Este documento presenta el plan de estudio de la asignatura de Investigación para diferentes grados en la Escuela Normal Superior de Gachéta. Describe los estándares, competencias, desempeños, logros y contenidos para cada periodo. Explica las estrategias cognitivas y planes de apoyo para alcanzar los objetivos. El plan cubre temas como los tipos de conocimiento, la evolución del conocimiento científico, la ciencia y la realidad, las teorías científicas, los tipos de investigación y los proyectos de investigación.
Este plan de clase describe 5 sesiones para la asignatura de Investigación, Ciencia y Tecnología en el tercer año de bachillerato. Los objetivos son reconocer las nociones fundamentales de la investigación científica y desarrollar la actitud investigativa. Las sesiones cubren temas como las falacias en la comunicación, el desarrollo del pensamiento científico y mediciones terrestres usando observaciones solares. Cada sesión incluye estrategias como lectura, discusión y elaboración de organizadores gráficos.
Clases metodologia de la investigacion bloque 1Fernando S.
Clase de Metodología de las Ciencias Sociales III, dictada por el Dr. Luis Mena en la Universidad Central de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, 2011.
Planificación de clases metodología investigación marzo julio 2014veronicadelgadolopez
Este documento presenta el plan de estudios semestral para la asignatura de Metodología de la Investigación en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. La asignatura se dividirá en cinco unidades que cubren temas como el método científico, diseños de investigación, planteamiento del problema de investigación, metodología, y preparación de informes. La asignatura se dictará a lo largo de 32 clases entre marzo y julio.
PLAN DE DESTREZAS - INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGIAAracely Jordán
Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño para el módulo sobre la historia del amoniaco impartido por la profesora Aracely Suarez Jordan. El plan contiene 6 clases que cubren temas como el desarrollo de la ciencia, las demandas sociales que impulsan los descubrimientos, el ciclo del nitrógeno, el proceso científico y la obtención de amoniaco. Cada clase describe objetivos, estrategias, recursos e indicadores de logro y evaluación. El plan bus
El documento presenta un plan de clases tipo que incluye la información fundamental que debe contener un plan de clases efectivo. Explica que el plan de clases debe responder a tres preguntas clave: 1) Cuáles son los objetivos y aprendizajes que el docente quiere lograr, 2) Cómo el docente planea alcanzar esos objetivos a través de métodos y actividades, y 3) Cómo el docente evaluará si los estudiantes han logrado los aprendizajes esperados. Además, destaca que el plan de clases es la guía que el doc
El documento describe los conceptos clave de la metodología de la investigación. Explica el método científico, incluyendo sus etapas y características. También describe los diferentes tipos de métodos, como los métodos empíricos, teóricos, deductivos e inductivos. Además, distingue entre investigación cuantitativa, cualitativa y mixta, y proporciona ejemplos de cada uno.
PCA - INVESTIGACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA - 3ERO BACHILLERATOAracely Jordán
Este documento presenta el plan curricular anual para el curso de Investigación, Ciencia y Tecnología para tercer año de bachillerato en la sección nocturna. El plan contiene seis bloques curriculares que cubren temas como el origen del conocimiento, cómo medir el radio de la Tierra, la historia del amoníaco, la teoría de la evolución, medir la gravedad y el uso de la estadística en las ciencias sociales. Cada bloque incluye conocimientos esenciales y actividades
Este documento presenta el plan de estudio de la asignatura de Investigación para diferentes grados en la Escuela Normal Superior de Gachéta. Describe los estándares, competencias, desempeños, logros y contenidos para cada periodo. Explica las estrategias cognitivas y planes de apoyo para alcanzar los objetivos. El plan cubre temas como los tipos de conocimiento, la evolución del conocimiento científico, la ciencia y la realidad, las teorías científicas, los tipos de investigación y los proyectos de investigación.
