1) El documento describe actividades para Cuaresma y Pascua relacionadas con la Pasión y resurrección de Jesús. 2) Incluye la leyenda del petirrojo que quitó espinas de la corona de Jesús y talleres donde objetos relacionados con la Pasión comparten su experiencia. 3) Propone que los estudiantes identifiquen problemas en el mundo y escriban soluciones en la forma de petirrojos en una cartelera.
09. guión de la misa de los reyes magos.ciclo a. dia 6 de enero del 2014FEDERICO ALMENARA CHECA
Este documento es la transcripción de una misa celebrada el 6 de enero para conmemorar la Epifanía del Señor. Incluye oraciones, lecturas bíblicas, himnos y una homilía. Las lecturas narran la historia de los Reyes Magos siguiendo la estrella hasta Belén para adorar al recién nacido Jesús. La homilía enfatiza que Dios es un Dios abierto a todos y que su amor no tiene fronteras.
El documento describe las lecturas de la Iglesia católica para la Ascensión de Jesús, incluyendo pasajes del libro de los Hechos de los Apóstoles y el Evangelio de Marcos donde Jesús sube al cielo y se sienta a la derecha de Dios. También incluye reflexiones sobre el significado de la Ascensión y el llamado a los cristianos a dar testimonio de su fe.
La confesión es un sacramento mediante el cual los pecados son perdonados y la persona se reconcilia con Dios. Jesús estableció la confesión el día de su resurrección cuando le dio a los apóstoles el poder de perdonar pecados en su nombre. Para confesarse correctamente, una persona debe examinar su conciencia, arrepentirse sinceramente de sus pecados, proponer enmendar su vida, confesar sus pecados al sacerdote y hacer penitencia.
La misa es el acto supremo de adoración a Dios. En la misa, los cristianos obedecen el mandato de Jesús de recordarlo en la Última Cena a través de la Eucaristía, donde el pan y el vino se convierten realmente en el Cuerpo y la Sangre de Cristo. La misa incluye la Liturgia de la Palabra, donde se lee las Escrituras, y la Liturgia de la Eucaristía, que culmina en la comunión con Cristo.
La misa es el momento más importante de la vida de los católicos. Consiste en tres partes principales: 1) la liturgia de la palabra, donde se lee las escrituras para iluminar a los fieles, 2) la consagración, donde el pan y el vino se convierten en el cuerpo y la sangre de Cristo, y 3) la comunión, donde los fieles reciben a Cristo. La misa es la representación del sacrificio de Cristo y nos une a Él a través de su cuerpo y sangre.
El triduo pascual celebra los tres días santos más importantes del año litúrgico cristiano: Jueves Santo, Viernes Santo y Sábado Santo. Estos días conmemoran la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesucristo. La vigilia pascual del Sábado Santo es la celebración más importante, comenzando con la bendición del fuego nuevo y el cirio pascual y continuando con lecturas bíblicas, bautismos y la primera misa pascual. El triduo pascual recuerda
Este documento proporciona una guía para una catequesis sobre el gran amor de Dios al enviar a su Hijo Jesús para la salvación de la humanidad. La catequesis incluye dinámicas, oraciones, lecturas bíblicas, diálogos y un compromiso para que los catequizandos reflexionen sobre cómo Dios los ama y Jesús murió y resucitó por ellos.
La Semana Santa conmemora la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús. El Domingo de Resurrección es el día más importante porque Jesús venció a la muerte y nos dio la vida eterna. La Semana Santa incluye el Domingo de Ramos, que celebra la entrada de Jesús a Jerusalén; el Jueves Santo, que conmemora la Última Cena; el Viernes Santo, que celebra la pasión y muerte de Jesús; y el Sábado Santo, un día de luto y reflexión.
09. guión de la misa de los reyes magos.ciclo a. dia 6 de enero del 2014FEDERICO ALMENARA CHECA
Este documento es la transcripción de una misa celebrada el 6 de enero para conmemorar la Epifanía del Señor. Incluye oraciones, lecturas bíblicas, himnos y una homilía. Las lecturas narran la historia de los Reyes Magos siguiendo la estrella hasta Belén para adorar al recién nacido Jesús. La homilía enfatiza que Dios es un Dios abierto a todos y que su amor no tiene fronteras.
El documento describe las lecturas de la Iglesia católica para la Ascensión de Jesús, incluyendo pasajes del libro de los Hechos de los Apóstoles y el Evangelio de Marcos donde Jesús sube al cielo y se sienta a la derecha de Dios. También incluye reflexiones sobre el significado de la Ascensión y el llamado a los cristianos a dar testimonio de su fe.
La confesión es un sacramento mediante el cual los pecados son perdonados y la persona se reconcilia con Dios. Jesús estableció la confesión el día de su resurrección cuando le dio a los apóstoles el poder de perdonar pecados en su nombre. Para confesarse correctamente, una persona debe examinar su conciencia, arrepentirse sinceramente de sus pecados, proponer enmendar su vida, confesar sus pecados al sacerdote y hacer penitencia.
La misa es el acto supremo de adoración a Dios. En la misa, los cristianos obedecen el mandato de Jesús de recordarlo en la Última Cena a través de la Eucaristía, donde el pan y el vino se convierten realmente en el Cuerpo y la Sangre de Cristo. La misa incluye la Liturgia de la Palabra, donde se lee las Escrituras, y la Liturgia de la Eucaristía, que culmina en la comunión con Cristo.
La misa es el momento más importante de la vida de los católicos. Consiste en tres partes principales: 1) la liturgia de la palabra, donde se lee las escrituras para iluminar a los fieles, 2) la consagración, donde el pan y el vino se convierten en el cuerpo y la sangre de Cristo, y 3) la comunión, donde los fieles reciben a Cristo. La misa es la representación del sacrificio de Cristo y nos une a Él a través de su cuerpo y sangre.
El triduo pascual celebra los tres días santos más importantes del año litúrgico cristiano: Jueves Santo, Viernes Santo y Sábado Santo. Estos días conmemoran la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesucristo. La vigilia pascual del Sábado Santo es la celebración más importante, comenzando con la bendición del fuego nuevo y el cirio pascual y continuando con lecturas bíblicas, bautismos y la primera misa pascual. El triduo pascual recuerda
Este documento proporciona una guía para una catequesis sobre el gran amor de Dios al enviar a su Hijo Jesús para la salvación de la humanidad. La catequesis incluye dinámicas, oraciones, lecturas bíblicas, diálogos y un compromiso para que los catequizandos reflexionen sobre cómo Dios los ama y Jesús murió y resucitó por ellos.
La Semana Santa conmemora la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús. El Domingo de Resurrección es el día más importante porque Jesús venció a la muerte y nos dio la vida eterna. La Semana Santa incluye el Domingo de Ramos, que celebra la entrada de Jesús a Jerusalén; el Jueves Santo, que conmemora la Última Cena; el Viernes Santo, que celebra la pasión y muerte de Jesús; y el Sábado Santo, un día de luto y reflexión.
La misa es el sacrificio del Cuerpo y la Sangre de Jesucristo que se ofrece a Dios a través del sacerdote. Durante la misa, escuchamos la Palabra de Dios, ofrecemos nuestras vidas a través de las ofrendas, y Jesucristo convierte el pan y el vino en su Cuerpo y Sangre durante la consagración, momento principal de la misa. Al final, el sacerdote nos bendice antes de despedirnos para dar gracias a Dios.
Capitulo 5. los sacramentos de la iniciacion cristianateresajornet2011
Los sacramentos de la iniciación cristiana son el Bautismo, la Eucaristía y la Confirmación. El Bautismo limpia del pecado original y nos hace hijos de Dios. La Eucaristía nos une a Cristo a través del pan y el vino. La Confirmación fortalece la fe con los dones del Espíritu Santo para ser testigos de Cristo. Juntos, estos sacramentos inician a los cristianos en una vida de crecimiento espiritual y servicio a los demás.
