1. identificación Nombre de la institución: Escuela normal superior del distrito de barraquilla Nivel educativo: 1° Maestro en formación: Karol romero Maestro asesor: Analida Carvajal

2. matemáticas Tema: La suma. Tema generador: El desarrollo de las sumas que perite al niño en edad de primer grado adquirir nuevas y complejas capacidades que los llevaran a afrontar sus experiencias profundizado su aprendizaje Comprender por medio de la suma el entorno que te rodea .El tema generador es aprender conocer ,aprender a hacer ,Aprender a ir juntos y aprender hacer (desarrollo integral) .Ser capaces de manejar a la perfección sin ninguna dificultad este tema para que le saque provecho a esta situación. Competencias y estándares: Hacer que los estudiantes puedan ser mas activos en la aplicación de operaciones.

3. Logros: Aprender a sumar con una sola cifra. Incentivarlos en las clases con actividades lúdicas para u mejoramiento del tema dado Aprender el tema y divertirnos en el proceso para así llamar la atención del estudiante. Que distinga los números y aprender contar con ayuda de objetos. Referencias: Enciclopedia Libro de aprendizaje primer grado Santillana.

4. la suma La suma es una operación que se deriva de la operación de contar. Si tenemos 16 lápices y compramos 4 lápices más ¿cuántos lápices tenemos? Una forma de saberlo sería volver a contar todos los lápices, pero si lo hiciéramos muchas veces llegaría un momento en que recordaríamos el resultado y no sería necesario volver a contar los lápices. Ya sabríamos que 16 + 4 es igual a 20 Sumando:

5. procesos Procesos metodológicos es organizar conjuntos elementos con características comunes y adicionar algunos para practicar la suma. Utilizar algunos medios de comunicación para realizar sumas etc. Señalar cantidad de objetos de acuerdo con los números.

6. Proceso evaluativo Evaluación escrita. Participación. Evaluación oral. Tareas.