El documento discute los beneficios de la ciberpedagogía y la educación virtual. Argumenta que la educación virtual permite adquirir competencias TIC y desarrollar hábitos de aprendizaje a través de metodologías y recursos como wikis, blogs y páginas web. También señala que los educadores deben comprender el proceso de aprendizaje de los estudiantes y ayudarlos a desarrollar estrategias sólidas para afrontar los retos del futuro.

1. APORTE CIBERPEDAGOGIA
Carlos Andrés Calle Arias
UNI VERSIDAD CATOLICA
DEL NORTE 2014

2. ¿Considera que el curso le
aporta elementos a su labor
como docente o futuro docente?
Todo ser humano que se encuentra en un
proceso formativo, sea en la vida como
tal, en una educación básica, secundaria o
superior, requiere elaborar prácticas que le
impulsen a tomar todo conocimiento para
el bien de su propia educación y muchas
de estas en nuestro caso, parte de la
implementación e practicas con las tics.

3.  Es en este sentido en que el hombre
debe asumir hábitos y conductas
adecuadas que le lleven a lograr
excelentes resultados. Por esto es
común escuchar entre nuestra
sociedad “que los hábitos se
convierten en virtudes” y esto es real,
quien se dedica coherentemente en su
proceso y hace de él un habito no una
rutina, hacen de la educación su mejor
virtud.

4. Estos hábitos, no se despliegan solos,
van conjuntamente de metodologías
de aprendizajes, como procedimientos
y recursos que posibilitan el conocer y
el aprender, con variadas actividades
personales, conscientes y voluntarias.
Por esto, el ser humano capaz de
desarrollar una excelente práctica, es
capaz de implementar un proceso de
aprendizaje integral.

5. A MODO PERSONAL- Mi Desarrollo del Curso:
La disciplina al momento de leer los elementos de competencias de cada unidad y el
desarrollo de las actividades, la educación requiere ante todo ser muy disciplinado y
organizado, de lo contrario sería muy difícil aprobar.
Considero muy útil toda la temática propuesta y desarrollada por la tutora, esta a
veces exige de relecturas, para poder comprender. El contenido es interesante y
aterrizado a nuestra actualidad.
Generalmente debía acudir a bases de datos, wikis, blogs, páginas web para poder
comprender muchos conceptos, en la educación virtual será siempre útil autoformarse
con elementos extra AVA.
Pienso que la tutora nos brindo una formación adecuada, motivación semanal,
anuncios previos, excelente comunicación y buen desarrollo de las temáticas. Me
pareció una excelente tutora. LOS PEQUEÑOS DETALLES MOTIVAN.
Considero que esta experiencia en educación virtual me ha impulsado a utilizar y
descubrir todos los servicios que ofrecen las TIC y aun más la plataforma de aula
virtual de criberpedagogia. Pienso que mi mayor aprendizaje ha sido saber utilizar y
conocer de manera adecuada todos los elementos que el curso nos ofrece e
implementarlos en un futuro en mis clases.

6. ¿Es posible adquirir
competencias TIC como
estudiante virtual?
 Es preciso afirmar que, el proceso formativo
del ser humano siempre tendrá que
encontrarse de frente con la educación, de
hecho ella es quien lo guiara en todo el
proceso pedagógico, que en algunas
situaciones diversas se hace complejo o
simple. Esta educación que tiene como base la
virtualidad, nos ha demostrado los buenos
resultados de una formación brindada por
quienes ofrecen conocimientos, donde los
paradigmas de educación cambian y crea
nuevas competencias.

7.  Asumiendo esta pedagogía como arte,
el educador es el artista y hace de los
modelos pedagógicos las habilidades
artísticas para generar una estupenda
obra de arte en quienes aprenden.
Desde esta perspectiva, las
competencias que desarrollamos en
ciberpedagogía hace parte del arte de
enseñar, constan de contenidos,
didáctica, metas a lograr, parámetros
estipulados y metodología, así la
pedagogía satisface la necesidad social
en el hombre de impulsar
conocimiento.

8.  Es por esto que la pedagogía y este
proceso de creación de competencias son
semejantes y ejemplificados al proceso
de gestación en el embarazo de una
mujer, que en su vientre concibe, forma
y prepara el lugar para crear vida y
después del tiempo pertinente da luz a
su creatura, en igualdad de condiciones
el rol del educador debe comprender así
el proceso de aprendizaje, en el sentido
en que fecundamos el conocimiento y
después de su tiempo formativo
debemos impulsar al aprendiz a “parir el
aprendizaje”.

9. Considero que es esencial para la construcción
de la sociedad la transmisión de
conocimiento y el intercambio del mismo,
pero más que esto generar en cada persona
esa capacidad de desarrollar la necesidad de
una formación integral. En efecto, todos
hemos de apostar por el talento, pero sobre
todo, hemos de transmitir la realidad del
mundo en el que vivimos, una realidad cada
vez más exigente y ser conscientes de que
hemos de ser más creativos, innovadores e
involucrados ante un futuro riguroso. Es
capacidad también de parte de nosotros
enseñar a las nuevas generaciones a
desarrollar estrategias de aprendizaje
solidas, para hacer frente a la nueva
realidad.