Principios básicos para elaborar un proyecto de investigación

1. PAUTAS PARA INICIAR LA
INVESTIGACIÓN
 Lcda. Karim Vivas Kool

2. PROYECTO
Los Proyectos son unidades curriculares de integración de
saberes y contraste entre teoría y práctica, que implican la
realización de actividades de diagnóstico, prestación de servicio,
arqueo y crítica de fuentes, crítica teórica o producción de
bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades y el
Plan Nacional de Desarrollo (p. 18)
Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 39.489

3. PROYECTO
¿Qué es investigar?
El investigar no es un mero capricho, es una realidad
existente en el yo interno del ser humano.
El desarrollo de una investigación supone una
sistematización en el proceso.
Quien investiga tiene que tener claro los conceptos de como plantear,
identificar los objetivos, y expresar la importancia de lo que se investiga
en la creación de teorías o en la solución de necesidad.

4. ¿Cómo nace una investigación?
- Experiencias individuales
- Materiales escritos
- Descubrimientos producto de otras investigaciones
- Conversaciones
- Observaciones de los hechos
- La reflexión sobre la propia práctica
Las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la
calidad de éstas
REFLEXIÓN
Hay que reflexionar sobre varios aspectos antes de tomar una decisión…
¡Entonces!
PROYECTO

5. Selección del tema
Problema
Planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida
debe obtenerse a través de métodos científicos.
Real Academia Española (2017)
Cuando se desarrolla un proyecto, se debe tener claridad en el tema
Silva (2008) señala “El tema no debe ser impuesto
(…) que sea el propio estudiante quien asuma la
tarea de buscar sus propios temas y áreas de
interés, para que ponga en práctica su creatividad e
ingenio.” (p.42)
Hay que considerar qué es un problema
PROYECTO

6. Requiere precisar un área específica
Entorno
Buscar
Consultando a los
docentes
Experiencia
previa
Revisando la
literatura
Permitirá la delimitación del problema
De una situación problema pueden resultar varias áreas problemas. Se selecciona la que
más se relacione con la necesidad que se desea solucionar y se delimita en espacio para
obtener un tema general de investigación. Este tema se descompone en subtemas o
partes principales y se selecciona el más pertinente. (p.27)
Problema
Lerma (2007) opina:
PROYECTO

7. Selección del tema
“lo importante es elegir el tema ya que el problema se deriva de éste.” (p.75) Es así
que define el concepto tema como “la parte global del contenido a tratar,…” (p.75)
Para Tamayo y Tamayo (1999) en el proceso de investigación
Aspectos objetivos Aspectos subjetivos
Cumple con los requisitos exigidos por la
universidad.
Interés personal por un área específica.
Es de interés. Capacidad para desarrollarlo.
Utilidad del tema. Tiempo que se requerirá.
Se le puede dar un nuevo enfoque
(originalidad)
Recursos necesarios y su disponibilidad.
Fuente: Desarrollado a partir de Tamayo y Tamayo (1999)
Aspectos para la selección del tema de investigación
Recuerden considerar los criterios del nivel de exigencia que se establecen para
cada Trayecto por parte de la Coordinación
PROYECTO

8. Selección del tema
Se puede efectuar mediante interrogantes
Méndez (2001):
• “¿Es de interés el tema?
• ¿Existe información sobre el mismo?
• ¿Quién tiene o en dónde se puede encontrar la información?
• ¿Qué resultados personales y generales traerá el desarrollo de esa
investigación?” (p.68)
“surge cuando existe el deseo de transformar un estado de condiciones (…) pues se busca pasar
de un estado de desconocimiento sobre algo en particular a un estado en que los resultados que
obtengamos nos permita dar respuesta a la(s) pregunta(s) planteada(s) inicialmente” (p.38)
Castillo (2004) señala que un problema
PROYECTO

9. Méndez (2001) expresa que “la palabra problema no se refiere a que el investigador
deba identificar situaciones desfavorables o negativas. Eventos o situaciones positivas
pueden ser descritos y presentarse con la denominación de problemas de
investigación.” (p.75)
La idea de desarrollar una investigación que genere conocimiento y que éste satisfaga
en cuanto a los resultados.
El problema debe establecer
Mito en el problema de investigación
PROYECTO

10. ¡ATENCIÓN!
Una comunidad puede tener necesidades particulares
que afectan la calidad de vida
Necesidad: “Carencia de las cosas que son menester para la
conservación de la vida.”
El problema es un asunto específico desde la
perspectiva académica que al ser resuelto
beneficiará a la comunidad abordada.
Problema vs. Necesidad
Real Academia Española (2017)
PROYECTO

11. Cap.
I
• Contexto del proyecto
Cap.
II
• Marco Conceptual
Cap.
III
• Marco Metodológico
Cap.
IV
• Propuesta de Producto y/o servicio
Cap.
V
• Conclusiones
PROYECTO
ESTRUCTURA DEL INFORME

12. ¡ATENCIÓN!
Lea cada aspecto del Instructivo para realizar
Proyecto
¡GRACIAS!
PROYECTO