Este documento describe los valores religiosos como principios adoptados de acuerdo a la religión que una persona profesa. Menciona que valores como la solidaridad y el respeto son a la vez valores religiosos y valores universales. Explica que valores como el respeto a los demás, la justicia y la responsabilidad llevan al hombre a acercarse a Dios. Finalmente, señala que en la familia los valores religiosos se aplican enseñando a los hijos a respetar diferentes religiones y dejando que cada uno decida libremente a qué religión pertenec
El sacramento del orden es el sexto sacramento de la iglesia. A través de la imposición de manos del obispo y sus palabras, hace sacerdotes a los hombres bautizados y les da el poder de perdonar pecados y convertir el pan y el vino en el cuerpo y la sangre de Cristo, permitiendo que la misión de Cristo continúe en la iglesia. El sacramento es recibido por varones bautizados que han recibido el llamado de Dios y decidido dedicarse a la salvación de las almas a través del celib
Este documento ofrece una reflexión sobre el significado y propósito del tiempo de Cuaresma. Señala que Cuaresma es un tiempo para adentrarse en uno mismo y renovar la relación con Dios, los demás y la creación. Describe la Cuaresma como un desierto que hay que atravesar para acercarse a Dios y su reino. Finalmente, invita a usar este tiempo para profundizar el encuentro con Cristo y convertirse más plenamente siguiendo su ejemplo de amor.
El Miércoles de Ceniza marca el inicio de la Cuaresma y es un día de conversión a Dios. La imposición de cenizas nos recuerda que la vida terrenal es pasajera. Tradicionalmente, los judíos y cristianos usaban cenizas como símbolo de arrepentimiento y conversión hacia Dios.
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo ayudar en la misa. Explica que ayudar en la misa es un gran honor y responsabilidad. Detalla las diferentes partes de la misa y las tareas de los ayudantes en cada sección, incluyendo llevar los elementos del ofertorio al altar, tocar la campana en momentos clave, y limpiar después de la comunión y abluciones. Finaliza con un examen de 10 preguntas para evaluar la comprensión de las responsabilidades de los ayudantes.
Este documento presenta los temas y objetivos de una evangelización fundamental dividida en dos bloques. Cada bloque debe contener un momento de anuncio, invitación y respuesta. Los seis primeros temas del primer bloque tratan sobre el amor de Dios, el pecado del mundo, Jesús como solución de Dios, la conversión alejándose de lo que separa de Dios, y renunciar a las obras de Satanás. El objetivo del sexto tema es invitar a aceptar personalmente a Jesús como Salvador a través de la fe.
El documento habla sobre la importancia de la confesión y el Jubileo de la Misericordia declarado por el Papa Francisco. Resume algunas anécdotas sobre la confesión del Papa Francisco y otros papas. Explica las condiciones para ganar la indulgencia en el Jubileo y los lugares donde se puede hacer. También destaca la importancia de la reconciliación con Dios a través de la confesión según varios santos y papas.
El poema describe un movimiento cristiano familiar que promueve valores como el amor y la fe en Jesucristo. Los matrimonios se reúnen en grupos para dialogar sobre cómo dar buen testimonio y lograr ideales nobles, y para fomentar la conversión personal, la unidad conyugal y el avance de la familia.
La fiesta de Pentecostés conmemora el don del Espíritu Santo a los apóstoles descrito en los Hechos de los Apóstoles. Originalmente en el Antiguo Testamento era una fiesta agrícola judía que tenía lugar siete semanas después de la Pascua, pero para los cristianos representa el nacimiento de la Iglesia y la venida del Espíritu Santo. Se considera la segunda fiesta más importante del año litúrgico después de la Pascua.
El documento describe las diferentes partes de la misa católica, incluyendo los ritos iniciales, la liturgia de la palabra, la liturgia de la eucaristía y el rito de despedida. Explica las actividades que ocurren en cada parte, como la procesión de entrada, las lecturas bíblicas, la preparación de los dones, la comunión y la bendición final.
Este documento proporciona orientaciones para animar musicalmente el Sagrado Triduo Pascual, incluyendo sugerencias de cantos para la Misa de la Cena del Señor, la Celebración de la Pasión del Señor, y la Vigilia Pascual, así como durante la Octava de Pascua. Se enfatiza la importancia de que la música exprese de manera adecuada la alegría, el amor, el dolor o la victoria de cada celebración.
María aceptó ser la madre de Jesús cuando el ángel Gabriel se le apareció. Dio a luz a Jesús en un pesebre en Belén y lo acompañó durante su ministerio, incluyendo la crucifixión. Después de la muerte de Jesús, María continuó cuidando a los discípulos. Finalmente fue llevada al cielo por los ángeles.
Los sacramentos son signos eficaces instituidos por Cristo que comunican la gracia divina. Tienen una materia y una forma. La materia es el elemento externo como el agua en el bautismo o el aceite en la confirmación. La forma son las palabras prescritas. Existen siete sacramentos que son el bautismo, la confirmación, la eucaristía, la penitencia, la unción de los enfermos, el orden y el matrimonio.
El documento presenta el programa de un retiro espiritual de 3 días para estudiantes de 5to año de secundaria en el Colegio Nuestra Señora de la Paz. El objetivo es que las estudiantes tengan un encuentro personal con Jesús y reflexionen sobre el sentido de su vida. El programa incluye temas sobre el pecado, el perdón y la eucaristía, así como oraciones, dinámicas grupales, presentaciones teatrales y videos para generar discusión.
El documento describe la vocación y misión del catequista. La vocación es un llamado de Dios que se descubre a través de la fe y la escucha. El catequista continúa la obra de Jesús al llevar a los demás a seguirlo y vivir su mensaje. Para lograr esto, el catequista debe ser un servidor de la Palabra de Dios, un discípulo comprometido con su propia formación y un maestro que enseña para la vida.
Este documento describe los planes para la catequesis de padres y la primera comunión de las niñas en una parroquia. Los padres son los principales educadores en la fe de sus hijas y deben participar activamente en la catequesis familiar y asistir a reuniones mensuales. Las niñas asistirán a clases de catequesis los viernes y a misas preparatorias. Celebrarán la ceremonia de la luz el 26 de octubre y recibirán la primera comunión el 27 de octubre después de una jornada espiritual el 23
El documento resume el contexto histórico y religioso de la Pasión y Muerte de Cristo en el siglo I d.C. en Judea, provincia del Imperio Romano. Describe la Última Cena donde Jesús instituye la Eucaristía. Explica el proceso y crucifixión de Jesús el Viernes Santo y cómo su sacrificio redime a la humanidad del pecado.
1. Varios expertos han estudiado la vida y muerte de Jesús y han desmontado mitos como que murió a los 33 años, siendo más probable que tuviera entre 36 y 42 años. Han analizado textos como los evangelios canónicos, evangelios apócrifos y cartas de San Pablo para reconstruir los hechos históricos sobre la vida de Jesús.
2. Dos expertos, un filólogo y un psiquiatra forense, han escrito libros analizando con métodos científicos detalles como la edad exacta de Jes
La misa es el sacrificio del Cuerpo y la Sangre de Jesucristo que se ofrece a Dios a través del sacerdote. Durante la misa, escuchamos la Palabra de Dios, ofrecemos nuestras vidas a través de las ofrendas, y Jesucristo convierte el pan y el vino en su Cuerpo y Sangre durante la consagración, momento principal de la misa. Al final, el sacerdote nos bendice antes de despedirnos para dar gracias a Dios.
Capitulo 5. los sacramentos de la iniciacion cristianateresajornet2011
Los sacramentos de la iniciación cristiana son el Bautismo, la Eucaristía y la Confirmación. El Bautismo limpia del pecado original y nos hace hijos de Dios. La Eucaristía nos une a Cristo a través del pan y el vino. La Confirmación fortalece la fe con los dones del Espíritu Santo para ser testigos de Cristo. Juntos, estos sacramentos inician a los cristianos en una vida de crecimiento espiritual y servicio a los demás.
