Pilares del aprovechamiento escolar
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Escuela Para Padres: Charla con algunos pre-requisitos, ideas y actividades para ayudar a sus hijos estudiantes en llegar preparados a clases.
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Este documento presenta un módulo sobre crianza positiva dividido en 4 bloques. El Bloque 1 se centra en la contribución de las familias al desarrollo y aprendizaje de los niños e incluye temas como las etapas del desarrollo infantil. El Bloque 2 cubre la diversidad familiar y estilos de crianza. El Bloque 3 trata sobre los derechos y deberes de los padres y los derechos de los niños. Finalmente, el Bloque 4 aborda los conocimientos de los padres sobre el sistema educativo. Cada
Cp b1 cast
Este documento trata sobre la crianza positiva de niños y niñas. Explica que el desarrollo de los niños varía según su edad y etapa evolutiva, y que los padres deben estar conscientes de las habilidades esperadas para cada edad a fin de adaptar mejor sus expectativas y estilos de crianza. El bloque proveerá información sobre el comportamiento típico en cada etapa y la diversidad entre niños, ayudando a los padres a respetar el ritmo de aprendizaje individual y satisfacer mejor las necesidades de sus hij
Cef intro cast
Este documento presenta un módulo de capacitación para padres sobre la comunicación entre la escuela y las familias. El módulo contiene tres bloques principales: canales de comunicación, estilos de comunicación y convivencia escolar. Cada bloque incluye temas relacionados, actividades y recursos prácticos para mejorar la comprensión de los padres sobre cómo comunicarse de manera efectiva con el profesorado y apoyar el aprendizaje y bienestar de sus hijos.
Campos del desarrollo
El documento describe los campos del desarrollo de niños y adolescentes, incluyendo el desarrollo físico y psicomotor, cognitivo y del lenguaje, y social y afectivo. La familia juega un papel fundamental en estimular el desarrollo en cada campo, mientras que la escuela ofrece oportunidades adicionales para que los niños se desarrollen a través de actividades deportivas, artísticas y de interacción social.
Cómo actuar hoy en día con nuestros hijos e hijas en redes sociales
El documento ofrece pautas para que los padres eduquen a sus hijos en el uso seguro y responsable de las redes sociales. Sugiere fomentar la confianza y autonomía de los hijos, limitar el tiempo en redes, utilizar también las redes para reforzar la comunicación, y enseñarles a ser críticos y respetuosos. Además, aconseja entender las redes desde la perspectiva de la adolescencia, conocer su funcionamiento y supervisar la privacidad y seguridad de los hijos en las redes
Tics
El documento describe los requisitos y responsabilidades de un tutor en educación inicial. Un tutor debe brindar acompañamiento socioemocional, cognitivo y pedagógico a los estudiantes, conocerlos y preocuparse por su desarrollo personal. Al emplear la tutoría desde pequeños se pueden lograr objetivos como que los niños se valoren a sí mismos, se lleven bien con los demás y aprendan a tomar decisiones. La participación de los padres y otros agentes también es importante para una formación integral.
Sexualidad22
El documento habla sobre la educación sexual de los niños. Explica que es importante que los padres se conozcan a sí mismos primero y reflexionen sobre su propia sexualidad para poder educar adecuadamente a sus hijos. También describe los esfuerzos del gobierno colombiano en el 2000 para desarrollar enfoques pedagógicos que enseñen a los estudiantes sobre sus derechos sexuales y reproductivos de una manera saludable y responsable. El documento enfatiza la importancia del autoconocimiento, el diálogo y generar
Comunicacion familiar
Este documento trata sobre la familia, la comunicación y el apoyo social. Brevemente describe que la familia es un grupo unido por lazos como el matrimonio o la amistad, y que la comunicación implica la transmisión de ideas. Luego, señala que el apoyo social incluye a la familia, amigos, vecinos y organizaciones que brindan ayuda.
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Manejo de la agresión de los hijos
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Diapos formacion ! (1)
Este documento resume las relaciones entre hermanos, incluyendo los celos y conflictos que pueden surgir y cómo los padres pueden manejarlos. Explica que las relaciones entre hermanos son íntimas y duraderas, aunque a veces difíciles. Los celos son inevitables cuando llega un nuevo hermano, pero los padres deben evitar comparaciones y enseñar a compartir. También cubre las dinámicas entre hermanos mayores, menores y gemelos, así como entre hermanastros y hermanos con discapacidades. Concluye que
Conflicto Hermanos
Este documento ofrece consejos para resolver conflictos entre hermanos. Reconoce que cada hermano tiene un rol diferente dependiendo de su posición de nacimiento, y que esto conlleva ventajas y desventajas. Recomienda establecer orden y límites claros, escuchar a cada hermano por separado, modelar buenas formas de resolución de conflictos, y celebrar los buenos momentos que pasan juntos.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL BAJO APROVECHAMIENTO ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DE TE...
