Pasos para registrarse en glogster 2
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El documento proporciona instrucciones para registrarse en Glogster y crear un mural digital. Se explica que los usuarios deben visitar la página web de Glogster, hacer clic en "soy un educador", completar el registro de usuario incluyendo los términos y condiciones, e ingresar las credenciales de acceso proporcionadas anteriormente para iniciar su primer mural eligiendo entre plantillas disponibles.
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Este documento contiene los reportes de progreso de 5 estudiantes de parvulario. Cada reporte evalúa al estudiante en diferentes dimensiones como el desarrollo socio-afectivo, motriz, cognitivo y de comportamiento. En general, los reportes indican que los estudiantes están progresando bien y destacan sus habilidades, pero también señalan áreas que necesitan mejorar.
Ejemplo de llenado de cartilla de evaluación preescolar
Te dejamos un ejemplo de llenado de la cartilla de evaluación "PREESCOLAR", por si no tienes alguna duda...
También puedes descargarlo desde la página de la SEP en el siguiente Enlace
Comprobantes de pago 2
La boleta de venta número 002-0000504 de la librería "Inca" detalla la venta de un cuaderno espiral por S/ 9.00, una caja de colores por S/ 7.00 y dos reglas de 30 cm por S/ 3.00 cada una para un total de S/ 19.00 a Fernando Martínez Paredes. La boleta fue emitida el 03/01/2006.
Acta de entrega esc.
El director de la Escuela Primaria Mtro. Rafael Ramírez entrega el local escolar al presidente de la Asociación de Padres de Familia, C. Víctor Sosa Arellano, quien será responsable del plantel durante el receso de clases. Se hace la entrega formal del edificio y los documentos del patrimonio escolar ante testigos. El acta detalla la entrega del local del 12 de julio de 2010 entre el director Gilberto Uc Chan y el presidente de la asociación de padres Víctor Sosa Arellano.
Ley 1804 de primera infancia
ley 1804 de agosto de 2016, por la cual el estado colombiano establece la política pública de primera infancia
Juegos didacticos
El documento describe una investigación realizada en el Centro Educativo Inicial "Bicentenario del Libertador" en Monagas, Venezuela. El objetivo de la investigación fue utilizar juegos didácticos como estrategia para desarrollar cognitivamente a los niños. El diagnóstico encontró que los niños de la sección B no estaban aprovechando completamente los juegos en el espacio de "armar y construir". La investigación buscó determinar si los docentes poseían los conocimientos para aplicar efectivamente los juegos didácticos y desarrollar
Mis ositos caminadores
Este documento presenta un proyecto para mejorar el desarrollo integral de los estudiantes de una institución educativa en Anolaima mediante la implementación de estrategias lúdicas. El proyecto busca identificar las dificultades de los estudiantes y diseñar actividades para estimular sus habilidades comunicativas, cognitivas y motoras a través de juegos, cuentos, música y manualidades.
Ambientes convencionales y no convencionales de atencion al niño y niña de ed...
Este documento describe los ambientes convencionales y no convencionales para la atención de niños en educación inicial. Los ambientes convencionales incluyen centros educativos como maternales y preescolares, mientras que los ambientes no convencionales son espacios familiares y comunitarios como hogares, ludotecas y centros de cuidado. El documento también discute las dimensiones del ambiente de aprendizaje, incluido el espacio físico, funcional, temporal y relacional.
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LOCOMOCIÓN, CONEJOS: BRINCO, EL CONEJO SALTADOR
Este trabajo ha sido realizado para la asignatura "Didáctica de la Educación Física en Educación Infantil" de la Universidad de Murcia. En él se desarrollan diversas sesiones prácticas donde centradas en la temática de los conejos. En las sesiones encontraréis diversas actividades para trabajar diversas habilidades motrices, en especial la locomoción.
Planeacion anual para preescolar con situaciones didacticas
Este documento presenta la planeación de actividades para las primeras dos semanas de agosto en un salón de preescolar. Las actividades se enfocan en que los niños se conozcan unos a otros, aprendan sobre sus familias y escuela. Cada semana incluye actividades como presentarse, compartir fotos familiares, identificar números y letras, y jugar juegos para fomentar la interacción social. El objetivo es que los niños se sientan cómodos en el salón de clases y se familiaricen con sus compañeros y maestros
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
El documento describe el desarrollo socioemocional en niños desde el nacimiento hasta los 6 años. Explica que el desarrollo social comienza en el período prenatal y que la primera interacción social es con la madre, seguida por pares e instituciones. También define el desarrollo emocional como la capacidad de empatizar, expresar sentimientos y desarrollar habilidades sociales. Finalmente, proporciona ejemplos de hitos de desarrollo socioemocional por edades y estrategias para fomentarlo.