Este documento describe los valores religiosos como principios adoptados de acuerdo a la religión que una persona profesa. Menciona que valores como la solidaridad y el respeto son a la vez valores religiosos y valores universales. Explica que valores como el respeto a los demás, la justicia y la responsabilidad llevan al hombre a acercarse a Dios. Finalmente, señala que en la familia los valores religiosos se aplican enseñando a los hijos a respetar diferentes religiones y dejando que cada uno decida libremente a qué religión pertenec
El sacramento del orden es el sexto sacramento de la iglesia. A través de la imposición de manos del obispo y sus palabras, hace sacerdotes a los hombres bautizados y les da el poder de perdonar pecados y convertir el pan y el vino en el cuerpo y la sangre de Cristo, permitiendo que la misión de Cristo continúe en la iglesia. El sacramento es recibido por varones bautizados que han recibido el llamado de Dios y decidido dedicarse a la salvación de las almas a través del celib
Este documento ofrece una reflexión sobre el significado y propósito del tiempo de Cuaresma. Señala que Cuaresma es un tiempo para adentrarse en uno mismo y renovar la relación con Dios, los demás y la creación. Describe la Cuaresma como un desierto que hay que atravesar para acercarse a Dios y su reino. Finalmente, invita a usar este tiempo para profundizar el encuentro con Cristo y convertirse más plenamente siguiendo su ejemplo de amor.
El Miércoles de Ceniza marca el inicio de la Cuaresma y es un día de conversión a Dios. La imposición de cenizas nos recuerda que la vida terrenal es pasajera. Tradicionalmente, los judíos y cristianos usaban cenizas como símbolo de arrepentimiento y conversión hacia Dios.
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo ayudar en la misa. Explica que ayudar en la misa es un gran honor y responsabilidad. Detalla las diferentes partes de la misa y las tareas de los ayudantes en cada sección, incluyendo llevar los elementos del ofertorio al altar, tocar la campana en momentos clave, y limpiar después de la comunión y abluciones. Finaliza con un examen de 10 preguntas para evaluar la comprensión de las responsabilidades de los ayudantes.
Este documento presenta los temas y objetivos de una evangelización fundamental dividida en dos bloques. Cada bloque debe contener un momento de anuncio, invitación y respuesta. Los seis primeros temas del primer bloque tratan sobre el amor de Dios, el pecado del mundo, Jesús como solución de Dios, la conversión alejándose de lo que separa de Dios, y renunciar a las obras de Satanás. El objetivo del sexto tema es invitar a aceptar personalmente a Jesús como Salvador a través de la fe.
El documento habla sobre la importancia de la confesión y el Jubileo de la Misericordia declarado por el Papa Francisco. Resume algunas anécdotas sobre la confesión del Papa Francisco y otros papas. Explica las condiciones para ganar la indulgencia en el Jubileo y los lugares donde se puede hacer. También destaca la importancia de la reconciliación con Dios a través de la confesión según varios santos y papas.
El poema describe un movimiento cristiano familiar que promueve valores como el amor y la fe en Jesucristo. Los matrimonios se reúnen en grupos para dialogar sobre cómo dar buen testimonio y lograr ideales nobles, y para fomentar la conversión personal, la unidad conyugal y el avance de la familia.
La fiesta de Pentecostés conmemora el don del Espíritu Santo a los apóstoles descrito en los Hechos de los Apóstoles. Originalmente en el Antiguo Testamento era una fiesta agrícola judía que tenía lugar siete semanas después de la Pascua, pero para los cristianos representa el nacimiento de la Iglesia y la venida del Espíritu Santo. Se considera la segunda fiesta más importante del año litúrgico después de la Pascua.
El documento describe las diferentes partes de la misa católica, incluyendo los ritos iniciales, la liturgia de la palabra, la liturgia de la eucaristía y el rito de despedida. Explica las actividades que ocurren en cada parte, como la procesión de entrada, las lecturas bíblicas, la preparación de los dones, la comunión y la bendición final.
Este documento proporciona orientaciones para animar musicalmente el Sagrado Triduo Pascual, incluyendo sugerencias de cantos para la Misa de la Cena del Señor, la Celebración de la Pasión del Señor, y la Vigilia Pascual, así como durante la Octava de Pascua. Se enfatiza la importancia de que la música exprese de manera adecuada la alegría, el amor, el dolor o la victoria de cada celebración.
María aceptó ser la madre de Jesús cuando el ángel Gabriel se le apareció. Dio a luz a Jesús en un pesebre en Belén y lo acompañó durante su ministerio, incluyendo la crucifixión. Después de la muerte de Jesús, María continuó cuidando a los discípulos. Finalmente fue llevada al cielo por los ángeles.
Los sacramentos son signos eficaces instituidos por Cristo que comunican la gracia divina. Tienen una materia y una forma. La materia es el elemento externo como el agua en el bautismo o el aceite en la confirmación. La forma son las palabras prescritas. Existen siete sacramentos que son el bautismo, la confirmación, la eucaristía, la penitencia, la unción de los enfermos, el orden y el matrimonio.
El documento presenta el programa de un retiro espiritual de 3 días para estudiantes de 5to año de secundaria en el Colegio Nuestra Señora de la Paz. El objetivo es que las estudiantes tengan un encuentro personal con Jesús y reflexionen sobre el sentido de su vida. El programa incluye temas sobre el pecado, el perdón y la eucaristía, así como oraciones, dinámicas grupales, presentaciones teatrales y videos para generar discusión.
El documento describe la vocación y misión del catequista. La vocación es un llamado de Dios que se descubre a través de la fe y la escucha. El catequista continúa la obra de Jesús al llevar a los demás a seguirlo y vivir su mensaje. Para lograr esto, el catequista debe ser un servidor de la Palabra de Dios, un discípulo comprometido con su propia formación y un maestro que enseña para la vida.
Este documento describe los planes para la catequesis de padres y la primera comunión de las niñas en una parroquia. Los padres son los principales educadores en la fe de sus hijas y deben participar activamente en la catequesis familiar y asistir a reuniones mensuales. Las niñas asistirán a clases de catequesis los viernes y a misas preparatorias. Celebrarán la ceremonia de la luz el 26 de octubre y recibirán la primera comunión el 27 de octubre después de una jornada espiritual el 23
El documento resume el contexto histórico y religioso de la Pasión y Muerte de Cristo en el siglo I d.C. en Judea, provincia del Imperio Romano. Describe la Última Cena donde Jesús instituye la Eucaristía. Explica el proceso y crucifixión de Jesús el Viernes Santo y cómo su sacrificio redime a la humanidad del pecado.
1. Varios expertos han estudiado la vida y muerte de Jesús y han desmontado mitos como que murió a los 33 años, siendo más probable que tuviera entre 36 y 42 años. Han analizado textos como los evangelios canónicos, evangelios apócrifos y cartas de San Pablo para reconstruir los hechos históricos sobre la vida de Jesús.
2. Dos expertos, un filólogo y un psiquiatra forense, han escrito libros analizando con métodos científicos detalles como la edad exacta de Jes
Este documento describe varios instrumentos de tortura utilizados durante la Inquisición en la Edad Media, incluyendo zapatos de castigo, el tenedor del hereje, el taburete de sumersión, las botas, la tortura del agua, la zarpa de gato, la mesa de las torturas, el descuartizamiento de caballos, la pera, la purificación del alma, la jaula colgante, los rompecráneos, la hoguera, la cuna de Judas, la cuneta, la doncella de hierro, la silla
+ Palabra rhema el poder de la sangre de jesúsKikemontero
Hay poder en la sangre de Jesús. La sangre de Jesús fue derramada siete veces, coincidiendo con las siete veces que la sangre de los sacrificios animales era rociada para la expiación de pecados. La sangre de Jesús nos libera de la maldición, enfermedades, pecado, y traición, dándonos protección, expiación, liberación, perdón, limpieza y sanidad.
El bailarín y coreógrafo Rafael Carlín presentará la obra El muro, inspirada en el Muro de las Lamentaciones y con textos de Gustavo Adolfo Bécquer. La obra dirigida a seis bailarines se presenta en el Festival de Danza Contemporánea y cuenta con música original de Miguel Ruiz. Carlín recibió una beca del CECA y apoyo de la UdeG para realizar esta producción que busca consolidar su compañía de danza.