Este plan de clase describe 5 sesiones para la asignatura de Investigación, Ciencia y Tecnología en el tercer año de bachillerato. Los objetivos son reconocer las nociones fundamentales de la investigación científica y desarrollar la actitud investigativa. Las sesiones cubren temas como las falacias en la comunicación, el desarrollo del pensamiento científico y mediciones terrestres usando observaciones solares. Cada sesión incluye estrategias como lectura, discusión y elaboración de organizadores gráficos.
Clases metodologia de la investigacion bloque 1Fernando S.
Clase de Metodología de las Ciencias Sociales III, dictada por el Dr. Luis Mena en la Universidad Central de Chile, Facultad de Ciencias Sociales, 2011.
Planificación de clases metodología investigación marzo julio 2014veronicadelgadolopez
Este documento presenta el plan de estudios semestral para la asignatura de Metodología de la Investigación en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. La asignatura se dividirá en cinco unidades que cubren temas como el método científico, diseños de investigación, planteamiento del problema de investigación, metodología, y preparación de informes. La asignatura se dictará a lo largo de 32 clases entre marzo y julio.
PLAN DE DESTREZAS - INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGIAAracely Jordán
Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño para el módulo sobre la historia del amoniaco impartido por la profesora Aracely Suarez Jordan. El plan contiene 6 clases que cubren temas como el desarrollo de la ciencia, las demandas sociales que impulsan los descubrimientos, el ciclo del nitrógeno, el proceso científico y la obtención de amoniaco. Cada clase describe objetivos, estrategias, recursos e indicadores de logro y evaluación. El plan bus
El documento presenta un plan de clases tipo que incluye la información fundamental que debe contener un plan de clases efectivo. Explica que el plan de clases debe responder a tres preguntas clave: 1) Cuáles son los objetivos y aprendizajes que el docente quiere lograr, 2) Cómo el docente planea alcanzar esos objetivos a través de métodos y actividades, y 3) Cómo el docente evaluará si los estudiantes han logrado los aprendizajes esperados. Además, destaca que el plan de clases es la guía que el doc
El documento describe los conceptos clave de la metodología de la investigación. Explica el método científico, incluyendo sus etapas y características. También describe los diferentes tipos de métodos, como los métodos empíricos, teóricos, deductivos e inductivos. Además, distingue entre investigación cuantitativa, cualitativa y mixta, y proporciona ejemplos de cada uno.
PCA - INVESTIGACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA - 3ERO BACHILLERATOAracely Jordán
Este documento presenta el plan curricular anual para el curso de Investigación, Ciencia y Tecnología para tercer año de bachillerato en la sección nocturna. El plan contiene seis bloques curriculares que cubren temas como el origen del conocimiento, cómo medir el radio de la Tierra, la historia del amoníaco, la teoría de la evolución, medir la gravedad y el uso de la estadística en las ciencias sociales. Cada bloque incluye conocimientos esenciales y actividades
Este documento presenta seis planes de clase para la asignatura de Matemáticas en el primer año de bachillerato. Los planes abordan el tema de evaluación de funciones y conceptos relacionados como funciones lineales, pendiente de una recta, ecuación de una recta, entre otros. Cada plan describe objetivos, actividades, recursos y criterios de evaluación a utilizarse en la clase.
Este documento presenta la vida y logros de Antony van Leeuwenhoek, el primer cazador de microbios. Leeuwenhoek, un tendero holandés sin educación formal, desarrolló un gran interés por la fabricación de lentes microscópicas que le permitieron descubrir un mundo microscópico previamente desconocido. Aislado de la comunidad científica de su época, Leeuwenhoek dedicó décadas a observar muestras biológicas a través de sus lentes, siendo el primero en observar
Este documento presenta el plan curricular anual para el área de Investigación, Ciencia y Tecnología para tercer año de bachillerato. El plan describe los objetivos de aprendizaje, los estándares educativos, la metodología y los recursos que se utilizarán. El plan se centra en despertar la curiosidad científica de los estudiantes y desarrollar su capacidad de investigación a través de seis bloques temáticos que cubren temas como el origen del conocimiento, la medición del radio terrestre, y la histor
La educación para la ciudadanía debe plantearse tanto como área transversal en distintas asignaturas como a través de una asignatura específica. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre sus derechos y responsabilidades cívicas, así como fomentar la participación democrática y la convivencia pacífica a través de debates y deliberaciones sobre asuntos comunes de la sociedad. La Constitución reconoce el derecho a una educación en valores y a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado.