Ambientes pedagogicos.pdf
El documento describe cómo el ambiente en los jardines infantiles juega un papel importante en el aprendizaje y desarrollo de los niños. El ambiente debe permitir la experimentación, el descubrimiento, las interacciones y la adquisición de nuevos aprendizajes. La planificación del diseño del espacio es fundamental para lograr los objetivos educativos y debe involucrar a los niños. El ambiente pedagógico es un aliado estratégico que inspira conocimiento y promueve el bienestar a través del juego y aprendizajes significat
El medio ambiente y las tics
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre el medio ambiente y las TIC dirigido a estudiantes. El proyecto busca motivar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente a través del uso de las TIC y realizar diversas actividades que estimulen el aprendizaje. El proyecto incluye mostrar videos, realizar actividades en la sala de computación y crear collages sobre la naturaleza.
Guia pedagogica didactica Preescolar
Este documento presenta una guía pedagógica y didáctica para la educación inicial en Venezuela. Se divide en tres secciones principales: la primera define la educación inicial y sus objetivos, la segunda presenta orientaciones generales sobre el ambiente de aprendizaje, la evaluación y la planificación, y la tercera ofrece orientaciones didácticas para el nivel preescolar, incluyendo áreas de aprendizaje y estrategias. El documento busca guiar el proceso educativo en instituciones y comunidades para promover el desarrollo integral de niños
PLAN DE ESTUDIO GRADO PARVULOS 2023.pptx
Este documento presenta el plan de estudios de un grado parvulario dividido en 4 bimestres. Cada bimestre incluye unidades que abordan diferentes dimensiones como cognitiva, comunicativa, artística, corporal, personal-social e idiomas. Las unidades trabajan conceptos como colores, formas, partes del cuerpo y cuidado personal, entre otros temas.
Plan y programas de estudio educación preescolar
El documento presenta los fundamentos del Programa de Educación Preescolar de México. Busca transformar el sistema educativo para elevar su calidad mediante la reformulación de contenidos y apoyo a docentes. El programa se basa en el desarrollo armónico del niño respetando sus intereses, expresión y juego. Propone el método de proyectos partiendo de experiencias del niño y organizando juegos y actividades que favorezcan su desarrollo integral físico, afectivo, intelectual y social.
Tesis-Investigación hasta 3° capitulo
Este documento describe una propuesta para fortalecer la dimensión socio-afectiva de los niños de transición B de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a través del juego. Explica que el juego puede ayudar a desarrollar habilidades emocionales, sociales y éticas en los niños. La propuesta busca responder a la pregunta "¿Cómo potencializar la dimensión socio-afectiva a través del juego en los niños y niñas de transición B de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla?
Marco de referencia del nivel preescolar y principios del nivel Preescolar
Este documento presenta información sobre conceptos clave en el desarrollo infantil y la pedagogía, incluyendo el desarrollo humano, la actividad, la pedagogía activa, la experiencia, el juego, y los principios de integralidad, participación y lúdica en el nivel preescolar. El documento enfatiza que los niños construyen conocimiento a través de la actividad y el juego, y que una pedagogía efectiva debe considerar al niño de manera holística y promover su participación.
Decreto 2247 preescolar
El documento establece normas relativas a la prestación del servicio educativo del nivel preescolar. Reconoce el trabajo pedagógico integral y considera al educando como ser único y social. Establece que la educación preescolar comprende tres grados: Pre-jardín, Jardín y Transición. Las instituciones deben facilitar la continuidad educativa entre los niveles preescolar y básico.
Pedagogía del humor
Este documento describe la importancia de la pedagogía del humor en la educación. Explora objetivos como conocer la importancia del humor en el ámbito educativo y motivar su estudio desde una perspectiva pedagógica. Luego detalla funciones del humor como la motivación, creación de lazos sociales, distensión y diversión. Concluye que la pedagogía del humor debe implementarse como un método de enseñanza para mejorar el interés en el estudio a través de reír junto al educador y educando.