Es todo el analisis espacial sobre la Mezquita de Omar... kizas no este totalemente completo pero es a lo mas que he podido analizar ... la Mezquita de Omar se encuentra en Jerusalen...
Este documento discute varios temas relacionados con la vida humana y la persona. Explica que la vida humana tiene dimensiones biológicas, psicológicas y espirituales, y que la persona supera el concepto de "humano" al referirse al modo único e irrepetible de ser de cada individuo. También argumenta que la dignidad de la persona no depende solo de sus capacidades, sino que se revela plenamente en las relaciones interpersonales de amor y respeto. Finalmente, señala que la bioética cristiana puede iluminar est
La Didáctica de Jesús Aplicada al Liderazgopatriciohuanca
Este documento describe la didáctica de Jesús y cómo aplicó sus estrategias de enseñanza al liderazgo. Jesús utilizó parábolas y enseñanzas basadas en historias para involucrar a sus seguidores emocionalmente y lograr cambios internos. Creó un ambiente de aceptación y respeto para transmitir su mensaje. Su vida y acciones modelaron lo que enseñaba. Su objetivo final era transformar vidas y renovar el entendimiento de las personas para que comprendieran la voluntad de Dios.
Los niños aprenden a orar con la Palabra de Dios. Jesús dice que el Reino de Dios pertenece a los que son como los niños, que confían en Dios sin dudar. Jesús toma a los niños en sus brazos y los bendice, diciendo que dejen que se acerquen a él.
El documento resume la pasión y muerte de Cristo. Explica que Jesús entendió su misión de servir humildemente y prepararse para el choque final con las autoridades. Su muerte en la cruz revela el odio de Dios hacia el pecado y su amor por la humanidad. Finalmente, Jesús resucitó y ascendió a los cielos, inaugurando el Reino de Dios y ofreciendo salvación a la humanidad.
El documento resume la Pasión de Cristo en 14 estaciones, desde la oración de Jesús en el Huerto de Getsemaní hasta su entierro. Describe los sufrimientos físicos y emocionales de Jesús, incluyendo su flagelación, coronación de espinas, crucifixión y muerte. Relata cómo sus discípulos lo abandonaron y cómo fue juzgado por los sumos sacerdotes, Pilatos y Herodes antes de ser crucificado.
PRESENTACIÓN DEL AUDIOVISUAL
“LA PASIÓN DE CRISTO EN EL ARTE”, a cargo de su autor Manuel Vigil González-Cutre, médico y cirujano nacido en Villaviciosa en 1932, afincado en Gijón y que pasa temporadas en la localidad colunguesa de La Isla (es autor, precisamente, del libro “LA ISLA EN EL RECUERDO”).
La etapa de la pasión de Jesucristo está proyectada directamente sobre el desarrollo y evolución de las artes y su aplicación en la liturgia, algo que recoge con todo detalle el trabajo realizado por Vigil, quien ya presentara un anterior trabajo sobre “La infancia de Jesucristo en el Arte” tanto en Colunga como en el Ateneo Jovellanos de Gijón.
El documento describe los tres estilos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva. La comunicación asertiva es la expresión directa y apropiada de pensamientos y sentimientos sin violar los derechos de los demás y promoviendo la cooperación. La comunicación asertiva requiere autoconocimiento, autoaceptación y habilidades como escuchar activamente, hacer peticiones claras y decir no cuando sea necesario.
El documento expresa el entusiasmo y compromiso de un estudiante para aprender y lograr buenos resultados en su colegio, a pesar de los desafíos. Planea esforzarse para aprender, sacar buenas notas incluso repitiendo exámenes si es necesario, obtener el primer puesto en el colegio, y ayudar en el aniversario de su colegio.
El documento describe los siete derramamientos de sangre de Jesús: 1) Sudor en Getsemaní representando fidelidad. 2) Azotes durante el flagelo representando redención. 3) Corona de espinas representando conquista. 4) Sangre de su rostro al arrancarle la barba representando identidad. 5) Sangre de sus manos representando productividad. 6) Sangre de sus pies representando propósito. 7) Sangre de su costado al clavarle la lanza representando consagración. A través de estos derramamientos, Jesús ob
El documento describe una lección para niños sobre la festividad de Pascua. Explica que mediante un cuento se dará a conocer a los niños el significado de Pascua y luego participarán en actividades como decorar huevos de Pascua y jugar a encontrarlos escondidos.
El documento describe la Pasión y Muerte de Jesús desde la perspectiva divina. Explica que aunque los hombres fueron los causantes inmediatos, fue parte del plan de Dios para la salvación de la humanidad. También describe cómo el sufrimiento purifica el alma y sirve para reparar el pecado original. Finalmente, señala que Jesús aceptó libremente su Pasión por amor a Dios y a los hombres.
Este documento resume escenas clave de la Pasión y Resurrección de Jesucristo a través de obras de arte renacentistas y barrocas. En él se describen eventos como la Entrada Triunfal de Jesús en Jerusalén, la Expulsión de los Mercaderes del Templo, el Pacto de Judas, la Última Cena, el Lavatorio de los Pies, la Oración en el Huerto, el Prendimiento, el Juicio ante el Sanedrín, las Negaciones de Pedro, el Juicio ante Pilato, la Flagelación, la Coronación de
Este documento discute dos modelos éticos predominantes en la relación médico-paciente: la bioética de los principios y la bioética personalista. La bioética de los principios se centra en cuatro principios: beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia. La bioética personalista incluye principios como la defensa de la vida física, la libertad y responsabilidad del paciente, el principio terapéutico y el principio de sociabilidad y subsidiariedad. El documento también menciona algunas herramientas é
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la Pasión y Resurrección de Jesús para realizar durante Cuaresma y Pascua. Incluye la leyenda del petirrojo, una actividad donde los objetos involucrados en la Pasión cobran vida para contar su experiencia, y otra donde los participantes escriben narraciones desde la perspectiva de objetos como la corona de espinas o el clavo. El objetivo es generar empatía con el sufrimiento de Jesús y promover valores como el perdón.
El documento narra la historia de un pajarillo que ve a Jesús crucificado sufriendo con una corona de espinas. El pajarillo decide ayudar arrancando las espinas una por una para aliviar el dolor de Jesús. Al hacerlo, sus plumas se manchan de rojo con la sangre de Jesús. Cuando Jesús muere, el pajarillo queda con esta marca roja permanente en su pecho como recuerdo de su buena acción. Desde entonces, al pajarillo se le conoce como "petirrojo".
En 3 oraciones o menos:
El documento presenta la historia del mundo según fue enseñada por el Maestro en el Círculo. En el pasado, gigantes habitaban la Tierra y construyeron grandes civilizaciones, hasta que la Luna cayó y causó una gran catástrofe. Los gigantes sobrevivientes se escondieron en montañas y cavernas. El Maestro explicaba que la historia conocida es pobre y que los incas se apropiaron de culturas anteriores dejadas por los gigantes.
Este documento cuenta la historia de un maestro llamado Octaviano Jaramillo que enseñaba en una escuela rural en Colombia a principios de la segunda mitad del siglo XX. El maestro les leía historias a sus alumnos, incluyendo Los viajes de Gulliver de Jonathan Swift. Un día le prestó este libro a un estudiante, despertando su imaginación. Más tarde, el maestro le mostró un folleto sobre el monstruo del lago Ness, haciendo una conexión entre mitos y monstruos. Esto dejó una
Este documento es una guía para estudiantes sobre la asignatura de Lengua y Literatura de 1° medio. Incluye una lectura literaria titulada "La Esfinge" de Edgar Allan Poe, seguida de preguntas y actividades para analizar e interpretar el texto. El objetivo es que los estudiantes puedan formular una interpretación de los textos literarios leídos.
Este documento presenta varios extractos de obras clásicas que demuestran la importancia y la influencia de los clásicos. Incluye citas de autores como Esopo, Lucrecio, Virgilio y Plinio el Viejo, entre otros, que abordan temas como la etimología, el alfabeto, la arquitectura, la tragedia, la comedia y el vino. El documento ofrece una apreciación positiva de la herencia clásica y su legado en las letras y la cultura.
