SlideShare una empresa de Scribd logo
01 de mayo de 2015
Ensayo Crítico-Reflexivo
Presentado Iliana María Sánchez Reyes.
 La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos
naturales:
Los talentos naturales es un conjunto de
habilidades y destrezas físicas, psicológicas e
intelectuales, con las que muchas veces
nacemos, que forman parte de nuestra
herencia genética o que vamos descubriendo
poco a poco, conforme vamos creciendo; el
proceso enseñanza aprendizaje debería ser
quien potencie cada una estas habilidades
naturales de los individuos, estas vocaciones
para lograr ser personas más integrales y
dedicadas a nuestras labores, ya que la
educación tiene objetivos: Fortalecer y
contribuir al desarrollo armónico de la personalidad del estudiante, en sus
espacios vitales. Acrecentar la capacidad para observar, retener, imaginar,
crear, analizar, razonar y decidir. Por lo tanto el sistema educativo debe
estar preparado para en contra y potenciar los talentos naturales de cada
individuo, por lo que el desarrollo de la temática, la didáctica y la
pedagogía deben ir evolucionando con forme a la humanidad y las
tecnologías.
 ¿Debe existir una revolución o una revolución educativa?
No tiene mayor sentido ir agregando o modificando aspectos en un
documento creado en circunstancias y contextos anteriores, si a medida que
la humanidad evoluciona las demandas en la educación son diferentes y
deben evolucionar con ellas, por lo que la educación debe sufrir una
revolución drástica tomando en cuenta el quehacer actual de la sociedad en
la que nos desarrollamos, las nuevas generaciones adquieren mayor
conocimiento de las tecnologías a temprana edad, por lo que considero
importante, tomar este aspecto dentro de esta revolución educativa sin dejar
a un lado el desarrollo de habilidades básicas en todo individuo, se debe
cambiar el enfoque actual de la educación para potenciar en mayor medida
el crecimiento integral de cada persona, de cada ser humano.
 Como la “innovación acelerada por la multitud” puede revolucionar
los procesos educativos, utilizando los recursos disponibles en la red
de Internet.
Podemos utilizar los recursos de internet
como una herramienta para potenciar y
dirigir las habilidades naturales de los
estudiantes, ya que la información esta
interconectada y se tiene acceso a
diferentes campos de información, además
es una forma de conocer nuevos aspectos o
formas de ejecutar o interpretar nuestras
habilidades, conocer más personas con
nuestros intereses y dar a conocer nuestros
descubrimientos o habilidades de una
forma más globalizada, tomando en cuenta
que la información se puede compartir con miles de personas a la vez y
estas dan sus aportes, sus diferentes puntos de vista.
 Conceptualización de los Entornos, Personajes de Aprendizaje y
como estos pueden ser aplicados a en una innovación educativa de
manera adecuada.
Entornos Personajes de Aprendizaje
El entorno web hace referencia a
un ambiente de desarrollo y/o
ejecución programas o servicios en el
marco de la web en general. El
entorno web es una forma de interfaz
de usuario gráfico.
Se refiere la persona receptora
de la información vertida en
intente, que la está utilizando para
fines educativos, ya sean temas
científicos o desarrollo de
pasatiempos.
Las actitudes de cada personaje de aprendizaje y el grado de interés que se
tenga de un tema en cuestión, es lo que definirá el grado de aprendizaje,
utilizando el internet como herramienta innovadora en la educativa.
 ¿Cómo se define la educación on-line?
Se puede decir que la educación on-line es una modalidad de la educación a
distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la
información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-
aprendizaje desde cualquier parte del mundo globalizado.
La educación en Línea no es más que la acción en la que un grupo de
especialistas, docentes y estudiantes participan desde sus casa sin necesidad
de desplazarse a un centro educativo, a través de las redes de computadoras,
haciendo uso de las facilidades que proporciona el Internet y las
tecnologías de información y comunicación, para lograr así un ambiente
educativo interactivo, a cualquier hora y desde cualquier lugar.
 Cuáles son los alcances de la educación on-line.
Según el ejemplo mostrado se puede detectar las deficiencias en el
aprendizaje de cada alumno enlazado a la clase on-line, a diferencia de la
educación en el salón de clase, así como la facilidad con la que puede
multiplicarse la información, encontrándose al alcance de muchos; el poder
desarrollar habilidades individuales y en grupo, eliminación de barreras
temporales y espaciales, es un proceso continuo y en muchas ocasiones es
gratuito.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Herramientas educativas
Herramientas educativasHerramientas educativas
Herramientas educativas
karina serrano
 
