El documento presenta el plan de aprendizaje para el período de aislamiento del 14 al 25 de junio de 2021 para el 6° grado A de la Escuela Justo Sierra. El plan incluye actividades diarias de las materias de Ciencias Naturales, Historia, Geografía, Español y Matemáticas, con énfasis en exámenes y repasos. El propósito es fortalecer los aprendizajes esperados en diferentes campos académicos a través de la metodología del aprendizaje situado, cuyo producto integrad

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PLAN DE APRENDIZAJE PARA EL PERIODO DE AISLAMIENTO DEL 14 AL 25 DE JUNIO DEL 2021.
14 DE JUNIO 15 DE JUNIO 16 DE JUNIO 17 DE JUNIO 18 DE JUNIO
CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA SOCIOEMOCIONAL FORMACION CIVICA Y ETICA
EXAMEN DE CIENCIAS
REPASODE HISTORIA
REPASODE MATEMATICAS
EXAMEN DE HISTORIA
REPASO DE GEOGRAFIA.
REPASO DE CIVISMO
EXAMEN DE GEOGRAFIA Lee detenidamente las pág. 66 y 67 de
Formación Cívica y Ética y realiza la
actividaddelpunto3.-realiza un cartel Y
escribe un párrafo de cinco renglones
sobre la canción la muralla.
ESPAÑOL MATEMATICAS FORMACION CIVICA Y ETICA MATEMATICAS ESPAÑOL
EXAMEN DE ESPAÑOL
EXAMEN DE COMPRENSION
LECTORA
EXAMEN DE MATEMATICAS
EXAMEN DE CALCULO MENTAL
EXAMEN DEFORMACION CIVICA
EXAMEN DEESCRITURA
Lee con mucha atención y
contesta la pág.114 y 115 de
matemáticas.

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PLAN DE APRENDIZAJE PARA EL PERIODO DE AISLAMIENTO DEL 14 AL 25 DE JUNIO DEL 2021.
21 DE JUNIO 22 DE JUNIO 23 DE JUNIO 24 DE JUNIO 25 DE JUNIO
CIENCIAS NATURALES HISTORIA SOCIOEMOCIONAL HISTORIA FORMACION CIVICA Y ETICA
Lee las pág.98 y 99 del libro de
ciencias naturales y contesta.
1. ¿Cómo se le llama al
fenómeno que se produce al
quemar un papel?
2. ¿Qué es la combustión?
3. ¿Cuál sería un ejemplo de
combustión?
4. Es una consecuencia de la
quema de combustibles:
5. ¿Cómo se representa la
combustión de hidrocarburos?
6. Si colocas un cuchillo en la
llama deuna vela este se
mancha de negro. ¿A qué se
debe este fenómeno?
7. Consecuencia que provoca el
humo que salede la fábricas
Lee de la pág. 91 a la 93 del libro
de historia y completa el siguiente
cuadro.
Lee de la pág. 94 a la 95 del
libro de historia y completa lo
siguiente:
1. ¿Quiénes se congregaban y
para qué usaban el santuario
de la Kaaba?
2. ¿En qué año y cómo es que
nació el islam?
3. ¿Cómo se llama su libro
sagrado y qué contiene?
4. ¿Cuántos y en donde fundaron
reinos los Musulmanes?
5. Describetu opinión acerca de
la expansión del
6. poder económico o religioso a
través de la fuerza.
Lee detenidamentelas pág.68,69
y 70 de Formación Cívica y Ética y
contesta.
1.-¿Cuál es el problema quese
presenta en el salón?
2.-¿Quiénes intervienen en este
caso de violencia?
3.-¿Qué opinas sobre la manera
de intervenir deGarrón?
4.-¿Has presenciado episodios de
violencia escolar parecidos alde
Crosi? ¿Cuáles?
5.-¿Alguien intervino enesos
casos? ¿De qué manera?
ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL
Lee de la pág. 146 a la 148 ypasa la
carta a tu libreta de español ycoloca
sus partes.
Lee con mucha atención y contesta
la pág. 116 y 117 de matemáticas.
Lee la pág. 149 y elabora un sobre,
luegochécate los datos que debe
llevar unsobre cuandoenvías una
carta yescríbelos enel sobre ypégalo
en tu libreta de español.
Lee con mucha atención y contesta
la pág. 118 y 119 de matemáticas.
Lee la pág.150y 151 y
luego identifica los
deícticos en la carta de la
pág. 151.

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PLAN DE APRENDIZAJE PARA EL PERIODO DE AISLAMIENTO DEL 14 AL 25 DE JUNIO DEL 2021.
SEMANA DEL 14 AL 25 DE JUNIO
Propósito: Fortalecerlosaprendizajesesperadosde loscamposde formación
académicaenalumnasy alumnos,mediantelametodologíadel aprendizajesituado.
Producto integrador: LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS.
Aprendizajesesperados:
Lenguaje y comunicación: Español
• Comunica ideas, sentimientos y sucesos a otros a través de cartas.
• Identifica palabras y expresiones que indican tiempo y espacio en las cartas personales.
• Conoce la estructura de los datos de las direcciones postales y/o electrónicas deldestinatario y remitente.
PensamientoMatemático:Matemáticas
Conversión de fraccionesdecimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal.
Exploración del mundonatural y social: CienciasNaturales
Distingue las transformaciones temporales de las permanentes que suceden en algunos fenómenos naturales
Exploración del mundonatural y social: Geografía
Compara las características del consumo en diferentes países y en tu medio local.
Exploración del mundonatural y social: Historia
Analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales.
Exploración del mundonatural y social: Formación Cívicay Ética.
Distingue sus derechosparaevitarladiscriminación.

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