14-2-14 Los alumnos del Ies Jándula celebran con esta selección de textos grecolatinos su amor a los clásicos, en el marco del evento "Yo conozco mi Herencia"
Este documento resume las literaturas más antiguas del mundo, incluyendo las de Mesopotamia, Egipto, China, la India y Grecia. Explica las características comunes de estas literaturas antiguas, como su dependencia de las creencias religiosas, componentes míticos y la recopilación de tradiciones. También resume algunas de las obras literarias más importantes de Mesopotamia, como el Poema de Gilgamesh y Enuma Elish.
Para los egipcios antiguos, la preservación de los restos físicos y espirituales del difunto a través de la momificación era esencial para que pudiera renacer en la otra vida. El proceso de momificación involucraba la extracción y preservación de los órganos internos, la desecación del cuerpo con sal y la envoltura del cadáver con vendas. Se creía que esto permitiría que el alma del difunto se reuniera con su cuerpo en la otra vida.
Este documento es el diario del 17 de septiembre del año 25 escrito por Jasón, un piloto estadounidense que viaja en el tiempo. Describe la mañana en que abandona el campamento en el monte Hermón junto a Jesús y Eliseo sin saber a ciencia cierta cuáles son los planes del Maestro. Expresa su preocupación por la escasez de medicamentos pero Jesús le recuerda la necesidad de confiar. Luego lo siguen descendiendo la montaña.
Este documento es un extracto del libro "Nahum - Caballo de Troya 7" de J.J. Benítez. Narra parte del diario del personaje Jasón, un piloto estadounidense que viaja en el tiempo al año 25 d.C. y sigue a Jesús de Nazaret. En este capítulo, Jasón se prepara para dejar el campamento en el monte Hermón y seguir a Jesús, sin saber a ciencia cierta cuáles son los planes y el destino del Maestro.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la Cuaresma y la Semana Santa. En 3 oraciones o menos:
Propone actividades como crear un ramo de olivo con hojas para oraciones por la paz y perdón, escribir oraciones que un barreño usaría para limpiar el mundo de cosas como el odio y la violencia, y tener un debate parlamentario imaginando el juicio de Jesús ante el Sanedrín.
El documento resume la diversidad cultural y literaria de América Latina. Explica el origen de la literatura precolombina de tres culturas: los mayas con el Popol Vuh, los aztecas con el poema "Todo esto pasó con nosotros", y los incas con el himno "Himno a Manko Qhápaj". Describe aspectos de estas civilizaciones como su cosmogonía, religión, educación y juegos.
El documento presenta varios artículos relacionados con la astronomía y la ciencia. El primer artículo resume la vida y logros del físico Stephen Hawking, destacando su trabajo pionero en cosmología y agujeros negros. Otro artículo analiza las referencias medievales encontradas en las obras del científico y escritor colombiano Joaquín Antonio Uribe, especialmente en su libro Cuadros de la naturaleza. Finalmente, se incluye información sobre próximos eventos astronómicos.
Este documento presenta el discurso de incorporación de Deliadomínguez a la Academia Chilena de la Lengua. En él, resume brevemente la trayectoria de sus predecesores en el puesto y expresa su agradecimiento por ser elegida. También destaca algunos aspectos clave de la obra y vida de su antecesor inmediato, Diego Barros Ortiz, incluyendo su pasión por la aviación y la poesía. Finaliza con una breve historia sobre un accidente aéreo presenciado en su niñez.
Taller de San Francisco de Asís fiestas patronales de Quibdóluzlised17
El documento presenta información sobre San Francisco de Asís. Explica que fue un santo católico del siglo XIII que fundó la orden franciscana y tuvo una vida dedicada a la pobreza y servicio a los demás. También describe que San Francisco recibió los estigmas de Cristo y fue el primero en celebrar el pesebre navideño. El texto incluye actividades para que los estudiantes aprendan más sobre la vida y enseñanzas de este importante santo.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la Cuaresma y la Semana Santa para niños y jóvenes. Incluye ideas para preparar ramos de olivo y palomas de la paz, discutir instrumentos de violencia, reflexionar sobre objetos de la Última Cena como el barreño y la copa, escribir oraciones, crear un póster sobre el sufrimiento de los demás, y representar el juicio de Jesús ante el Sumo Sacerdote. El objetivo es explorar diferentes aspectos de la Pasión y muerte de
Este documento presenta una serie de tópicos literarios comunes en obras clásicas, como la dedicatoria, la falsa modestia, la invocación a la divinidad, la naturaleza como confidente, el ciervo herido, las armas y las letras, la edad de oro, la tierra de la abundancia, lo nunca antes dicho, el mundo al revés, carpe diem y ejemplos de cada uno en fragmentos literarios.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la Cuaresma y la Semana Santa para realizar con niños. Incluye ideas para preparar ramos de olivo y palomas de la paz, discutir instrumentos de violencia, reflexionar sobre objetos de la Última Cena como el barreño y la copa, escribir oraciones para el Huerto de los Olivos, y crear un póster y árbol sobre la traición. El objetivo es utilizar símbolos como el olivo y actividades prácticas para enseñar sobre la pasión y resurre
Similar a Pasión y resurrección paso a paso 2ª parte (20)
Más de 1,000 jóvenes de todo Chile se reunieron en el Primer Congreso Nacional de Jóvenes Católicos en Concepción-Talcahuano entre el 23 y 27 de enero de 2013 para tener un encuentro personal y comunitario con Jesucristo a través de la oración, el discernimiento y el compartir de experiencias, con el objetivo de renovar y revitalizar la Pastoral Juvenil y seguir juntos en la misión para que Jesús sea reconocido, amado y seguido por las nuevas generaciones.
Este documento presenta la Misión Empresarial, un proyecto que busca promover una nueva cultura empresarial centrada en el desarrollo humano a través de sesiones formativas para ejecutivos. El proyecto consiste en 8 sesiones guiadas por monitores sobre temas como la dignidad humana y la doctrina social de la Iglesia. La misión apunta a capacitar a 150 monitores y 1500 personas en 2011 en Santiago, expandiéndose a 400-450 monitores y 4000-5000 personas en 2012-2013 también en regiones.
La Iglesia debe ser una casa y escuela de comunión misionera. Esto requiere promover una espiritualidad de comunión basada en reconocer a Dios en los demás, verlos como hermanos, y apoyarse mutuamente. La comunión lleva a la misión de anunciar el Evangelio, y la misión fortalece la comunión. La Iglesia debe ser un puente de diálogo que promueva la armonía entre personas e instituciones.
El documento invita a los feligreses a participar en el retiro parroquial de Semana Santa el sábado 23 de abril de 09:00 a 13:00 horas en Catruman No 279. También presenta información sobre el rosario, incluyendo oraciones y misterios, y detalles sobre misas y actividades en la parroquia durante la Semana Santa y el domingo de Pascua.
Este boletín presenta una variedad de eventos y actividades pastorales organizadas en la Zona Sur de Santiago, incluyendo retiros, talleres, encuentros y celebraciones. También resume noticias sobre diferentes parroquias de la zona respecto a sus próximos eventos y actividades.
El documento habla sobre varios grupos prioritarios para la Iglesia Católica en Chile, incluyendo migrantes, jóvenes, familias, personas en cárceles, y jóvenes vulnerables. Describe brevemente quiénes son estos grupos, por qué son prioritarios, y qué organismos coordinan los esfuerzos de la iglesia para servirlos.
El documento describe el plan de la Iglesia para promover la conversión personal y pastoral a través de una misión continua, con el objetivo de que las personas y las comunidades eclesiásticas se conviertan en discípulos misioneros de Jesucristo. El plan incluye varias asambleas, liturgias y congresos a lo largo del año para fomentar la lectura bíblica, la oración y el servicio a los demás como parte de un itinerario de formación y conversión constante.
La misión continental es un llamado de los obispos de América Latina y el Caribe a poner a la Iglesia en un estado permanente de misión. El objetivo es transformar la Iglesia mediante un "nuevo Pentecostés" y renovar la vida de fe desde dentro de las comunidades. La misión busca ofrecer el Evangelio a todas las personas y ayudar a que la Iglesia salga al encuentro de los demás.
