Este documento resume las teorías de dos importantes psicólogos cognitivos, Jean Piaget y L.S. Vigotsky. Discuten sus enfoques epistemológicos, con Piaget enfocándose en el desarrollo cognitivo individual y Vigotsky enfatizando el papel del contexto sociocultural. También comparan las implicaciones pedagógicas de sus teorías, señalando similitudes en el constructivismo pero diferencias en el énfasis del lenguaje y los factores que determinan el desarrollo.

1. ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO DE ALGUNAS CORRIENTES DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA MARLENY LA CHIRA ZOILA SERRANO SOLORZANO MÓNICA AMAYA CUEVA REYNA MALDONADO BARDALES

5. JEAN PIAGET Y LA PSICOLOGÍA GENÉTICA