Comportamiento del Consumidor
Psicoanálisis, nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
Comportamiento del Consumidor
Psicoanálisis, nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
Las drogas son sustancias que, cuando se introducen en el organismo, actúan sobre el sistema nervioso central. Esto provoca cambios que pueden afectar a la conducta, el estado de ánimo o la percepción. Además, su consumo puede comportar mala conducta
Esta presentación trata sobre las drogas, su definición, adicción, entre otras cosas. Es para reflexionar sobre este mal que nos afecta a todos en la sociedad.
Si estás por terminar la licenciatura y buscas opciones de egreso, conoce por qué titularte por maestría puede ser la mejor elección para ti. Conoce las maestrías cuatrimestrales de la UNITEC y combina compromisos laborales y horas de estudio.
Conoce más acerca de las oportunidades laborales que tiene un egresado de la Licenciatura de Turismo de Reuniones en México, así como su panorama laboral. Conoce la oferta académica de la UNITEC.
Si deseas estudiar una Licenciatura en Gastronomía, hay algo que debes saber: Lo que significa la vestimenta de un chef. Conoce más del tema a través de esta infografía
El deseo de mejorar en el trabajo, es cuestión de una actitud correcta, de éxito, de confianza, con la capacidad de superarnos y aprender ante la adversidad.
Financiamientos
¿Cómo funciona un financiamiento?
¿Qué opciones de financiamiento existen?
Otras opciones además del crédito.
Bolsa de trabajo
¿Cómo combino las opciones?
Se alumno UNITEC
¿Cuál es el proceso de inscripción en la UNITEC?
Las Licenciaturas, Diplomados y Maestrías de Campus en Línea de la UNITEC están diseñados para personas con deseos de crecer profesionalmente, que necesitan superar las distancias y combinar el estudio con su vida personal y profesional. Tú eliges el momento para tomar tus clases, desde cualquier lugar y en el horario que decidas. Respaldada por 50 años de experiencia educativa.
La Profesión de la Ingeniería es un reto por sí solo, sin embargo si realmente existe una vocación, los obstáculos que se presentan en el camino, desde la formación del aspirante al gremio hasta el ejercicio de la profesión, se reducen exponencialmente gracias a la pasión por lo que se va a ejercer. En una palabra la inversión y esfuerzos requeridos contra las satisfacciones obtenidas, bien valen la pena.
¿Cómo funciona un financiamiento?
¿Qué otras opciones existen además del crédito?
¿Cómo combino las opciones?
¿Cuál es el proceso de inscripción en la UNITEC?
Si estudiaste o estudias en una institución de educación media superior o superior dentro de la República Mexicana o en el extranjero, puedes revalidar las materias que la autoridad educativa en México considere equivalentes.
2. ¿Quién es el adicto? Los científicos se
preguntan:
¿Qué aspectos de lo psicológico
contribuyen a la adicción?
¿Existen hilos comunes que pasan a través
de todas las adicciones, desde drogas
pesadas a cigarrillos, desde apostar hasta
comer en exceso?
3. Muchas veces la problemática de una adicción puede
pasar desapercibida en las primeras etapas de la
misma, y otras veces lo visible de la problemática es
como la punta de un iceberg donde la gran parte del
problema esta oculto y corresponde a patologias
asociadas tales como problemas para relacionarse con
sus pares, trastornos de personalidad o trastornos del
estado de ánimo como ansiedad o depresión
4. Es una dependencia hacia una sustancia, actividad o
relación que aísla a la persona por lo tanto se van
deteriorando sus relaciones personales, familiares y
escolares, además de su salud física, mental y
emocional, la carga afectiva que la persona le
proporciona a sus pensamientos y comportamientos
relacionados con el consumo.
5. Tóxicas: corresponden a conductas aprendidas
que producen consecuencias negativas y cuya
adquisición se debe a la repetición de
comportamientos que al inicio suponían placer,
causada por la interacción del organismo con
una droga, fármaco o sustancia.
6. No tóxicas: corresponden a conductas
aprendidas que producen consecuencias
negativas y cuya adquisición se debe a la
repetición de comportamientos que al inicio
suponían placer, entre ellas tenemos la
adicción al sexo, compras, comida y juego.
7. Un objeto de deseo: Siempre hay un objeto
de deseo. Este es la substancia, cosa,
actividad o relación que conduce a la
adicción, sea alcohol, comida, sexo, juego,
pornografía, internet, drogas, o cualquier
otra cosa que provoque ideas obsesivas y
derive en comportamientos compulsivos.
8. Preocupación: Existe una obsesión con
el objeto de deseo, una necesidad de la
cosa que provoca la adicción.
9. Comportamientos guiados: Existe una
compulsión por reducir la ansiedad y
satisfacer la obsesión que provoca el
comportamiento adictivo.