Este documento describe un proyecto llamado Misión Empresarial que busca promover una nueva cultura empresarial centrada en el desarrollo humano a través de sesiones formativas para dirigentes de empresas. El proyecto consiste en 8 sesiones guiadas por monitores sobre temas como la dignidad humana y la doctrina social católica. La Misión Empresarial espera capacitar a 1,500 personas en Santiago en 2011 y expandirse a otras regiones en años posteriores.
El documento habla sobre la importancia de la comunión para los discípulos de Jesús. Indica que Jesús llamó a sus discípulos para estar con él y enviarlos a predicar, nutriendo así su vida comunitaria y actividad misionera. Las primeras comunidades cristianas vivían en comunión, compartiendo todo y dando testimonio de la resurrección de Jesús. La Iglesia está llamada a reflejar el amor de Dios a través de la comunión, y la vocación misionera implica vivir en comunión con la Iglesia
El documento presenta la hoja de ruta 2011 de la Vicaría para la Educación de los Colegios Católicos de Santiago, con el objetivo de profundizar la espiritualidad de la comunión a través de la Palabra de Dios, la Eucaristía y la comunión misionera. Propone experiencias formativas para los diferentes estamentos educativos con enfoque en la dimensión comunitaria y solidaria de la educación católica.
Las personas privadas de libertad enfrentan condiciones difíciles en las cárceles. A menudo carecen de acceso adecuado a la atención médica, la educación y el apoyo para la reintegración a la sociedad una vez que cumplen su condena. Es necesario reformar el sistema penitenciario para garantizar el trato humano de los reclusos y mejorar sus oportunidades de éxito una vez que salgan en libertad.
La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. Está compuesta por padres e hijos unidos por lazos de sangre y afecto. Una familia saludable brinda amor, apoyo y seguridad a sus miembros.
Los jóvenes son el futuro de nuestra sociedad. Debemos apoyar a los jóvenes brindándoles una educación de calidad y oportunidades para desarrollar sus talentos. Una inversión en los jóvenes es una inversión en un futuro próspero para todos.
Este documento resume las opiniones y reflexiones de 3,500 participantes en la V Asamblea Zonal de la Iglesia en Chile. Los participantes valoraron positivamente la participación laical y la formación, pero criticaron la falta de coherencia entre las palabras y acciones de la Iglesia. Pidieron a los obispos que escuchen más al pueblo, que den un ejemplo de renovación y compromiso con los pobres, y que apoyen una mayor participación laical. También destacaron desafíos como despertar el dinamismo misionero y lograr que las parro
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las comunidades de la Iglesia al inicio del tercer milenio y la necesidad de encontrar respuestas a través de un encuentro con Jesucristo que forme discípulos y misioneros. Luego resume las cuatro conferencias generales del Episcopado Latinoamericano realizadas entre 1955 y 1992, destacando los principales temas abordados como la falta de sacerdotes, el avance de otras iglesias y la aplicación del espíritu del Concilio Vaticano II.
Este documento presenta las orientaciones pastorales de la Iglesia Católica en Chile para el año 2011. Se enfoca en continuar el proceso de Misión Continental iniciado en 2009, con el objetivo de convertir a la Iglesia en una comunidad de discípulos misioneros. Propone el encuentro con Cristo a través de la Palabra de Dios y la Eucaristía, y la formación de los fieles para ser testigos del Evangelio. También destaca la importancia de la pastoral vocacional y pide la intercesión de la Virgen María.
El documento describe el año 2011 como el "Año de la Comunión Misionera" en la Iglesia. Se enfocará en promover una Iglesia en estado permanente de misión a través de la conversión pastoral, el énfasis en grupos prioritarios como familias y jóvenes vulnerables, y la formación basada en la Palabra de Dios, la Eucaristía y un espíritu de comunión misionera.
El documento habla sobre la necesidad de una conversión pastoral para una renovada pastoral social. Propone que las estructuras eclesiásticas se sometan al servicio del Reino de Dios escuchando al Espíritu Santo. También promueve una Iglesia misionera que anuncie a Cristo y comparta el don del encuentro con Él con todos los interlocutores.
El documento describe las orientaciones pastorales de la Iglesia Católica en Chile para el año 2011, el cual fue declarado como el Año de la Comunión Misionera. Las prioridades incluyen promover un encuentro vivo con Jesucristo, la conversión personal y pastoral, y formar discípulos misioneros. Se enfatiza vivir y promover la espiritualidad de comunión. Los grupos prioritarios son la familia, migrantes, jóvenes y privados de libertad.
1. Cuaresma 2011
Segunda parte
actividades
Pasión y resurrección
Actividades para Cuaresma y Pascua
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2. Jesús es crucificado
Los petirrojos
Según una leyenda medieval, existió un pequeño pájaro que arrancó espinas de la corona de Jesús. Su
actividades
pecho y cuello quedaron manchados para siempre con el color rojo de la sangre de Jesús. Por este
motivo al pequeño pájaro se le conoce con el nombre de «petirrojo».
Cuando los chicos y chicas conocen la leyenda (ver página siguiente), se comenta una serie de situacio-
nes y lugares en los que las personas de hoy sufren y están coronados por el dolor. Como "nuevos
petirrojos", expresan el deseo de quitar las espinas que hacen sufrir al mundo. Cada espina que desee-
mos arrancar quedará reflejada, de forma plástica, sobre una gran cartelera llena de petirrojos.
Desarrollo:
- Con varias cartulinas unidas entre sí, se construye un panel amplio y grande, capaz de albergar a una
docena de "Petirrojos" de unos veinte centímetros de tamaño cada uno. (Ver página siguiente)
- El educador narrará la «Leyenda del «petirrojo» y establecerá nexos entre la corona de espinas de Jesús
y la acción del pajarillo; y entre los sufrimientos de nuestro mundo y nuestras acciones liberadoras.
Luego presentará a los participantes una lista de problemas ("espinas") cercanos al mundo de los niños
y preadolescentes.
- Reunidos en pequeños grupos comentan la lista de problemas y eligen uno que consideren interesante
y representativo. La clase comenta y debate cada uno de los problemas elegidos por los distintos
grupos. Se buscan pistas de solución.
- Terminado el debate, un grupo se encarga de escribir "la espina" que quiere quitar la clase. Una vez
escrita, se pega sobre uno de los petirrojos.
- Esta actividad concluye con una oración en común.
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3. La leyenda del «petirrojo»
Hace muchísimo tiempo existió un diminuto pajarillo.
Las plumas verde aceitunado de su espalda contrastaban con el blanco brillante de su cuello y pecho y le
daban un hermoso aspecto cuando cruzaba por campos y aldeas.
Un buen día, sobre la cima de una pequeña colina, cercana a su nido, se alzaron tres cruces. En ellas tres
hombres sufrían el cruel tormento de la crucifixión. El pajarillo se acercó, con esa curiosidad tímida de las aves.
Era mediodía.
Le llamó la atención el hombre que ocupaba la cruz central. Su cuerpo estaba lleno de heridas, sus rodillas
eran un llaga en carne viva... y una corona de espinas gruesas hacía sangrar su cabeza.
Aquel pajarillo nunca había contemplado de cerca el dolor. Asustado revoloteó hasta su matorral, sin saber
qué hacer.
Después de pensar escondido entre la vegetación, se armó de valor: las cosas no podían seguir como esta-
ban. Era urgente hacer algo.
Se posó con cuidado sobre la madera de la cruz. Observó de cerca al hombre y escuchó su respiración
acelerada y jadeante.
Luego inició un vuelo corto y, sosteniéndose en le aire con el esfuerzo de sus alas, acercó el pico hasta que
pudo asir una espina de la corona... Tiró con todas sus fuerzas hasta que logró arrancarla. Aquel hombre se
sintió aliviado, al tiempo que el pajarillo se alejaba, emocionado por el gesto que acababa de realizar. Dejó
caer la espina bien lejos y volvió sus alas hacia la cruz, con intención de arrancar otra de las espinas... Y así lo
hizo una y otra vez.