El documento describe una lección de 80 minutos sobre las etapas del desarrollo humano para estudiantes de primer grado. La maestra presentará láminas de las diferentes etapas y preguntará a los estudiantes para identificar características y diferencias. Luego, los estudiantes ordenarán fichas con las etapas para comprender que todos pasan por ellas a lo largo de la vida. El objetivo es que los estudiantes comprendan las etapas del desarrollo humano.
El documento discute la educación para la ciudadanía. Define la ciudadanía como el estatus de los derechos y deberes de los ciudadanos de una sociedad definida por la ley. Explica que la ciudadanía no es nueva y ha existido desde la democracia ateniense. Argumenta que la educación para la ciudadanía es importante para fomentar la convivencia y los valores democráticos. Algunos se oponen alegando que es adoctrinamiento, mientras que otros proponen una objeción de conciencia o adaptarla en centros
Este plan curricular anual describe el curso de Investigación del primer año de bachillerato. Presenta los estándares de aprendizaje, objetivos generales y específicos, y la estructura del curso organizado en cuatro bloques curriculares sobre introducción a la investigación, investigación, métodos de investigación y técnicas de investigación. Explica los recursos, metodología y bibliografía que se utilizarán para alcanzar los objetivos de desarrollar habilidades investigativas y de pensamiento crítico en los estudiantes.
Este documento presenta los detalles de tres bloques curriculares sobre educación ciudadana en una escuela ecuatoriana. Cada bloque cubre un tema diferente como la convivencia y el conflicto, los valores y las normas, y el poder y la autoridad. Los objetivos son reflexionar y comprender estos conceptos a través de estrategias activas para que los estudiantes construyan su propio aprendizaje.
Plan segundo bachillerato historia y ciencias sociales 2013 2014Francisca Moreira
Este documento presenta el plan didáctico anual de la asignatura de Historia y Ciencias Sociales para el segundo año de bachillerato en la Unidad Educativa "José Ramón Zambrano Bravo" en Ecuador. El plan contiene 6 bloques curriculares que abarcan temas como el poblamiento inicial del territorio ecuatoriano, las sociedades aborígenes, la conquista española, y los cambios geopolíticos mundiales desde 1970. Cada bloque describe los objetivos de aprendizaje, estrategias metodoló
PLAN DE DESTREZAS- EDUCACION PARA LA CIUDADANIAAracely Jordán
Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño de la asignatura de Educación para la Ciudadanía impartida por la profesora Mayrita Betancourt. El plan contiene 4 clases con el objetivo de que los estudiantes comprendan el origen, función y tipos de normas, así como los procedimientos para la elaboración y promulgación de las leyes. Cada clase describe las estrategias metodológicas, recursos, indicadores de logro y técnicas de evaluación a utilizar.
Este documento presenta los conceptos clave de la educación para la ciudadanía. Explica que la ciudadanía va más allá del estatus legal y se refiere al sentimiento de pertenencia que se construye a través de la participación. También destaca la importancia de que los centros educativos sirvan como contextos para el desarrollo de una ciudadanía activa, crítica e intercultural a través de la participación del alumnado y las relaciones con la comunidad.
El documento presenta tres planes de clase para la asignatura de Ciencias Sociales en el Colegio Nacional "Vinces". Los planes abarcan temas relacionados a las zonas forestales del Ecuador, los bosques protectores y recreacionales, y la cultura como rasgo distintivo del ser humano. Cada plan describe los objetivos de aprendizaje, destrezas, indicadores de evaluación y recursos a utilizar.