10. Falta de control: La adicción siempre implica una
pérdida de control sobre los pensamientos,
sentimientos, ideas o comportamientos cuando
aparece la cosa deseada. Incluso cuando un
adicto intenta detener o cortar sus
comportamientos adictivos, falla en el intento. Esta
es la clave y la característica central de la
adicción y la dependencia.
11. Dependencia: Hay una dependencia
respecto al objeto del deseo, física o
psicológica, y sólo esa cosa puede
satisfacer el deseo del adicto (al menos
temporalmente).
12. Consecuencias negativas: La adicción siempre va
acompañada de consecuencias negativas. Una
de las consecuencias más comunes es la
depresión. El mayor deseo de un adicto es
conseguir la ansiada felicidad y, al ver que no es
posible con la cosa deseada, entra
paulatinamente en una depresión que, a su vez,
intenta superar con un mayor uso o consumo de
esa cosa deseada.
13. Dificultad de planear y de mantener metas a largo
plazo, muchas veces presencia de proyectos utópicos.
Suelen ser impulsivas en la resolución de problemas.
Extremismo, oscilan entre lo blanco y lo negro sin
matices.
Tienen comportamientos compulsivos.
Cuando deben dejar una adicción suelen sustituirla
14. tendencia a aislarse socialmente básicamente por
tener pobres habilidades sociales. El objeto de su
adicción funciona como un sustituto y
compensación.
pobre habilidad en el manejo del estrés y las
emociones negativas con falsos estilos de
afrontamiento que sostienen en la adicción.
dificultades para expresar los sentimientos.
escasa tolerancia a la frustración.
15. Adicciones de consumo Adicciones de conducta
Adicción a substancias
químicas Adicción al juego
Adicción al Alcohol Adicción al sexo
Adicción a la Nicotina Adicción a la religión
Adicción a la Cocaína Adicción al trabajo
Adicción a la Marihuana Adicción a la vigorexia
Adicción a los Sedantes
Adicción a las Anfetaminas
Adicción al Éxtasis
Adicción a la Heroína
Adicción al Opio
Adicción a la comida
Comedor Compulsivo
Bulimia
Anorexia Nervosa
16.
17. AMBIENTALES
DIFICULTAD SOCIAL Y ECONOMICA:
El trafico de drogas y delincuencia- ejercen
una influencia negativa.
DISPONIBILIDAD Y ACCESIBILIDAD A LAS
SUSTANCIAS
18. AMBIENTALES
DIFICULTAD SOCIAL Y ECONOMICA:
El trafico de drogas y delincuencia- ejercen
una influencia negativa.
DISPONIBILIDAD Y ACCESIBILIDAD A LAS
SUSTANCIAS
19. PERCEPCION BAJA DE RIESGO
LA MOVILIDAD CREA VULNERABILIDAD
NORMAS Y LEYES DE LA COMUNIDAD.
20. EL INDIVIDUO Y SUS RELACIONES
CONSUMO DE DROGAS EN LA FAMILIA
PAUTAS EDUCATIVAS: baja comunicación,
limites poco claros, expectativas bajas de
los hijos.
21. ACTITUDES Y MODELOS DE CONDUCTA:
padres, familiares…requiere limites para
los hijos.
CONFLICTOS FAMILIARES.
22. LOS VALORES. Busqueda del placer,
hedonismo y actividades. No se fijan en
los valores sociales, familiares y de
trascendencia.
AGRESIVIDAD: temparana
y sobre todo en niños tímidos.
BUSQUEDA DE SENSACIONES
y atraccion por el riesgo.
23. EL FRACASO ESCOLAR. Desviculacion del
adolecente con instituciones o espacios de
socializacion. La falta de vinculos sociales
que ayudan a generar una imagen positiva
de si mismos, el niño o adolescente buscará
vinculos con otros grupos en los que sí sea
aceptado.
24. ANTICIPARSE: conocer los factores e intervenir
oportunamente.
EDUCAR: fomentar estilos de vida y hábitos
saludables
INFORMAR
FOMENTAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y
RECURSOS PERSONALES, que refuercen al
adolescente y lo hagan mas fuerte a las presiones
sociales(amigos, medios de comunicación,
sociedad) cursos, nadar, deporte, artísticas
25. REFORZAR LA AUTOESTIMA. Su confianza en si
mismo y su capacidad para tolerar la frustración y
mejorar el control emocional, de modo que su
manera de conseguir metas vaya más allá de lo
inmediato y permita un esfuerzo continuado.
FOMENTAR ALTERNATIVAS DE OCUPACIÓN DEL
TIEMPO LIBRE. Jugar, ayudar en casa, salir a
caminar…
PENSAMIENTO CRÍTICO
TOMA DE DESICIONES RESPONSABLE
26. TÉCNICAS PARA AFRONTAR ANSIEDAD
RECONOCER Y RESPETAR EL VALOR DE LAS
DIFERENCIAS
DESARROLLAR EL POTENCIAL
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN FAMILIAR
NORMAS Y LIMITES EN LA FAMILIA