Con tantas idas y venidas hasta la frente sangrante, sus plumas blancas se mancharon de sangre. Llevaba el
cuello y pecho de un color rojo intenso, pero no le importaba: su única preocupación era arrancar el mayor
número posible de espinas para proporcionar a aquel crucificado un poco de alivio.
Poco después aquel hombre moría con una palabra de perdón para quienes le hacían sufrir y una mirada de
agradecimiento hacia el pajarillo que no había escatimado esfuerzos para mitigar sus dolores.
En el mismo momento en que aquel hombre bueno expiró, el pajarillo descubrió que la mancha que llevaba
en el pecho y cuello, brillaba con una intensidad extraña. Intentó quitársela, pero fue en vano. Permanecía allí
como recuerdo y signo de su generosidad.
Desde aquel día hay un pajarillo que cruza nuestros campos y pueblos con una hermosa mancha roja y
brillante en su pecho. Cruza los campos con orgullo. Sabe que lleva en sus plumas el recuerdo agradecido que
le dejara para siempre Alguien que murió en una cruz para que todos tuviéramos vida. Desde entonces todos
le llaman "Petirrojo", porque lleva su pecho marcado con color rojo.
actividades
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4. Jesús entrega su vida por nosotros
Los objetos cobran vida y cuentan su experiencia
Imagina que algunos objetos de los que intervienen en la Pasión de Jesús, cobran vida y nos narran su
experiencia.
Por ejemplo: La cruz nos cuenta qué sintió al tener a Jesús crucificado sobre ella; la corona de espinas nos
actividades
narra los últimos momentos de Jesús; el clavo que traspasó las manos nos relata su vida en aquellos
momentos; la lanza que atravesó el costado de Jesús nos explica...
Es una forma original de expresar nuestros sentimientos.
Lee con detenimiento la narración breve «La corona de espinas».
La corona de espinas
«Yo estuve con Jesús en la cruz y quiero contaros mi experiencia:
Unos soldados me arrancaron de junto al muro de piedras en el que me había criado. Comenzaron a
trenzarme y a dar forma a mis verdes ramas.
De pronto, sin saber cómo, comencé a clavar mis espinas en aquella cabeza. Creo que el dolor que yo
producía a aquel hombre era más intenso en mí, porque yo sabía que era inocente... ¿Qué cómo lo supe?
No lo sé, pero al ver con qué ojos miraba a los soldados que le torturaban, comprendí que no era como
los demás...
Yo le hacía sangrar y la sangre de aquel hombre iba mojando mis espinas.
De pronto comencé a sentir una pena insoportable. Me hubiera gustado irme de allí y volver junto al
muro, en donde me crié. Ver un mundo bonito y dejar que anidaran los pájaros de nuevo entre mis
ramas, vivir en un mundo sin muertes ni torturas... Pero no podía irme; estaba clavada en la cabeza de
aquel hombre que sufría sin abrir la boca.
Recuerdo el latir de sus sienes, calientes por la fiebre y el dolor.
De repente, alguien más fuerte que la tormenta y el dolor de la muerte, le llevó su espíritu. Murió y me
sentí aliviada.
Quedé tranquila porque sabía que alguien iba a devolverle la vida».
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5. Yo fui lanza, semilla, clavo
Tras haber leído el relato de la página anterior «La corona de espinas», realizamos un Taller de Narracio-
nes con el nombre de «Yo fui lanza, semilla, clavo...»
Nuestras narraciones tendrán una característica: Diversos objetos, que estuvieron en contacto con Jesús,
toman la palabra para contarnos la experiencia vivida que vivieron con el Maestro de Nazareth durante las
últimas semanas de su vida, su muerte y su resurrección.
Mediante este tipo de narraciones se produce una toma de partido no tanto racional, sino afectivo.
Desarrollo
El educador repartirá a cada chico o chica del grupo un elemento de los que figuran en la lista de abajo.
Le orientará a cada uno sobre el posible desarrollo de la idea.
Cuando se hayan elaborado todos los relatos, corregidos convenientemente, se leerán en público y se
copiarán cuidadosamente. El conjunto de estas creaciones literarias puede dar lugar a un original libro
hecho colectivamente por el grupo de catequesis o por la clase.
Posibles objetos que cuentan su experiencia
- El barro que hizo Jesús para curar al ciego
- El pozo de la samaritana
- El cubo con el que sacaba agua del pozo
- El sudario que envolvía el cadáver de Lázaro
- El borriquillo de la entrada a Jerusalén.
- El barreño con el que Jesús lavó los pies
- El Cáliz de la última cena
- El Pan que Jesús partió y entregó
- Los olivos del huerto de Getsemaní
- Una moneda de las que dieron a Judas
- Un látigo con el que azotaron a Jesús
- La corona de espinas
- La túnica de Jesús
- La cruz en la que clavaron a Jesús
- Los clavos que traspasaron las manos de Jesús
- El martillo
- La lanza que atravesó el costado
- La piedra del Sepulcro
actividades
- La vendas y el sudario que envolvieron a Jesús
- El camino que va desde Jerusalén a Emaús
- Las ovejas del Buen Pastor.
- La oveja perdida
- ...
El clavo
«Yo era una clavo como tantos. Nací en la fragua de un herrero de Jerusalén. Nací grande y robusto. Un
día llegaron unos soldados y me eligieron a mí entre varias docenas de hermanos míos. Yo no sabía donde
me llevarían.
Era el mediodía de un día de primavera. Me cogieron. Yo estaba impaciente por saber cuál sería mi
destino... Y cuando lo supe me quedé horrorizado, pero yo no podía hacer nada por evitarlo. Yo iba a
convertirme en uno de esos objetos que se utilizan para matar a un hombre.
Un cuarto de hora más tarde me encontré clavado en la muñeca de un hombre que sufría en una cruz.
Me dieron ganas de llorar, pero los clavos no lloramos nunca, aunque nos golpeen.
Notaba la sangre de aquel hombre, caliente y espesa. Me sentía muy mal allí.
Un escalofrío recorrió mi cuerpo de metal: Aquel hombre intentaba hablar en medio de sus sufrimientos
para perdonar a sus enemigos, a quienes le habían clavado allí, en aquella cruz.
Tres horas más tarde murió. A mí me desclavaron y me tiraron. Vi cómo se lo llevaban.
Pasaron muchos años hasta que me tocó morir de un ataque agudo de óxido.
Pero siempre, mientras viví, recordé a aquel hombre que dio sentido a mi pobre vida. Conocí a un hombre
bueno».
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6. María recoge el cuerpo de Jesús
Los lugares del dolor
Jesús de Nazareth no es la idea abstracta de un Dios que sufre sin sufrir y sin poner los pies en tierra. El es
el amor de Dios hecho hombre, encarnado en el seno de María, habitante de una tierra concreta, conoce-
dor del paisaje y los caminos de su pueblo.
actividades
Cuando murió, se arrastró por unas callejas localizables en el espacio físico de la ciudad de Jerusalén. En
esta ciudad compartió el pan y el vino con sus amigos, rezó en el Huerto de los Olivos...
Jesús sigue hoy presente entre nosotros, animándonos para que vivamos felices y compartamos esta
felicidad con los demás.
La presente actividad consiste en descubrir, sobre un plano de la ciudad de Jerusalén, los parajes del dolor
de Jesús. Después hay que dar un paso más: localizar sobre el plano de nuestra ciudad, aquellos lugares
en los que Jesús sigue sufriendo, a la espera de la resurrección.
Desarrollo (ver página siguiente)
Sobre el plano de la Jerusalén de tiempos de Jesús
El educador explicará a los muchachos y muchachas los principales lugares que aparecen en el relato de
los últimos días de la vida de Jesús. La explicación debe abarcar más aspectos que la simple ubicación de
los posibles lugares. Hay que explicar que la vida de Jesús, tiene un sentido, así como su muerte y resurrec-
ción.