El documento presenta diferentes técnicas metodológicas de enseñanza que pueden utilizarse en el aula. Describe brevemente debates, trabajo en grupo, formación de preguntas, uso de gráficos, estudios de caso, cuadros sinópticos, lluvia de ideas, role playing, técnica del brainstorming, foros, mesas redondas, simposios, mapas conceptuales, redes semánticas, mapas semánticos, la V heurística, cuadros comparativos y líneas de tiempo. El objetivo es mostrar
Este documento resume los primeros seis capítulos del libro "Cazadores de Microbios" de Paul de Kruif. Resume la vida y descubrimientos de los primeros científicos que estudiaron los microorganismos, incluyendo a Antonio van Leeuwenhoek, Lazzaro Spallanzani, Louis Pasteur y Robert Koch. El estudiante describe con admiración cómo estos pioneros utilizaron el microscopio para explorar el mundo microscópico y realizar experimentos que llevaron al descubrimiento de bacterias y otros microbios.
Ejemplo para elaborar un plan de clase de ciencias naturalesUPTC sede Cogua
El documento presenta un plan de clase para enseñar sobre las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas en la Tierra a estudiantes de sexto grado. El plan incluye el tema, subtema, objetivo, competencia, fecha y recursos a utilizar, con el fin de que los estudiantes entiendan por qué ocurren los movimientos sísmicos y cuáles son las placas tectónicas más importantes.
El documento describe varios métodos pedagógicos utilizados en el aula de ciencias naturales, incluyendo el método deductivo, el método científico, el método experimental y el método de observación. Explica cada método en detalle a través de ejemplos. También proporciona un plan de clase de ejemplo sobre la identificación de seres vivos.
Este documento presenta un curso sobre estrategias metodológicas para formadores ocupacionales. Explica conceptos clave como estrategia, método y técnica didáctica. Además, clasifica diferentes tipos de estrategias metodológicas e identifica preguntas clave para diseñar una sesión de enseñanza-aprendizaje efectiva.
El documento presenta las secciones clave para desarrollar un plan de clase efectivo. Incluye una ficha técnica con detalles como el área, asignatura y objetivos. Explica que la estructura debe contener una descripción de los contenidos, actividades y recursos, así como indicadores de evaluación. El plan debe finalizar con fuentes bibliográficas y observaciones.
resumen del libro Los cazadores de microbios del autor Paul de Kruiff trata sobre aquellos primeros investigadores cientificos que dedicaron su vida a buscar las causas de las enfermedades que causaban tantas muertes en el pasado
Este documento presenta el plan de área de ciencias sociales para el Colegio Técnico Microempresarial El Carmen para el año 2014. Incluye la identificación del área, la organización y estructura con las asignaturas, horas y docentes, un diagnóstico del área, el problema central del área, los objetivos y el marco conceptual y legal. También presenta las estrategias metodológicas, los ejes temáticos y contenidos por grado que conforman la ruta básica de saberes del área de ciencias sociales.
Este documento presenta seis planes de clase para la asignatura de Matemáticas en el primer año de bachillerato. Los planes abordan el tema de evaluación de funciones y conceptos relacionados como funciones lineales, pendiente de una recta, ecuación de una recta, entre otros. Cada plan describe objetivos, actividades, recursos y criterios de evaluación a utilizarse en la clase.
Este documento presenta la vida y logros de Antony van Leeuwenhoek, el primer cazador de microbios. Leeuwenhoek, un tendero holandés sin educación formal, desarrolló un gran interés por la fabricación de lentes microscópicas que le permitieron descubrir un mundo microscópico previamente desconocido. Aislado de la comunidad científica de su época, Leeuwenhoek dedicó décadas a observar muestras biológicas a través de sus lentes, siendo el primero en observar
Este documento presenta el plan curricular anual para el área de Investigación, Ciencia y Tecnología para tercer año de bachillerato. El plan describe los objetivos de aprendizaje, los estándares educativos, la metodología y los recursos que se utilizarán. El plan se centra en despertar la curiosidad científica de los estudiantes y desarrollar su capacidad de investigación a través de seis bloques temáticos que cubren temas como el origen del conocimiento, la medición del radio terrestre, y la histor
La educación para la ciudadanía debe plantearse tanto como área transversal en distintas asignaturas como a través de una asignatura específica. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre sus derechos y responsabilidades cívicas, así como fomentar la participación democrática y la convivencia pacífica a través de debates y deliberaciones sobre asuntos comunes de la sociedad. La Constitución reconoce el derecho a una educación en valores y a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado.
