Este documento describe cuatro áreas fundamentales de la pedagogía: el movimiento, el conocimiento, la comunicación y las didácticas. El movimiento construye la base de la acción educativa y permite conocer el propio cuerpo. El conocimiento se adquiere a través del movimiento y la exploración sensomotriz. La comunicación implica el uso del cuerpo para relacionarse. Y las didácticas sistematizan los aspectos teóricos y metodológicos del proceso educativo.

1. PEDAGOGIA
El movimiento
Conocimiento
Comunicativa
Didácticas
Juego

2. El Movimiento
• Se construye en ejes básicos de
la acción educativa en esta área.
De esta manera se pretende
llamar la atención hacia la
importancia del conocimiento
corporal vivenciado y de sus
posibilidades lúdicas bien con el
propio cuerpo y de mejorarlo y
utilizarlo eficazmente

3. CONOCIMIENTO
• A medida en que el movimiento es uno de
los instrumentos cognitivos fundamentales
de la persona, tanto para conocerse a si
mismo como para explorar y estructurar
su entorno inmediato. Por medio de la
organización de sus percepciones
sensomotrices toma conciencia de su
cuerpo.

4. COMUNICATIVA
• En tanto que en la persona utiliza su
cuerpo y su movimiento corporal para
relacionarse con otras personas, no solo
en el juego y el deporte sino en general
en toda clase de actividades.

5. DIDÀCTICAS
• La Didáctica es el campo disciplinar de la
pedagogía que se ocupa de la
sistematización e integración de los
aspectos teóricos metodológicos del
proceso de comunicación que tiene como
propósito el enriquecimiento en la
evolución del sujeto implicado en este
proceso.

6. JUEGO
• El juego es una actividad que se utiliza
para la diversión y el disfrute de los
participantes, en muchas ocasiones,
incluso como herramienta educativa. Los
juegos normalmente se diferencian del
trabajo y del arte, pero en muchos casos
estos no tienen una diferenciación
demasiado clara.