Este documento analiza los factores que influyen en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado en la escuela PREFECO durante el ciclo escolar 2014-2015. Los autores buscan demostrar que la apatía es el principal factor, a través de encuestas a estudiantes. Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes carecen de motivación para estudiar y prefieren otras actividades, lo que lleva a los autores a concluir que la apatía, desidia y flojera son las causas del bajo re
Enemigos del Hogar - Los Conflictos
El documento describe las cuatro grandes causas de conflictos interpersonales según los Proverbios de la Biblia: 1) mal manejo de conflictos, 2) conflictos en el hogar, 3) soberbia y ambición, 4) uso inadecuado de la palabra. Explica que los conflictos pasan por cinco etapas (confusión, fragmentación, provocación, determinación, desintegración) y cómo recuperar la comunicación a través del amor, humildad, perdón, verdad, disciplina, temor a Dios y la paz.
Conflictos infantiles
El documento describe varios factores que pueden causar conflictos en el desarrollo social de los niños, como el egocentrismo, la falta de autocontrol y dificultad para seguir reglas. También presenta estrategias para ayudar a los niños a enfrentar problemas sociales, como elogiar comportamientos positivos e ignorar los negativos. Finalmente, discute algunos conflictos comunes como la rivalidad con padres, hermanos y otros niños.
Rendimiento Escolar
Este documento ofrece consejos para favorecer el rendimiento escolar de los estudiantes. Señala que el éxito escolar implica progresos en el aprendizaje y que existen dos tipos de fracaso escolar. Además, explica que el rendimiento escolar depende de factores individuales, familiares, del docente y sociales. Finalmente, proporciona recomendaciones para que los padres fomenten habilidades como la tolerancia a la frustración, autoestima, motivación y hábitos de estudio.
Resolución de conflictos en etapa preescolar
El documento presenta estrategias para abordar la resolución de conflictos en la etapa preescolar. 1) Se debe considerar el conflicto como una oportunidad de crecimiento y evitar estigmatizarlo. 2) Es importante escuchar a los niños sin tomar partido y respetar sus emociones. 3) Se recomienda usar un lenguaje no absoluto y centrarse en los logros de los niños más que en sus errores.
Estructura familiar y rendimiento escolar
Estructura familiar y rendimiento escolar.
Factores que influyen en el rendimiento.
la familia como factor importante en el desarrollo de los estudiantes.
Programas de ayuda al rendimiento en Chile
Bajo Rendimiento Escolar
Este documento analiza cómo la falta de atención de los padres hacia la formación académica de los niños puede afectar negativamente su rendimiento escolar. Plantea una hipótesis de que existe una relación entre el grado de indiferencia parental y el bajo rendimiento del niño. También identifica varios factores psicológicos y sociales que pueden aumentar el riesgo de bajo rendimiento, como problemas emocionales, déficits de atención, falta de habilidades sociales y características negativas del sistema escolar.
Como influyen las emociones en el rendimiento escolar
Este documento discute cómo las emociones afectan el rendimiento escolar de los hijos. Explica que factores familiares como el afecto y el estímulo de los padres, así como el manejo adecuado de las emociones y frustraciones por parte de los padres, pueden favorecer el desarrollo emocional de los hijos y su rendimiento escolar. También destaca que emociones negativas como la ansiedad y la depresión pueden tener efectos perjudiciales como bajo rendimiento.
Cómo influye la familia en el rendimiento académico, para un curso de la ESO
1. El nivel educativo de los padres influye positivamente en el rendimiento académico de los hijos, mientras que el trabajo de ambos padres fuera de casa afecta negativamente.
2. La relación entre padres y tutores no parece incidir en el rendimiento escolar de los hijos.
3. Contar con recursos adecuados para el estudio en el hogar mejora las posibilidades de aprendizaje.
Las Causas y Consecuencias del Bajo Rendimiento Escolar.
El documento discute las causas del bajo rendimiento escolar en los estudiantes, incluyendo la desintegración familiar, la poca atención de los padres hacia sus hijos y la mala alimentación, lo que resulta en consecuencias como la poca atención y responsabilidad que los estudiantes le dan a sus estudios.
El bajo rendimiento academico
Este documento describe un estudio sobre las causas fundamentales del bajo rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado en la Escuela Tres Esquinas Sede D en San Francisco. Identifica factores externos como los problemas familiares y falta de interés de los estudiantes como posibles causas. El objetivo es determinar las causas específicas y aplicar estrategias para mejorar el rendimiento académico mediante la cualificación de los maestros y el uso de métodos pedagógicos lúdicos.
Bajo Rendimiento Escolar.
