de sustancias tóxicas y peligrosas al país y requiere estudios de impacto ambiental y sociocultural para ciertas actividades. Además, la ley ordena medidas como la modificación de construcciones dañinas, la restauración de áreas degradadas, y la reparación de daños causados al ambiente.
Evolucion tecnologica de los medios de comunicacionjuan013
El documento describe la evolución tecnológica de los medios de comunicación y su impacto en la educación. Explica que los medios han evolucionado a través del tiempo, modificando tecnologías y comportamientos. También destaca que las nuevas tecnologías como internet y los multimedia han integrado medios y facilitado el acceso a la información, aunque plantean el desafío de evitar la deshumanización.
El documento presenta una introducción a la comunicación digital y las nuevas modalidades de interacción a través de Internet. Explora cómo las nuevas tecnologías han producido cambios sociales a lo largo de la historia y cómo Internet ha forjado nuevas formas de relacionarse de manera virtual. También analiza las herramientas sincrónicas y asincrónicas de comunicación digital y su aplicación en educación a distancia.
Este documento describe los nuevos modelos de comunicación que han surgido gracias a la evolución tecnológica y a Internet. Explica que los primeros medios permitían el intercambio de mensajes entre emisor y receptor, mientras que los medios de masas transmitían información a una audiencia sin retroalimentación inmediata. Ahora, los medios virtuales como los chats posibilitan la comunicación global e interactiva entre varios sujetos. También menciona modelos clásicos como el de Shannon-Weaver y cómo estos evolucionaron para adaptarse
Este documento presenta un resumen de una clase sobre mecanización en el proceso de comunicación humana. Explica que la mecanización facilita la comunicación entre personas al permitir la expresión y entendimiento mutuo. Luego describe los elementos básicos de una conversación como escuchar atentamente, turnarse al hablar, y expresar opiniones con firmeza pero sin agresividad. Finalmente, analiza cómo la tecnología como la imprenta y Internet han ayudado a expandir la comunicación a nivel global.
El documento describe la evolución de los medios de comunicación a través de la historia y cómo han cambiado sus objetivos. Explica que antiguamente los medios buscaban informar al público, mientras que ahora buscan ganar audiencia y dinero. También analiza cómo las nuevas tecnologías han creado nuevos lenguajes que dificultan la comprensión del público. Finalmente, argumenta que es necesaria una alfabetización en los nuevos códigos mediáticos para que el público pueda comprender y analizar críticamente los mensajes.
Este documento describe los diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios masivos como periódicos, radio y televisión, así como medios interpersonales como correo y teléfono. Explica que los medios de comunicación han evolucionado a lo largo de la historia, desde señales prehistóricas hasta las redes sociales digitales de hoy. También clasifica los medios de comunicación en primarios, secundarios y terciarios dependiendo del uso de la tecnología.
El documento describe la historia de los medios digitales en Venezuela y el mundo. Explica que los medios digitales surgieron en Estados Unidos en la década de 1940-1970 con la creación de las primeras computadoras. Más tarde, en la década de 1960, el ejército de EE.UU. creó ARPANET, la primera red de comunicaciones, que eventualmente evolucionó a lo que hoy conocemos como Internet. Los periódicos fueron los primeros medios en adoptar formatos digitales en la década de 1990 con el surgimiento de la World Wide Web.
Este documento presenta el trabajo final del curso de Didácticas Digitales de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El trabajo consiste en un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) que aborda diferentes temas del curso como la evolución histórica de los medios de comunicación, el impacto sociocultural de estos medios y las redes de conocimiento y comunidades virtuales. El PLE pretende demostrar la importancia de las didácticas digitales y cómo estas han cambiado la educación mediante el uso de material didáctico que despierta
Este documento presenta el trabajo final del curso de Didácticas Digitales de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El trabajo consiste en un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) que aborda temas como la evolución histórica de los medios de comunicación, las redes de conocimiento y comunidades virtuales, y el papel de la didáctica en la sociedad del conocimiento. El PLE utiliza herramientas tecnológicas para adquirir y compartir información sobre el curso y determinar si el aprendizaje fue signific
1. El documento describe cómo las tecnologías de la información han sido tradicionalmente una herramienta para los profesores de tecnología para buscar información y completar tareas de proyectos. 2. Explica que el aprendizaje de nuevas aplicaciones requiere actividades guiadas para mostrar su funcionamiento. 3. Señala que los estudiantes aprenden rápido debido a interfaces similares entre aplicaciones.
