La estrategia de proyectos pertenece a la categoría del estudio de caso y las ciencias naturales, involucra una serie de actividades interrelacionadas para resolver un problema y satisfacer una necesidad a través de fases de propósito, planeación, juicio y ejecución, y permite la construcción de saberes significativos en los alumnos a través de su participación activa en experiencias científicas, artísticas o de gestión de proyectos que generan nuevos aprendizajes e implican el desarrollo de competencias.

1. ESTRATEGIA
DE PROYECTOS:
 Pertenece alacategoría del experimentoyde lascienciasnaturalesdelestudiode caso.
 El proyectotiene fasesunaesel propósito, juicio,ejecución,planeación.
 Refiere unconjuntode actividadesconcretas,interrelacionadasconel finde resolverun
problemaparasatisfacerunanecesidad.
 Permite unaprendizajesignificativoenlosalumnos
 Construcciónde saberesenel aula
 Es una estrategiadirigidaalosalumnosendonde participaactivay positivamente
 Sentidoamplioexperienciacientífica,textoexposición,creaciónartísticaoartesana.
 Induce unconjuntode tareas endonde todoslosalumnospuedanparticipary
desempeñarunrol activo
 Suscitael aprendizaje de saberesyde procedimientos de gestióndel proyecto
 Promueve explícitamenteaprendizajesidentificablesenel currículoescolar.
 El proyectoabarca que losestudiantesinvestiguen,creenyanalicenla información que
conocidacon losobjetivosespecíficosde lastareas.
 El proyectoimplicaunaexperienciaque permitael logrode nuevossaberes
 Promueve competencias
 El proyectogeneraoportunidadesde aprendizaje