Este documento presenta 10 nuevas competencias para enseñar según Philippe Perrenoud. Estas competencias incluyen organizar situaciones de aprendizaje, conocer los contenidos y objetivos de aprendizaje de una disciplina, trabajar a partir de las representaciones y errores de los alumnos, construir secuencias didácticas, e implicar a los alumnos en proyectos de investigación.