Introducción a la tecnología educativa
Introducción a la tecnología educativaIntroducción a la tecnología educativa
Introducción a la tecnología educativa
HILLARYCANELA1
 
EducacióN Virtual
EducacióN VirtualEducacióN Virtual
EducacióN Virtual
kritolopez
 
NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJENUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
María Moyano Collado
 
El proceso didactico
El proceso didacticoEl proceso didactico
El proceso didactico
Ceb Dios Con Nosotros
 
Metodologia virtual de_la_educacion[1]
Metodologia virtual de_la_educacion[1]Metodologia virtual de_la_educacion[1]
Metodologia virtual de_la_educacion[1]
patricia0206
 
S2_Rosio_Sanchez_nube.pdf
S2_Rosio_Sanchez_nube.pdfS2_Rosio_Sanchez_nube.pdf
S2_Rosio_Sanchez_nube.pdf
Rosio Sanchez Tostado
 
Aprendiz autónomo
Aprendiz autónomoAprendiz autónomo
Aprendiz autónomo
Ingrid Tosse
 
Las avas.
Las avas.Las avas.
Las avas.
sindyvanessam
 
S2_Rosio_Sanchez_estudiante.pdf
S2_Rosio_Sanchez_estudiante.pdfS2_Rosio_Sanchez_estudiante.pdf
S2_Rosio_Sanchez_estudiante.pdf
Rosio Sanchez Tostado
 
Informática educativa
Informática educativaInformática educativa
Informática educativa
maryestrella
 
Nuevos Escenarios De Aprendizaje Power Point
Nuevos Escenarios De Aprendizaje Power PointNuevos Escenarios De Aprendizaje Power Point
Nuevos Escenarios De Aprendizaje Power Point
RosaPazosQ.
 
Ambientes de-aprendizaje
Ambientes de-aprendizajeAmbientes de-aprendizaje
Ambientes de-aprendizaje
danielasj97
 
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
nathaliiia3
 
Taller.líderes.ciclo
Taller.líderes.cicloTaller.líderes.ciclo
Taller.líderes.ciclo
Edgar Pineda
 
Nuevas tecnologías de la educación
Nuevas tecnologías de la educaciónNuevas tecnologías de la educación
Nuevas tecnologías de la educación
maricarmen_1991
 
Genesis palma seccion "C"
Genesis palma seccion "C"Genesis palma seccion "C"
Genesis palma seccion "C"
mdeyanira
 
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativaLas nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Luis Lopez
 

La actualidad más candente (18)

Herramientas educativas
Herramientas educativasHerramientas educativas
Herramientas educativas
 
Introducción a la tecnología educativa
Introducción a la tecnología educativaIntroducción a la tecnología educativa
Introducción a la tecnología educativa
 
EducacióN Virtual
EducacióN VirtualEducacióN Virtual
EducacióN Virtual
 
NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJENUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
 
El proceso didactico
El proceso didacticoEl proceso didactico
El proceso didactico
 
Metodologia virtual de_la_educacion[1]
Metodologia virtual de_la_educacion[1]Metodologia virtual de_la_educacion[1]
Metodologia virtual de_la_educacion[1]
 
S2_Rosio_Sanchez_nube.pdf
S2_Rosio_Sanchez_nube.pdfS2_Rosio_Sanchez_nube.pdf
S2_Rosio_Sanchez_nube.pdf
 
Aprendiz autónomo
Aprendiz autónomoAprendiz autónomo
Aprendiz autónomo
 
Las avas.
Las avas.Las avas.
Las avas.
 