El documento habla sobre el bajo rendimiento escolar, definido como la dificultad que presentan los estudiantes en diferentes áreas académicas. Esto causa desinterés en el aprendizaje y puede llevar a la repetición de grados o deserción. El bajo rendimiento perjudica a la familia, comunidad y país. Se ven afectados por factores fisiológicos, pedagógicos, sociales y psicológicos.
Reunion para padres.-Presentacion- La responsabilidad educativa de los padres...
La responsabilidad educativa de los padres incluye asegurar que sus hijos reciban educación, apoyar el proceso educativo y colaborar con la escuela. La participación de los padres en la educación de sus hijos tiene muchos beneficios, como aumentar la autoestima y el rendimiento académico de los niños. Los padres pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos designando un espacio para las tareas, revisando las tareas, hablando sobre la escuela, fomentando la alfabetización, limitando el tiempo frente
MOTIVACIÓN EN LOS HIJOS.pptx
El documento describe la importancia de la motivación de los padres en la educación de sus hijos. Señala que cuando los padres participan en la enseñanza de sus hijos, generalmente obtienen mejores resultados escolares, se comportan mejor y desarrollan una actitud más positiva hacia la escuela. También enfatiza la importancia de la comunicación entre padres y maestros, y que la familia desempeña un papel fundamental en reforzar los conocimientos y hábitos que los niños aprenden en la escuela.
Power mooc fam_2018_
Este documento presenta un MOOC (curso masivo en línea abierto) sobre convivencia escolar dirigido a familias. El curso consta de 4 módulos que cubren temas como la colaboración entre familias y escuelas, el desarrollo infantil, la educación para convivir y el uso de la tecnología. Cada módulo incluye objetivos, contenidos y actividades para los participantes. El curso busca brindar herramientas a las familias para apoyar el crecimiento saludable e integrado de los niños
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Dean joan
El documento describe las habilidades de comunicación necesarias para que los maestros establezcan una buena relación y enseñanza con los estudiantes. Estas incluyen tener una buena voz, contacto visual, escucha activa, y la capacidad de hacer preguntas abiertas y cerradas. También es importante planificar lecciones de manera flexible y trabajar en colaboración con los padres.
Trabajo de grupo
Los mejores profesores creen que el aprendizaje es un proceso de construcción del conocimiento por parte del estudiante, no de mera memorización. Promueven la motivación intrínseca mediante preguntas estimulantes, colaboración entre compañeros y confianza en las capacidades de los estudiantes. Preparan sus clases considerando los conocimientos y expectativas de los alumnos para crear un entorno seguro que fomente el razonamiento crítico.
Mi ensayo
Este documento discute los factores que contribuyen a una educación de alta calidad. Identifica diez factores clave como el enfoque en la pertinencia personal y social, la convicción y autoestima de los involucrados, y la fortaleza ética y profesional de los maestros. También destaca la importancia del trabajo en equipo, las alianzas entre escuelas, un currículo sólido, materiales educativos de calidad, didácticas plurales, y condiciones socioeconómicas mínimas para estudiantes y maestros.
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1. El nivel educativo de los padres influye positivamente en el rendimiento académico de los hijos, mientras que el trabajo de ambos padres fuera de casa afecta negativamente.
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3. Contar con recursos adecuados para el estudio en el hogar mejora las posibilidades de aprendizaje.
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El tutor y la familia
Este documento describe las funciones y actividades del tutor para involucrar a los padres en la educación de sus hijos. Explica que el tutor debe comunicarse con los padres a través de entrevistas y reuniones para intercambiar información sobre el progreso del estudiante. También describe la escuela de padres como un espacio para que los padres aprendan sobre temas de crianza de los hijos y mejoren su participación en la educación. El documento concluye que es importante que el tutor trabaje en coordinación con los padres y otros maestros para apoyar
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Factores que influyen en la enseñanza aprendizaje
Este documento describe los factores que afectan el proceso de enseñanza y aprendizaje en educación para la salud. Identifica cuatro tipos de factores: derivados del aprendiz (como percepción, atención, memoria y motivación), del contenido (debe ser relevante para la vida diaria), del ambiente (como el clima y lugar de enseñanza), y del educador. La educación para la salud busca mejorar las condiciones de vida y salud a través de la conducta de individuos y la colectividad.
LA MOTIVACION EN EL AULA LAB 3
Apoya y ayuda a
los demás.
2.
Coordinador:
Dirige y organiza
las actividades.
3.
Portavoz:
Representa al
grupo.
4.
Animador:
Mantiene el buen
humor y la
armonía.
5.
Observador:
Vigila el
cumplimiento de
normas y roles.
Habilidades
que favorecen
el trabajo en
grupo
- Escuchar
- Dialogar
- Cooperar
- Resolver
conflictos
- Tomar
decisiones
- Lider
Universidad Internacional de Valencia : Asignatura Procesos y Contextos _ Ac...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
_Asignatura : 50019 Procesos y Contextos Educativos , 1er semestre .