Marco de referencia del nivel preescolar
Este documento presenta los aspectos legales, bases teóricas y principios psicológicos y pedagógicos de la educación preescolar. Explica que la educación preescolar se rige por la Constitución Política, la Ley General de Educación y decretos específicos. También cubre teorías del desarrollo humano y la importancia de la pedagogía activa, donde los niños aprenden a través de la experiencia y el juego. Los principios de la educación preescolar son la integralidad, participación y
Exposicion de juegos y ludicas[1]
El documento habla sobre la definición, tipos, propósitos, principios, planificación y enseñanza de los juegos. Define el juego como una actividad espontánea u organizada que tiene importancia pedagógica, socio-cultural y psicológica. Clasifica los juegos en cognitivos, motrices, deportivos y sociales. Explica que los juegos deben exaltar la autoestima, fomentar hábitos saludables y desarrollar habilidades.
Juegos ludicos como estrategia de aprendizaje
Información importante para las labores docentes.
Facebook: https://www.facebook.com/Elsabionodicetodoloquepiensa23
Twiita: https://twitter.com/LuiisMGarciia
Instagram: luiismgarcia
teoriasociocultural vigoski
Este documento presenta un resumen de la teoría sociocultural del aprendizaje de Lev Vigotsky. Explica que Vigotsky creía que el desarrollo humano está ligado a la interacción sociohistórica y cultural. También describe conceptos clave como la zona de desarrollo próximo y las implicaciones de esta teoría para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.
Glogster. CeDeC
Presentación para aprender a usar Glogster, herramienta 2.0 que usarán los alumnos para llevar a cabo diversas tareas de los Itinerarios curriculares del CeDeC
Qué es glogster
Glogster es una herramienta web 2.0 que permite crear murales digitales multimedia llamados "glogs" o "posters" a los que se les puede agregar texto, imágenes, audio, videos e hipervínculos. Los usuarios obtienen una cuenta gratuita en la página web de Glogster y pueden crear un glog eligiendo el fondo y agregando variados contenidos multimedia.
Splicd
Este documento describe Splicd, una herramienta que permite seleccionar y compartir fragmentos de videos de YouTube al especificar el tiempo de inicio y final del segmento deseado, eliminando así comentarios y publicidad no deseados. La herramienta genera una URL o código embebido para compartir solo la parte seleccionada del video original.
Tiki-toki
Tiki-Toki es un servicio web que permite crear líneas de tiempo interactivas de forma sencilla e incluyendo texto, imágenes y videos sin necesidad de instalar nada. Ofrece la ventaja de poder compartir las líneas de tiempo creadas a través de Internet y también integrarlas en una página web propia si se tiene una cuenta Premium.
Tutorial de tiki toki
El documento describe una herramienta web llamada Línea del Tiempo Interactiva que permite crear líneas de tiempo ordenadas cronológicamente con eventos e imágenes. Explica que se pueden incluir videos, redes sociales y otros elementos multimedia, y que es útil para periodistas, educadores y cualquier persona interesada en la historia.
"El Viejo y El Mar" - Ninalaya
La novela corta cuenta la historia de un pescador anciano llamado Santiago que, después de 84 días sin pescar nada, logra atrapar un gran pez marlin azul. Tras una épica lucha, consigue hacerse con el pez pero durante el viaje de regreso es devorado por tiburones, dejando solo su esqueleto. A pesar de este aparente fracaso, la hazaña de Santiago le devuelve el respeto entre sus compañeros y la admiración del joven Manolín, quien decide volver a pescar con él.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
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200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
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Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
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Pasos para registrarse en glogster 2
- 1. Primeros pasos en GLOGSTER Para registrarse: http://edu.glogster.com/
- 2. Una vez en el sitio, clic en soy un educador
- 3. Voy al final de la página: versión libre por 30 días
- 4. Inicio mi registro completando los datos
- 5. Cuando finalizo marco “acuerdo con los términos” y sign up
- 6. Coloco el usuario o Correo empleado en el paso anterior Y la clave seleccionada
- 7. Clic aquí para iniciar mi mural
- 8. Selecciono la plantilla que me parece mejor. Algunas vienen ya armadas
- 9. Al hacer clic en crear me aparece la barra de herramientas