S2_Rosio_Sanchez_estudiante.pdf
S2_Rosio_Sanchez_estudiante.pdfS2_Rosio_Sanchez_estudiante.pdf
S2_Rosio_Sanchez_estudiante.pdf
 
Informática educativa
Informática educativaInformática educativa
Informática educativa
 
Nuevos Escenarios De Aprendizaje Power Point
Nuevos Escenarios De Aprendizaje Power PointNuevos Escenarios De Aprendizaje Power Point
Nuevos Escenarios De Aprendizaje Power Point
 
Ambientes de-aprendizaje
Ambientes de-aprendizajeAmbientes de-aprendizaje
Ambientes de-aprendizaje
 
Ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizajeAmbientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
 
Taller.líderes.ciclo
Taller.líderes.cicloTaller.líderes.ciclo
Taller.líderes.ciclo
 
Nuevas tecnologías de la educación
Nuevas tecnologías de la educaciónNuevas tecnologías de la educación
Nuevas tecnologías de la educación
 
Genesis palma seccion "C"
Genesis palma seccion "C"Genesis palma seccion "C"
Genesis palma seccion "C"
 
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativaLas nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
 

Destacado

Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
Irad Fuentes
 
Ensayo internet como herramienta educativa
Ensayo internet como herramienta educativaEnsayo internet como herramienta educativa
Ensayo internet como herramienta educativa
Jerson Rivera
 
El uso de la internet como herramienta educativa
El uso de la internet como herramienta educativaEl uso de la internet como herramienta educativa
El uso de la internet como herramienta educativa
MarleneCruzz
 
Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
Cecilia Rivera
 
Mapa mental power point
Mapa mental power pointMapa mental power point
Mapa mental power point
Deyanira Reyes Balbuena
 
Internet como herramienta educativa- Nancy Marte
Internet como herramienta educativa- Nancy MarteInternet como herramienta educativa- Nancy Marte
Internet como herramienta educativa- Nancy Marte
nancymarte7
 
Internet como herramienta educativa ensayo
Internet como herramienta educativa ensayoInternet como herramienta educativa ensayo
Internet como herramienta educativa ensayo
Johanna Umanzor
 
Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
Daniella Sorto
 
Elaboración de mapa mental en power point vigilia sueño
Elaboración de mapa mental en power point vigilia sueñoElaboración de mapa mental en power point vigilia sueño
Elaboración de mapa mental en power point vigilia sueño
Magditita
 
Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
johanny11
 
Internet Educativa
Internet EducativaInternet Educativa
Internet Educativa
guillermo
 
Internet Como Herramienta Educativa
Internet Como Herramienta EducativaInternet Como Herramienta Educativa
Internet Como Herramienta Educativa
Wilsy Teresa Gonzalez
 
INTERNET EDUCATIVO
INTERNET EDUCATIVOINTERNET EDUCATIVO
INTERNET EDUCATIVO
Ramiro Aduviri Velasco
 
Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
salgonsan
 
Internet como Recurso Educativo
Internet como Recurso EducativoInternet como Recurso Educativo
Internet como Recurso Educativo
University of UNIBE and PUCMM
 

Destacado (15)

Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
 
Ensayo internet como herramienta educativa
Ensayo internet como herramienta educativaEnsayo internet como herramienta educativa
Ensayo internet como herramienta educativa
 
El uso de la internet como herramienta educativa
El uso de la internet como herramienta educativaEl uso de la internet como herramienta educativa
El uso de la internet como herramienta educativa
 
Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
 
Mapa mental power point
Mapa mental power pointMapa mental power point
Mapa mental power point
 
Internet como herramienta educativa- Nancy Marte
Internet como herramienta educativa- Nancy MarteInternet como herramienta educativa- Nancy Marte
Internet como herramienta educativa- Nancy Marte
 
Internet como herramienta educativa ensayo
Internet como herramienta educativa ensayoInternet como herramienta educativa ensayo
Internet como herramienta educativa ensayo
 
Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
 
Elaboración de mapa mental en power point vigilia sueño
Elaboración de mapa mental en power point vigilia sueñoElaboración de mapa mental en power point vigilia sueño
Elaboración de mapa mental en power point vigilia sueño
 
Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
 
Internet Educativa
Internet EducativaInternet Educativa
Internet Educativa
 
Internet Como Herramienta Educativa
Internet Como Herramienta EducativaInternet Como Herramienta Educativa
Internet Como Herramienta Educativa
 
INTERNET EDUCATIVO
INTERNET EDUCATIVOINTERNET EDUCATIVO
INTERNET EDUCATIVO
 
Internet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativaInternet como herramienta educativa
Internet como herramienta educativa
 