Sobre el plano de la ciudad
La segunda parte de la actividad consiste en disponer de un plano de la ciudad en el que se está desarro-
llando la actividad. Los chicos y chicas se distribuyen en pequeños grupos para revisar y reconocer los
lugares que hay en el plano. Si nunca se ha realizado una actividad sobre un plano, el educador realizará
las oportunas explicaciones.
Concluido este reconocimiento, los participantes aportarán datos y nombres de personas que sufren o
están marginadas y que viven en el ámbito del plano. Posteriormente se señalan sobre el plano los lugares
en los que hay personas que sufren por algún motivo.
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7. Jerusalén en tiempos de Jesús
Plano de Jerusalén
Recorrido de la Pasión
actividades
Jerusalén· Siglo I
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8. actividades Entierran a Jesús en u sepulcro nuevo
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9. Ha resucitado
Ungüento para la vida
El ungüento fue utilizado en tiempos anti-
guos para preparar los cadáveres al ente-
rramiento. Las tres mujeres que se acer-
can la mañana de resurrección al sepulcro
lo hacen con la intención de ungir el cuer-
po de Jesús.
Utilizamos ungüento para realizar un sig-
no de vida y amistad.
La actividad tendrá al ungüento como ele-
mento simbólico.
Celebración:
El ungüento
Se puede utilizar
cualquier crema de manos perfumada.
Será nuestro ungüento.
Introducción
El educador motivará a los participantes explicándoles
cómo algunas mujeres discípulas de Jesús fueron de
mañana a ungir el cuerpo de Jesús, según la tradición
de los judíos.
actividades
Posteriormente establece el siguiente paralelismo: con
frecuencia nosotros vivimos ignorándonos, como muer-
tos para los otros. Jesús nos ofrece la fuerza para resu-
citar a nueva vida. Eso es lo que queremos simbolizar
en la celebración.
- El lugar de la celebración estará adornado...
Conviene que la luz cree un ambiente de penumbra que facilite la interiorización.
- Posible estructura de la celebración:
. Presentación e introducción.
. Introducción a la lectura de la Palabra de dios.
. Lectura evangélica.
- Lucas 24, 1-2
- Mateo 28, 1-10
- Juan 20, 1-10
. Comentario de la Palabra de Dios
. Tiempo de reflexión. Los participantes piensan situaciones que matan la amistad.
. Realización del signo.
· A una señal del educador, cada participante toma su "tarro de ungüento" y se acerca a aquellos compañe-
ros de los que se siente alejado. Les unge en la parte superior de la mano.
. Paz. Padre nuestro y fiesta conclusiva.
Esta actividad requiere un cierto nivel de profundidad y seriedad. Por ello, el educador introducirá y motivará
a los participantes convenientemente.
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10. actividades Los discípulos de Emaús
Mi camino con Jesús
El camino de Jerusalén a Emaús puede simbolizar el camino de nuestra vida. La fe cristiana que tenemos
nos ayuda a encontrarnos con Jesús, a rezarle y a descubrirle como un amigo. Son muchos los momentos
en los que hemos sentido a Jesús caminando a nuestro lado. Muchas personas te han ayudado.
Te proponemos que dibujes el camino de tu vida.
Toma un folio o, mejor una cartulina, y dibuja el sendero
por el que ha transcurrido tu vida.
Simboliza cada etapa con la figura de una huella.
- La primera o primeras personas que te hablaron de Jesús
- Tu bautismo
- Los catequistas de la primera comunión
- Los obstáculos que hayas encontrado al paso.
- Los profesores de Religión que te han ayudado a entender tu fe.
- Las personas que actualmente te ayudan en ese camino de fe.
- Las cosas que te han ayudado en tu camino:
La oración, la Biblia, los buenos consejos, las celebraciones…
- ... Otros momentos importantes...
Durante el tiempo de Pascua recordamos estos momentos y personas.
Damos gracias a Dios porque nos invita a caminar el camino de Jesús.
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11. Jesús se aparece a sus amigos
Acrósticos
Los primeros cristianos expresaron a través de monogramas, hechos con letras y símbolos, el nombre y significa-
do de la vida de Jesús. Vamos a hacer varios logotipos en los que expresemos la alegría de la resurrección.
actividades
CRISMÓN. Cristo, principio y fin de toda la creación
Este monograma está formado por varios elementos simbólicos que
resumen una idea de gran importancia para los cristianos: Cristo es
quien da sentido a toda la Creación.
Aparecen dos letras griegas: X (ji) y P (rho). Son las dos primeras letras
de la palabra Cristo, pronunciadas en griego (Se superpone la P sobre
la X en el centro del aspa y queda como la vemos en la imagen).
α ω
Aparece la letra alfa (α ) y la omega (ω ). Mediante estas dos letras
quieren simbolizar que Jesús es el principio y fin de todo lo creado.
PEZ. Jesucristo, hijo de Dios y Salvador
El pez fue un símbolo para los cristianos durante mucho tiempo y aún lo sigue siendo. Pero, ¿de dónde
ΙΧΘΥΣ.
viene esta tradición? En griego, pez se escribe así: ΙΧΘΥΣ
Con la palabra pez, los seguidores de Jesús hicieron un acróstico. Ya sabes que un acróstico es palabra
formada con una composición derivada de la poesía que consistía en escribir versos cuyas letras iniciales,
medias o finales forman una palabra o frase. Así los seguidores de Jesús, a partir de la palabra pez en
griego formaron una frase. Fíjate:
Ιησους Jesús
Χριστοσ Cristo
Θεος Dios
Υιος Hijo
Σωτηρ Salvador
O lo que es lo mismo: Jesucristo, Hijo de Dios y Salvador.
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12. Crea tu propio monograma, acróstico o logotipo
Una larga tradición cristiana
Con el paso de los siglos, los cristianos hemos ido expresando con nuevas palabras y símbolos, la
salvación que nos trajo Jesús al morir y resucitar.
Hay expresiones de nuestra fe que se pueden condensar en una imagen, un monograma, un símbolo,
un acróstico… Es el estilo que nos han legado los primeros cristianos grabado en piedras, sarcófagos,
catedrales, catacumbas…
En las últimas páginas nos han explicado el significado de dos de los símbolos más conocidos del
cristianismo: el crismón y el pez.
Creamos nuestro logotipo
Vamos ser creativos e intentar ser creativos e inventar nuevos símbolos que hagan referencia a nuestra
fe o a la de tantas personas en el mundo.
Los trazos y símbolos, los dibujos y letras serán reflejo de nuestra sensibilidad cultural actual…
No tenemos que emplear un estilo antiguo, sino más bien moderno. Será un signo actual que represen-
te a Jesús de Nazareth.
Un símbolo que exprese nuestra fe en Jesús Resucitado y nuestra alegría
. Jesús es nuestro amigo
. Jesús ofreció su vida para que todos vivamos unidos.
. Jesús murió para traer la paz a un mundo roto por el odio y la guerra.
. Jesús pasó haciendo el bien a los que sufrían
. Jesús murió y resucitó para darnos la posibilidad de vivir una vida nueva.
. Jesús presente en todas las culturas del mundo
. Jesús es actual.
Acrósticos cristianos actuales
actividades
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13. actividades Jesús se aparece en la orilla del lago
Comprometidos con mejorar nuestro mundo
Jesús resucitado se presentó a sus amigos de muchas formas. El evangelio nos cuenta algunas de ellas.
Jesús no quiso que su mensaje quedara escondido en el corazón de unos cuantos discípulos. Por eso
animó a sus discípulos a anunciar la Buena Noticia a todos el mundo.
Muchos de esos cristianos se han tomado en serio el mensaje de Jesús. Y han pasado por esta vida
haciendo el bien, rezando y celebrando la alegría de ser los amigos del Maestro de Nazareth.
Algunas de esas personas:
San Francisco de Asís
San Francisco Javier
Damián de Molokai
Fray Martín de Porres
Madre Teresa de Calcuta
Maximiliano Kolbe
Martin Luther King
...
Busca la biografía de alguno de estos cristianos y cristianas comprometidos con hacer el bien.
Subraya aquellas virtudes que más te llaman la atención de cada uno de ellos.
Por ejemplo: generosidad, valentía, pobreza...
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