FUNCIONES :
1. Preparación o revisión guía de la asignatura y del calendario.
2. Recursos de la asignatura.
3. Diseño de actividades guiadas.
4. Presentación- motivación asignatura.
5.Tutorias.
6. Foro seguimiento actividades guiadas.
7. Corrección actividades guiadas.
8. Elaboración y corrección de exámenes de evaluación continua.
9. Cierre de la asignatura.
10. Evaluación de la asignatura (corrección de exámenes, puesta de actas y revisión hasta publicación final).
Como disciplinar a nuestros hijos
esta es una presentacion que contribuyo mucho en la educacion de mis hijas..quiero compartirlo con uds. =)
Como disciplinar a nuestros hijos
esta es una presentacion, que contribuyo mucho en la eduacion de mis pequeñas, deseo compartirlo con ustedes =)
G5%20teoria3
Este documento propone una estrategia psicoeducativa llamada "Golden5" para mejorar la motivación escolar, autoestima y rendimiento académico de los estudiantes. Se centra en cinco áreas clave: 1) gestión del aula, 2) construcción de relaciones, 3) clima social, 4) aprendizaje ajustado, y 5) relaciones entre familia y escuela. Para cada área, se describen objetivos, habilidades básicas y pasos claves para implementar con éxito la estrategia Golden5.
G5%20teoria3
El documento presenta el programa Golden5, el cual propone crear un clima positivo en el aula basado en las relaciones, el aprendizaje ajustado y la cooperación entre la escuela y la familia. El programa se centra en cinco áreas: la gestión del aula, las relaciones entre profesor-alumno, el clima social, el aprendizaje individualizado y la colaboración familia-escuela. El objetivo final es que tanto el alumnado como el profesorado se sientan valorados y motivados para aprender.
Disciplina positiva PARA DOCENTES Y EQUIPO EDUCATIVO DE LAS DIFERENTES AREAS...
Este taller sobre disciplina positiva tiene como propósito fortalecer las competencias de los orientadores para que puedan enseñar sin violencia. Se exploran temas como las estrategias de aprendizaje, los factores que influyen en la conducta de los estudiantes, y el poder del reconocimiento positivo. También se discuten los mitos sobre la disciplina y la importancia de la comunicación efectiva y sistemas de disciplina basados en la estimulación y consecuencias en lugar de castigos.
Las emociones en los docentes
El documento trata sobre las emociones en los docentes y su importancia en la educación. Resume que 1) las emociones de los docentes afectan la calidad educativa y sus relaciones con los estudiantes, 2) los docentes deben comprender y regular sus propias emociones para evitar el estrés y brindar una experiencia positiva, y 3) crear un clima emocional positivo en el aula mediante el establecimiento de límites, reconocimiento y atención a las necesidades de los estudiantes.
Escuela padres tti (1)
Este documento ofrece consejos para ayudar a los hijos en los estudios. Recomienda crear un entorno de estudio tranquilo y organizado, mantener una buena comunicación con los tutores, y orientar a los hijos sobre técnicas de estudio como la exploración, lectura, subrayado, esquemas y resúmenes. También sugiere cuidar la alimentación, sueño y colaborar con los profesores, pero sin sermonear ni hacer las tareas por ellos.
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Este documento le permite al lector conocer la información básica para la implementación de estrategias motivacionales en el aula de clases
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Pilares del aprovechamiento escolar
- 1. Pilares del Aprovechamiento Escolar Miguel Muñoz Valeriano EquipandoLideres.com
- 2. munión COmunicación Obediencia - Sumisión
- 3. Autoridad: Ejecutar controles (obediencia) para preparar la enseñabilidad (sujeción)
- 5. ¡El comienzo de la clase debe ser antes de que comience!
- 6. Anime y apoye a su hijo/a a seguir las instrucciones de sus maestros/as Enseñe a su hijo/a a honrar a sus maestros/as
- 7. 1. Comunión
- 8. POSIBILIDAD Organización y Método
- 9. •¡La manera en que la gente aprende determina como usted enseña!
- 10. ¿Qué contribuyó a lograr estas calificaciones? Hacer tareas según tiempos de concentración
- 12. influencia Saber - Hacer - Ser
- 13. • El aprendizaje máximo siempre es el resultado de la participación máxima.
- 14. Del involucramiento a la influencia
- 15. Derechos y Deberes • respetables • competentes • influyentes.
- 16. 1. Comunión 2. Posibilidad 3. Influencia
- 17. ¡Muchas gracias! ¡Dios les bendiga! Miguel Muñoz Valeriano EquipandoLideres.com Equipando Líderes @munoz @susurrando
Notas del editor
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