Este documento presenta un plan de clase para una lección sobre sumas para el primer grado. La lección cubrirá el concepto básico de suma, incluidas las definiciones de unidades y decenas. Los estudiantes participarán en demostraciones prácticas con lápices y cuadernos, actividades interactivas en el pizarrón y un taller al final para evaluar su comprensión.

1. PLAN CLASE
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DOCENTES EN FORMACION: YUBERLYS TAPIA SARMIENTO
BREIDYS BARRANCOARROYO
DOCENTE ASESORA:ANALIDADCARVAJAL
GRADO: 1°
TEMA: Sumas
ESTÁNDARGENERAL Desarrolloel pensamientonuméricoe interpretolassumasendiferentes
contextos.
COMPETENCIAS:
 Identificasumasyaplicadiferenteselementosdel entornopararesolver problemasenel
contexto.
 Comunicarinformaciónmatemática
 Validarprocedimientosyresultados
INDICADORDE LOGROS
 Identificarel conceptode sumayresta
 Definirunidadesydecenas

2. CONCEPTO
Suma
Comooperaciónmatemática,lasumao adhesión
consiste enañadirdosnúmeroso máspara obteneruna
cantidadtotal.
El procesotambiénpermite reunirdosgruposde cosas
para obtenerunúnicoconjunto.Porejemplo:si tengo
tresmanzanasy tomo otras dos,tendré cincomanzanas
(3+2=5)
DESARROLLO
Realizaremosunapequeñademostraciónconlosniñosconlápicesycuadernosde maneraque sea
una maneramás práctica para ellosde relacionarel conceptode adicción.
Haremosunas actividadesenel tablerodondeparticiparantodosde formadinámicayporultimo
se realizaraun tallerparadar por terminadoel tema

3. TALLER DE MATEMATICA
Nombre:______________________________ Fecha :____________
1 ) ¿Que entiendenporsuma?
2) observalosdibujosycompleta
3) resuelve

4. 3 ) Coloreadospétalosde cadaflor,de maneraque al sumarloel resultadosea10