Este documento justifica una investigación para desarrollar un programa de instrucción que apoye al personal docente del Liceo Bolivariano el Jobito para asesorar mejor a los estudiantes sobre el artículo 13 de la ley orgánica de educación. La investigación se llevará a cabo de 2012 a 2013 y servirá como guía para futuras investigaciones relacionadas. Se realizará mediante la metodología de investigación-acción participativa, que implica un proceso colectivo de debate, reflexión y construcción de conocimientos entre actores locales para lograr

1. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación tiene su razón de ser dentro de un amplio
marco de aspectos relevantes, el primero de los cuales tiene que ver con la
conveniencia de que el “Liceo Bolivariano el Jobito” cuente con un programa de
instrucción que apoye al personal docente para así ejecutar un mejor
asesoramiento del estudiantado sobre el artículo 13 de la ley orgánica de
educación. Este proyecto se ejecutara durante los años 2012 - 2013, el cual
servirá de guía y apoyo a otro tipo de investigaciones relacionadas al tema.
METODOLOGÍA
El presente proyecto se realiza bajo la nueva modalidad de investigación
acción participativa, la cual es una metodología que apunta a la producción de
un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate,
reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de
una localidad con el fin de lograr la transformación social.
Es un proceso de estudio de la realidad o en aspectos determinados de
ellas, es acción y no cualquier tipo de acción sino acción que produce al
cambio, a la transformación social. Esta acción es llamada por algunos
impulsores como un proceso de síntesis entre la teoría y la práctica, la cual es
el resultado de la reflexión e investigación continua sobre la realidad abordada
no solo para conocerla, sino para transformarla, y es participativa ya que no
solo es realizada por los expertos, sino con la participación de la comunidad
involucrada en ella.
Es por ello que la investigación y la ciencia deben estar al servicio de la
colectividad, busca ayudar a resolver problemas y necesidades y ayudar a
planificar actividades de beneficio para la comunidad y los participantes.

2. Dentro del Liceo Bolivariano El Jobito, la participación social es muy
importante, ya que se aspira el desarrollo comunitario para ejecutar el proyecto
realizado con el programa de instrucción basado en el artículo 13, pues a
través de ella se fomentara el desarrollo de una conciencia ciudadana y
contribuirá la formación y capacitación del estudiantado.
Este tipo de metodologías a implementar debe generar un trabajo
interdisciplinario y la participación activa del Liceo Bolivariano El Jobito, el
proyecto como proceso sistemático, continuo y dinámico, al analizar los
problemas fundamentales del Liceo Bolivariano El Jobito e identificando sus
causas y efectos.