Internet como Recurso Educativo
Internet como Recurso EducativoInternet como Recurso Educativo
Internet como Recurso Educativo
 

Similar a Ensayo inetrnet como herramienta educativa

Ensayo critico reflexivo
Ensayo critico reflexivoEnsayo critico reflexivo
Ensayo critico reflexivo
WALTER TREJO
 
Trabajo práctico 1
Trabajo práctico 1Trabajo práctico 1
Trabajo práctico 1
mirta2016
 
Docente en linea
Docente en lineaDocente en linea
Docente en linea
yulianaandreina
 
Ensayo de video
Ensayo de videoEnsayo de video
Ensayo de video
Walter Saravia
 
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativaLas nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Luis Lopez
 
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativaLas nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Luis Lopez
 
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
German Alonso Velez
 
Tarea1 Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
Tarea1 Generalidades acerca de las TICs y la formación docenteTarea1 Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
Tarea1 Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
Ronald De Leon Martínez
 
TIC ACTIVIDAD 4
TIC ACTIVIDAD 4TIC ACTIVIDAD 4
TIC ACTIVIDAD 4
Alejandro Cruz
 
Actividad 4 tic
Actividad 4 ticActividad 4 tic
Actividad 4 tic
Alejandro Cruz
 
Generalidades acerca de las TICs y la formaci'on docente.
Generalidades acerca de las TICs y la formaci'on docente.Generalidades acerca de las TICs y la formaci'on docente.
Generalidades acerca de las TICs y la formaci'on docente.
Ruth Pimentel
 
INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.ppsx
INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.ppsxINTEGRACIÓN DE LAS TIC AL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.ppsx
INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.ppsx
Gabriel Espeleta Gomez
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
Diana Arano
 
Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
 Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
gloriatematicas
 
Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
 Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
gloriatematicas
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
yeissy14
 
Esmeire atencio... revista digital
Esmeire atencio... revista digitalEsmeire atencio... revista digital
Esmeire atencio... revista digital
Esmeire Atencio
 
Intervención para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación d...
Intervención para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación d...Intervención para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación d...
Intervención para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación d...
Alexia Del Moral
 
Qué y como enseñar con tics hoy
Qué y como enseñar con tics hoyQué y como enseñar con tics hoy
Qué y como enseñar con tics hoy
Melissa Reyes
 

Similar a Ensayo inetrnet como herramienta educativa (20)

Ensayo critico reflexivo
Ensayo critico reflexivoEnsayo critico reflexivo
Ensayo critico reflexivo
 
Trabajo práctico 1
Trabajo práctico 1Trabajo práctico 1
Trabajo práctico 1
 
Docente en linea
Docente en lineaDocente en linea
Docente en linea
 
Ensayo de video
Ensayo de videoEnsayo de video
Ensayo de video
 
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativaLas nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
 
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativaLas nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
Las nti cs como instrumento de apoyo en la acción educativa
 
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
 
Tarea1 Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
Tarea1 Generalidades acerca de las TICs y la formación docenteTarea1 Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
Tarea1 Generalidades acerca de las TICs y la formación docente
 
TIC ACTIVIDAD 4
TIC ACTIVIDAD 4TIC ACTIVIDAD 4
TIC ACTIVIDAD 4
 
Actividad 4 tic
Actividad 4 ticActividad 4 tic
Actividad 4 tic
 
Generalidades acerca de las TICs y la formaci'on docente.
Generalidades acerca de las TICs y la formaci'on docente.Generalidades acerca de las TICs y la formaci'on docente.
Generalidades acerca de las TICs y la formaci'on docente.
 
INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.ppsx
INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.ppsxINTEGRACIÓN DE LAS TIC AL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.ppsx
INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS.ppsx
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
 Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
 
Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
 Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
Plan de gestión en tic del colegio técnico nuestra señora de la presentación
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Esmeire atencio... revista digital
Esmeire atencio... revista digitalEsmeire atencio... revista digital
Esmeire atencio... revista digital
 
Intervención para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación d...
Intervención para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación d...Intervención para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación d...
Intervención para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación d...
 