El documento describe la importancia de la comunicación escrita a lo largo de la historia y sus diversas formas, incluyendo cartas, correo electrónico, prensa y nuevas tecnologías. Explica que la comunicación escrita nos ha permitido conocer datos sobre nuestros antecesores y ha facilitado el progreso de las comunidades. Señala que la escritura también sirve como forma de liberación personal y entretenimiento para los lectores.
11° per 3° clase n°2 medios de comunicación globalización y poderSANDRA ESTRELLA
Este documento presenta el plan de estudios para el tercer periodo académico del grado 11. Los temas a cubrir incluyen literatura, comunicación y lengua castellana. Dentro de comunicación, los estudiantes explorarán los medios de comunicación, la globalización, el poder y los estereotipos transmitidos a través de los medios. También aprenderán sobre comprensión lectora y realizarán pruebas tipo ICFES. El primer tema a cubrir es "Medios de Comunicación, Globalización y Poder", el cual anal
Este documento describe los dispositivos y la evolución de la comunicación digital, incluyendo el surgimiento de nuevas tecnologías como buscadores, redes sociales y fuentes editables en línea que permiten la investigación y actualización constante de la información. También cubre la historia de la comunicación digital desde los primeros usos de computadoras por historiadores en la década de 1960 hasta el desarrollo de la radio, televisión, prensa y otras plataformas digitales en la actualidad.
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como las tecnologías tradicionales de comunicación como la radio, televisión y telefonía, así como las tecnologías modernas de información caracterizadas por la digitalización. También discute cuatro etapas claves en la evolución de los medios de comunicación e información, comenzando con la escritura, la imprenta y finalmente las tecnologías digitales modernas.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden definirse como tecnologías tradicionales de comunicación como la radio y la televisión, así como tecnologías modernas de información digitalizada. Afectan numerosos ámbitos como la educación y permiten el acceso a información científica. Si bien la televisión se consideró un medio para mejorar la educación, no ha cumplido con este propósito de manera eficiente.
Este documento presenta información sobre comunicación digital y nuevas tecnologías. Introduce conceptos como paradigmas de la comunicación en la era digital, comunicación síncrona y asíncrona, educación a distancia, e-learning, y alfabetización digital de docentes. Explica cómo las nuevas tecnologías han cambiado la forma en que las personas se comunican y aprenden.
Este documento describe la evolución de los medios de comunicación a través de los años, desde las primeras formas de comunicación no verbal hasta las herramientas modernas como Internet y las redes sociales. Explica cómo se han ido desarrollando importantes invenciones como la imprenta, el telégrafo, la prensa escrita, el teléfono, la radio y las computadoras para hacer la comunicación más rápida y eficaz. También destaca cómo Internet y las redes sociales han transformado los medios de comunicación permitiendo una mayor participación del públic
Este documento resume la historia y el campo de estudio de la comunicación humana. Aborda varias subdisciplinas como la teoría de la información, comunicación interpersonal, marketing, publicidad, relaciones públicas, análisis del discurso y las telecomunicaciones. También examina la comunicación como un intercambio de información entre sujetos y objetos que implica aspectos técnicos, fisiológicos y sociales. A lo largo de la historia se han estudiado diversos aspectos de la comunicación, como la retórica en la antigua Grec
Este documento describe diferentes técnicas de redacción y elementos de la comunicación. Explica que la narrativa, descriptiva, expositiva y dialogada son técnicas importantes de redacción. Luego describe elementos clave de la comunicación como el emisor, códigos, canal y receptor. Finalmente, discute cómo las nuevas tecnologías de la información y comunicación como Internet han revolucionado la forma en que las personas se comunican y comparten información a nivel global.
La comunicación humana involucra el intercambio de información entre personas a través de varias formas como el habla, gestos y escritura. A lo largo de la historia, la comunicación ha sido estudiada desde diferentes perspectivas como la retórica en la antigua Grecia. Hoy en día, la tecnología permite la comunicación en tiempo real entre personas en diferentes lugares, pero algunos cuestionan si esto puede descuidar la esencia de la comunicación humana o poner en peligro la comunicación escrita frente a los recursos visuales y auditivos.
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Parcial comunicacion digital 2016
1.
2. Nos parece relevante comenzar mencionando que los códigos
convencionales han evolucionado con mucha velocidad
provocando que ciertas personas queden afuera de estos. Siendo
esto fundamental a la hora de enseñar, ya que sin comunicación es
casi imposible un proceso de aprendizaje. Por esto creemos que es
importante conocer y mejor aún manejar las Nuevas Tecnologías.
