El plan de clase del jueves 8 de octubre incluye revisar actividades anteriores, cuestionar a los estudiantes sobre contenido reciente, explicar cómo realizar un anexo en el blog de la clase, indicar cómo observar un video y completar una evaluación, aclarar dudas, y explicar la tarea. Los estudiantes completarán participaciones orales, un anexo sobre la diferencia entre trayectoria y desplazamiento, observarán un video y completarán una evaluación, y leerán y analizarán páginas adic

1. Plan de clase en casa para el jueves 08 de octubre de
2020.
INSTRUCCIONES:
 Revisar en plenaria actividades realizadas la clase anterior, corregir en caso
de ser necesario (guiados por la maestra).
 Cuestionar a los alumnos sobre las actividades realizadas y el contenido de
la pág. 65 y 66 y actividad 67 (guiados por la maestra).
 Explicar cómo realizar anexo 2, del blog (guiados por la maestra).
 Indicar cómo realizarán la observación del video y evaluación del enlace
(guiados por la maestra)
 Aclarar dudas surgidas para realizar productos (guiados por la maestra).
 Explicar qué harán de tarea (guiados por la maestra).
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Hacer participaciones orales enfocadas a las actividades de ayer y al tema
pág. 65 y 66, actividad pág. 67.
 Hacer anexo “2. Diferencia entre trayectoria y desplazamiento”, blog (libreta)
 Observar el video "https://www.youtube.com/embed/kXa3BRRdIH8" (también está
en el blog como video 3) hacer una reflexión en la libreta. Posteriormente
hacer la evaluación sugerida (en línea) en el enlace proporcionado (o en
apartado examen del blog).
 Tarea: Leer y analizar el libro, págs. 68 y 69 en anexo del blog; estudiar
actividades realizadas.
ENVIAR EVIDENCIAS.