Este documento compara el modelo conductista y el modelo romántico en la educación. El modelo conductista se basa en procedimientos experimentales para observar conductas y enseñar destrezas técnicas de forma parcelada, mientras que el modelo romántico surgió en el siglo XX y enfatiza que los niños desarrollen sus habilidades y cualidades internas, con los maestros ayudando a los alumnos a desarrollarse de acuerdo a sus intereses naturales.

1. ESTIMULOS RESPUESTAS
AMBIENTE
MODELO
CONDUCTISTA
Procedimientos estrictamente experimentales para
la observación de conductas.

2. Busca adquirir conocimientos,
destrezas y competencias
Transmisión parcelada de
saberes técnicos o
adiestramiento experimental
Conductas observables
Tecnología Educativa
Enseñanza, programada

3. MODELO
ROMÁNTICO
Modelo de enseñanza contemporáneo que surgieron en el
siglo XX
En este Modelo el niño desarrolla lo que procede de su interior
convirtiéndose en modelo más flexible para desarrollar las
cualidades, las habilidades, sus intereses naturales, sus ideas,
conocimientos y valores.
En el modelo pedagógico romántico la labor fundamental del
maestro es ayudar al alumno a desarrollar sus capacidades,
habilidades y cualidades internas. De esta manera, el peso de la
educación recae en el propio alumno, que va eligiendo por su
cuenta lo que quiere aprender en función de sus intereses
naturales, valores y conocimientos previos.