3. La primera etapa de la comunicación fue
probablemente la era de los signos y las
señales que se desarrolló en los inicios
de la prehistoria, anterior al lenguaje; los
antropólogos dicen que el hombre
prehistórico entró en la era del habla y
del lenguaje alrededor de 40.000 años
atrás, para el hombre Cromagnon el
lenguaje ya era de uso común. Hace
cinco mil años se produjo la
transformación hacia la era de la
escritura, lo que provocó una progresiva
herramienta del progreso humano, la
escritura significó pasar antes por las
representaciones pictográficas que
reflejaban ideas hasta la utilización de
letras que significaran sonidos
específicos.
4. En el siglo XV con la aparición de la imprenta de tipo móvil
que reemplazó a los manuscritos, se dio un gran avance en la
comunicación. A finales del siglo XX y principios de este, se
dio el descubrimiento de los electrones, de las ondas
electromagnéticas, de los circuitos eléctricos y electrónicos,
estos sirvieron para la construcción y desarrollo de
instrumentos de comunicación sobre todo las audiovisuales;
por esto se considera al siglo XX como la era de la electrónica.
El ingreso del libro, la radio, el cine, la televisión, dieron una
rápida utilización masiva en un corto espacio de tiempo
que provocaron diferentes pautas de la relación social. La
rápida configuración de las masas o de la audiencia como
entidad básica para el análisis de los nuevos fenómenos
vinculados con la introducción de los nuevos
instrumentos de comunicación atrajo a los psicólogos
sociales y a los sociólogos.
5. A principios del siglo XX, los periódicos, revistas y
libros que se leían en el mundo
ocasionaron cambios en el modo de actuar y sentir de
los hombres, la eficacia de la letra impresa fue
determinante no tuvo rival hasta la aparición de otros
medios masivos de
comunicación que compitieron en la información. Las
ventajas del periodismo se dieron en la expresividad,
rapidez y difusión; con esto también se provoco una
lucha constante por aumentar las tiradas y las cifras
de circulación, por lo que los periódicos utilizaban
trucos y recursos como publicar una historia llamada
niño amarillo y de ahí viene la denominación de
periodismo amarillo. Otros medios de comunicación
que se dieron fueron el telégrafo por cable, equipos
de radio, la televisión. El cine se invento en Francia en
1895.
6. El desarrollo técnico también ha abarcado a la
producción, la vivienda, la manera de viajar, la vida
rural y urbana, la forma de hacer la guerra, la
ingeniería, todo esto ha ocasionado el progreso de
los medios de comunicación. A través de las
computadoras la tecnología de la comunicación
sufrió cambios que transforman en sistemas de
comunicación complejos, permite a los seres
humanos de nuestros días organizarse a una escala
más global.
La capacidad que se tiene en la actualidad para
hacer llegar los mensajes a largas distancias se
hace de manera instantánea por lo que estamos
acostumbrados a la inmediatez, esto ya se nos hace
algo natural y dependemos de los medios de
comunicación para estar informados en el momento.
7. Los mass-media son dispositivos técnico
organizativos que permiten la transmisión de
mensajes significativos simultáneamente
para una gran número de personas
desconocidas que los utilizan.
• Las posibilidades tecnológicas de estos
soportes son las que facilitan su utilización
social.
• Transmiten mensajes significativos.
• Simultaneidad de destinatarios.
• Desconocimiento individualizado de los
destinatarios.
• Utilización restringida.
8. En Teorías de la Comunicación para las Masas
(Fleur y Ball Rokeads 1982) apoyándose en
criterios de marcado cariz sociológico, agrupan las
tendencias que estudian los medios de
comunicación:
• Funcionamiento estructural.
• Perspectiva evolucionista.
• El modelo de conflicto social.
• Interaccionismo simbólico.
• Formulaciones psicológicas.
• Los sucesos que ocurren en una sociedad
constituida por diversos sistemas sociales.
9. La imagen constituye un elemento más determinante de las
características de nuestro ámbito de vida, los mensajes que
nos transmiten a través de los Medios de Comunicación de
Masas y en donde utilizan específicamente la imagen;
según estudios realizados por la UNESCO, percibimos un
20% de comunicaciones a través del oido y a través de la
vista un 30%, cuando se da la combinación de ambos
sentidos el porcentaje de eficacia en el aprender se eleva a
50%.
Funciones didácticas de la imagen móvil:
Función de motivación.
Función de ilustración.
Función de fijación.
Función de análisis.
Función de demostración.
Función de recapitulación.
Función de evaluación.
Función de discusión.
Función de recreación.
11. La utilización de internet permite:
Mantener relaciones a distancia
Trabajar a distancia gracias a las comunicaciones virtuales
Revertir el intervalo espacio-temporal a través de la pantalla en un mundo
globalizado que exige el desplazamiento a lo largo del planeta
Los científicos pueden discutir e intercambiar opiniones a nivel internacional
de forma económica e inmediata.
