El plan de mejoramiento propone seis tareas relacionadas con magnitudes físicas. Se pide explicar la diferencia entre magnitud física y unidad de medida, y entre magnitud escalar y vectorial. También se solicita indicar ejemplos de magnitudes físicas con sus unidades, y magnitudes escalares y vectoriales. Por último, se deben sumar vectores usando el método del triángulo y del paralelogramo.

1. PLAN DE MEJORAMIENTO
PRIMER PERIODO - CURSO 1001
1. Explique la diferencia entre magnitud física y unidad de medida
2. Explique la diferencia entre magnitud escalar y magnitud vectorial
3. Indique 20 ejemplos de magnitudes físicas y su correspondiente unidad de medida
4. Indique 10 magnitudes escalares y 10 vectoriales
5. Sume los siguientes vectores en hoja milimetrada utilizando regla, transportador y diferentes colores, por
medio del método del triángulo.
a. A= 12u en dirección 52 grados al sureste
B= 9u en dirección 34 grados al suroeste
b. A= 18u en dirección 36 grados al noreste
B= 24u en dirección 45 grados al sureste
c. A= 14u en dirección 75 grados al noroeste
B= 27u en dirección 18 grados al suroeste
6. Realice nuevamente la suma de los vectores del paso 5 pero ahora usando el método del paralelogramo.