Alumno: José Luis Peñaranda
Profesora: Magdalena Colombo
El gravado en paredes y piedras fue la primera muestra de
las primeras escrituras por el hombre
Pero en la Edad Media esta función pasa a manos de los
centros monásticos, donde los monjes eran los encargados
de reproducir los libros, copiándolos (por ello se les llamaba
copistas).
La imprenta fue una
herramienta que ayudo en el
siglo pasado para la
democratización del
conocimiento y la llegada a
la gente común
(Siglo XIX a XX)
La llegada de nuevas tecnologías
globalizo el acceso al
conocimiento de información de
forma instantánea en todo el
mundo
“Los Medios de enseñanza
es cualquier recurso
tecnológico que articula en
un determinado sistema
de símbolos ciertos
mensajes con propósitos
instructivos”
Los recursos tecnológicos en la enseñanza por sí mismos
no garantizan el mejoramiento del aprendizaje; sólo
mediante prácticas pedagógicas adecuadas contribuyen a
promover en los chicos la comprensión conceptual, el
desarrollo de capacidades y habilidades y la construcción
de conocimiento.
FIN

Peña power

  • 1.
    Alumno: José LuisPeñaranda Profesora: Magdalena Colombo
  • 3.
    El gravado enparedes y piedras fue la primera muestra de las primeras escrituras por el hombre
  • 4.
    Pero en laEdad Media esta función pasa a manos de los centros monásticos, donde los monjes eran los encargados de reproducir los libros, copiándolos (por ello se les llamaba copistas).
  • 5.
    La imprenta fueuna herramienta que ayudo en el siglo pasado para la democratización del conocimiento y la llegada a la gente común
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    La llegada denuevas tecnologías globalizo el acceso al conocimiento de información de forma instantánea en todo el mundo
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    “Los Medios deenseñanza es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos”
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    Los recursos tecnológicosen la enseñanza por sí mismos no garantizan el mejoramiento del aprendizaje; sólo mediante prácticas pedagógicas adecuadas contribuyen a promover en los chicos la comprensión conceptual, el desarrollo de capacidades y habilidades y la construcción de conocimiento. FIN