Qué y como enseñar con tics hoy
Qué y como enseñar con tics hoyQué y como enseñar con tics hoy
Qué y como enseñar con tics hoy
 

Último

tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 

Último (20)

tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 

Ensayo inetrnet como herramienta educativa

  • 1. 01 de mayo de 2015 Ensayo Crítico-Reflexivo Presentado Iliana María Sánchez Reyes.  La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos naturales: Los talentos naturales es un conjunto de habilidades y destrezas físicas, psicológicas e intelectuales, con las que muchas veces nacemos, que forman parte de nuestra herencia genética o que vamos descubriendo poco a poco, conforme vamos creciendo; el proceso enseñanza aprendizaje debería ser quien potencie cada una estas habilidades naturales de los individuos, estas vocaciones para lograr ser personas más integrales y dedicadas a nuestras labores, ya que la educación tiene objetivos: Fortalecer y contribuir al desarrollo armónico de la personalidad del estudiante, en sus espacios vitales. Acrecentar la capacidad para observar, retener, imaginar, crear, analizar, razonar y decidir. Por lo tanto el sistema educativo debe estar preparado para en contra y potenciar los talentos naturales de cada individuo, por lo que el desarrollo de la temática, la didáctica y la pedagogía deben ir evolucionando con forme a la humanidad y las tecnologías.
  • 2.  ¿Debe existir una revolución o una revolución educativa? No tiene mayor sentido ir agregando o modificando aspectos en un documento creado en circunstancias y contextos anteriores, si a medida que la humanidad evoluciona las demandas en la educación son diferentes y deben evolucionar con ellas, por lo que la educación debe sufrir una revolución drástica tomando en cuenta el quehacer actual de la sociedad en la que nos desarrollamos, las nuevas generaciones adquieren mayor conocimiento de las tecnologías a temprana edad, por lo que considero importante, tomar este aspecto dentro de esta revolución educativa sin dejar a un lado el desarrollo de habilidades básicas en todo individuo, se debe cambiar el enfoque actual de la educación para potenciar en mayor medida el crecimiento integral de cada persona, de cada ser humano.  Como la “innovación acelerada por la multitud” puede revolucionar los procesos educativos, utilizando los recursos disponibles en la red de Internet. Podemos utilizar los recursos de internet como una herramienta para potenciar y dirigir las habilidades naturales de los estudiantes, ya que la información esta interconectada y se tiene acceso a diferentes campos de información, además es una forma de conocer nuevos aspectos o formas de ejecutar o interpretar nuestras habilidades, conocer más personas con nuestros intereses y dar a conocer nuestros descubrimientos o habilidades de una forma más globalizada, tomando en cuenta que la información se puede compartir con miles de personas a la vez y estas dan sus aportes, sus diferentes puntos de vista.
  • 3.  Conceptualización de los Entornos, Personajes de Aprendizaje y como estos pueden ser aplicados a en una innovación educativa de manera adecuada. Entornos Personajes de Aprendizaje El entorno web hace referencia a un ambiente de desarrollo y/o ejecución programas o servicios en el marco de la web en general. El entorno web es una forma de interfaz de usuario gráfico. Se refiere la persona receptora de la información vertida en intente, que la está utilizando para fines educativos, ya sean temas científicos o desarrollo de pasatiempos. Las actitudes de cada personaje de aprendizaje y el grado de interés que se tenga de un tema en cuestión, es lo que definirá el grado de aprendizaje, utilizando el internet como herramienta innovadora en la educativa.  ¿Cómo se define la educación on-line? Se puede decir que la educación on-line es una modalidad de la educación a distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza- aprendizaje desde cualquier parte del mundo globalizado. La educación en Línea no es más que la acción en la que un grupo de especialistas, docentes y estudiantes participan desde sus casa sin necesidad de desplazarse a un centro educativo, a través de las redes de computadoras, haciendo uso de las facilidades que proporciona el Internet y las tecnologías de información y comunicación, para lograr así un ambiente educativo interactivo, a cualquier hora y desde cualquier lugar.
  • 4.  Cuáles son los alcances de la educación on-line. Según el ejemplo mostrado se puede detectar las deficiencias en el aprendizaje de cada alumno enlazado a la clase on-line, a diferencia de la educación en el salón de clase, así como la facilidad con la que puede multiplicarse la información, encontrándose al alcance de muchos; el poder desarrollar habilidades individuales y en grupo, eliminación de barreras temporales y espaciales, es un proceso continuo y en muchas ocasiones es gratuito.