Para tener éxito en la educación a distancia, un estudiante necesita ser autónomo, responsable y tener autocontrol. Se requieren habilidades como la autorregulación del aprendizaje, la motivación intrínseca, la organización del tiempo y la capacidad de adaptarse a nuevos entornos de estudio. Aquellos que triunfan en este entorno son estudiantes activos que pueden estudiar de manera independiente y disciplinada sin necesidad de recordatorios externos.
Pero, qué sucede con los adultos, ¿cómo es que aprenden? Para responder esta pregunta es necesario conocer el concepto de Andragogía, definido por Knowles (1990) como la ciencia que ayuda a los adultos a continuar aprendiendo.
El aprendizaje autónomo está ligado a los propósitos de aprendizaje donde el alumno usa de modo consciente, controlado e intencional procedimientos flexibles para aprender más y mejor
Conclusiones para autoevaluarse y mejoramiento del proceso de enseñanza apren...LuisFernando1112
Nos sirve para ser docentes, capaces de dar una buena enseñanza al momento de desempeñarse en el campo laboral, así mismo poder reflexionar y aprender de nuestros errores.
Pero, qué sucede con los adultos, ¿cómo es que aprenden? Para responder esta pregunta es necesario conocer el concepto de Andragogía, definido por Knowles (1990) como la ciencia que ayuda a los adultos a continuar aprendiendo.
El aprendizaje autónomo está ligado a los propósitos de aprendizaje donde el alumno usa de modo consciente, controlado e intencional procedimientos flexibles para aprender más y mejor
Conclusiones para autoevaluarse y mejoramiento del proceso de enseñanza apren...LuisFernando1112
Nos sirve para ser docentes, capaces de dar una buena enseñanza al momento de desempeñarse en el campo laboral, así mismo poder reflexionar y aprender de nuestros errores.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. La educación a distancia requiere que el estudiante posea ciertas
características sin las cuales resultaría muy difícil que obtenga éxito
en esta modalidad. Si aún no las posee deberá poner empeño en
desarrollarlas con la finalidad de que sea un estudiante exitoso en la
educación a distancia.
4. Habilidades necesarias para trabajar a distancia y en línea:
Autorregulación del aprendizaje.
Responsabilidad.
Motivación.
Autodisciplina.
Metas bien definidas.
5. Habilidades necesarias para trabajar a distancia y en línea:
Disposición.
Estrategias metacognitivas.
Estrategias de administración de recursos: tiempo y espacio.
Confianza en sí mismo.
Creencias de autoeficacia.
Autocontrol.
Autoevaluación
6. Los que triunfan como estudiantes a distancia
Están altamente motivados.
Son independientes.
Son estudiantes activos.
Tiene habilidades para administrar su tiempo y organizarse.
Tiene la disciplina para estudiar sin recordatorios externos.
Puede adaptarse a ambientes de estudio nuevos.
7. Los que triunfan como estudiantes a distancia
Están altamente motivados.
Son independientes.
Son estudiantes activos.
Tiene habilidades para administrar su tiempo y organizarse.
Tiene la disciplina para estudiar sin recordatorios externos.
Puede adaptarse a ambientes de estudio nuevos.
8. Los que triunfan como estudiantes a distancia
Están altamente motivados.
Son independientes.
Son estudiantes activos.
Tiene habilidades para administrar su tiempo y organizarse.
Tiene la disciplina para estudiar sin recordatorios externos.
Puede adaptarse a ambientes de estudio nuevos.
9. Estas pueden sonar como las cualidades necesarias para tener éxito
en cualquier ambiente de estudio, y, en realidad, así es. Pero el
contexto de la educación a distancia pone presiones especiales sobre
los estudiantes para ser independientes y auto-disciplinados.
10. Si usted está considerando el estudio a distancia como una opción,
puede ser en parte porque usted tiene responsabilidades múltiples.
Como probablemente ya sobrelleva una vida ocupada, usted tiene
que estar fuertemente motivado y ser capaz de estructurar su
mundo para permitirse un tiempo para estudiar. El hecho es que
usted probablemente se va a dar cuenta que la educación a distancia
es más difícil y no menos, que el estudio por el medio tradicional.