La búsqueda de información es a la carta y sin límites favoreciendo la
investigación y el desarrollo de los conocimientos.
Muchas parejas o familiares pueden acortar la distancia que tienen impuestas.
Compartir lo cotidiano más allá del alejamiento espacio- temporal
12. Mass media (los medios de comunicación social) aquellos que, utilizando
dispositivos tecnológicos, difunden información de manera simultánea e
indiscriminada a muchos destinatarios.
Internet: un poderoso canal multimedia de comunicación interpersonal y social,
sincrónico y también asincrónico, inmensa fuente de información sobre cualquier
tema, y medio de publicación global de noticias, documentos y creaciones
personales.
Es difícil establecer una separación clara entre "mass media", y los demás medios de
comunicación interpersonales que ofrece Internet. Pero en cualquier caso, a través de
sus potentes canales comunicativos circulan mensajes, estereotipos y valores que
conforman en gran manera las personas, la cultura y la sociedad en general; son
poderosos agentes educativos, transmisores de la cultura dominante, pero también
de otras culturas.
13. Son aquellas herramientas con las que podemos estar on
line con las personas que deseemos. Esta particularidad
ya no se remite únicamente a la computadora y los
dispositivos móviles. Ahora se suma la apertura del
código fuente en uno de los sistemas operativos más
empleados ( android ) que originó la creación de un sin
número de aplicaciones gratuitas , e hizo que las mismas
se hayan masificado en su utilización mejorado aún más
en su performance.
14. Son las que realmente han revolucionado a la web 2.0. Tanto en
diversidad como en funcionalidad, estas herramientas han permitido
realizar tareas que hasta hace poco tiempo eran impensadas. Desde la
problemática que se presentaba en enviar archivos demasiado pesados,
estas herramientas han hecho superar esa barrera que parecía
infranqueable.
Alojar toda la información en la red sin correr los riesgos de perderla han
hecho que todo cambie. el concepto de aprendizaje colaborativo llegó su
punto más alto, al permitir que otros usuarios puedan compartir archivos
y modificarlos, logrando que se trabaje con un solo documento y su
última versión.
15. El correo electrónico
Diferentes tipos Blogs
Wiki en WIKISPACES
Foros diferentes tipos. Google Groups.
Google Docs. SlideShare. Pinterest. Scribd
16. Punto intermedio entre los sistemas de chat y los mensajes de
correo electrónico, las herramientas de mensajería instantánea,
son programas regularmente gratuitos y versátiles, residen en
el escritorio y, mientras hay una conexión a Internet, siempre
están activos.
Ha ganado popularidad en forma arrasadora. En los últimos
años, el número de usuarios de cualquiera de los principales
servicios: Instant Messenger de AOL, MSN Messenger de
Microsoft, Skype, Yahoo! Messenger e ICQ, WHATSUP, se ha
incrementado en forma sustancial alcanzando casi el número
total de usuarios de Internet.
17. La Educación a Distancia es un sistema o modalidad
educativa, en el que estudiantes y docentes se encuentran
geográficamente separados de un centro de enseñanza, es
decir hay una distancia espacial y muchas veces también
temporal, lo que determina, que para comunicarse deban
utilizar algún medio tecnológico que salve esa distancia y
tiempo. Esta circunstancia hace que se practique un
aprendizaje flexible y autónomo.
18. Un escenario complementario con el fin de establecer nuevos
canales de comunicación más familiares para los alumnos y
tratar de salvar las distancias que se han hecho insalvables en
la actualidad.
Uno de los problemas que se han agravado en los últimos
tiempos ha sido el ausentismo tanto de alumnos como de
docentes, estas herramientas y estos escenarios pueden paliar
este problema que ha traído bastantes inconvenientes.
19. Separación física entre profesor y alumno.
Uso masivo de medios técnicos.
El alumno como centro de una formación independiente y
flexible.
Tutorización.
Comunicación de doble vía asíncrona.
20. A finales de los 90, surge el concepto de B-Learning, y con él comienza a configurarse
un nuevo modo de diseñar la enseñanza y pensar los procesos de aprendizaje.
Refiere a la combinación de diferentes estrategias y actividades de enseñanza.
En todos los casos se refiere al trabajo combinado en modalidad presencial y en línea
para lograr un aprendizaje eficaz. El gran reto está en encontrar el balance adecuado
entre las actividades que se realizan de manera virtual y las que se hacen de manera
presencial
Un sistema de educación electrónico o a distancia en el que se integra el uso de las
tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la
formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se
puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia
y se define como elearning.
Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM,
producciones multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.), entre otros.
Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza dirigida por
la tecnología.