El documento describe una lección de 80 minutos sobre las etapas del desarrollo humano para estudiantes de primer grado. La maestra presentará láminas de las diferentes etapas y preguntará a los estudiantes para identificar características y diferencias. Luego, los estudiantes ordenarán fichas con las etapas para comprender que todos pasan por ellas a lo largo de la vida. El objetivo es que los estudiantes comprendan las etapas del desarrollo humano.
El documento discute la educación para la ciudadanía. Define la ciudadanía como el estatus de los derechos y deberes de los ciudadanos de una sociedad definida por la ley. Explica que la ciudadanía no es nueva y ha existido desde la democracia ateniense. Argumenta que la educación para la ciudadanía es importante para fomentar la convivencia y los valores democráticos. Algunos se oponen alegando que es adoctrinamiento, mientras que otros proponen una objeción de conciencia o adaptarla en centros
Este plan curricular anual describe el curso de Investigación del primer año de bachillerato. Presenta los estándares de aprendizaje, objetivos generales y específicos, y la estructura del curso organizado en cuatro bloques curriculares sobre introducción a la investigación, investigación, métodos de investigación y técnicas de investigación. Explica los recursos, metodología y bibliografía que se utilizarán para alcanzar los objetivos de desarrollar habilidades investigativas y de pensamiento crítico en los estudiantes.
Este documento presenta los detalles de tres bloques curriculares sobre educación ciudadana en una escuela ecuatoriana. Cada bloque cubre un tema diferente como la convivencia y el conflicto, los valores y las normas, y el poder y la autoridad. Los objetivos son reflexionar y comprender estos conceptos a través de estrategias activas para que los estudiantes construyan su propio aprendizaje.
Plan segundo bachillerato historia y ciencias sociales 2013 2014Francisca Moreira
Este documento presenta el plan didáctico anual de la asignatura de Historia y Ciencias Sociales para el segundo año de bachillerato en la Unidad Educativa "José Ramón Zambrano Bravo" en Ecuador. El plan contiene 6 bloques curriculares que abarcan temas como el poblamiento inicial del territorio ecuatoriano, las sociedades aborígenes, la conquista española, y los cambios geopolíticos mundiales desde 1970. Cada bloque describe los objetivos de aprendizaje, estrategias metodoló
PLAN DE DESTREZAS- EDUCACION PARA LA CIUDADANIAAracely Jordán
Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño de la asignatura de Educación para la Ciudadanía impartida por la profesora Mayrita Betancourt. El plan contiene 4 clases con el objetivo de que los estudiantes comprendan el origen, función y tipos de normas, así como los procedimientos para la elaboración y promulgación de las leyes. Cada clase describe las estrategias metodológicas, recursos, indicadores de logro y técnicas de evaluación a utilizar.
Este documento presenta los conceptos clave de la educación para la ciudadanía. Explica que la ciudadanía va más allá del estatus legal y se refiere al sentimiento de pertenencia que se construye a través de la participación. También destaca la importancia de que los centros educativos sirvan como contextos para el desarrollo de una ciudadanía activa, crítica e intercultural a través de la participación del alumnado y las relaciones con la comunidad.
El documento presenta tres planes de clase para la asignatura de Ciencias Sociales en el Colegio Nacional "Vinces". Los planes abarcan temas relacionados a las zonas forestales del Ecuador, los bosques protectores y recreacionales, y la cultura como rasgo distintivo del ser humano. Cada plan describe los objetivos de aprendizaje, destrezas, indicadores de evaluación y recursos a utilizar.
El documento presenta diferentes técnicas metodológicas de enseñanza que pueden utilizarse en el aula. Describe brevemente debates, trabajo en grupo, formación de preguntas, uso de gráficos, estudios de caso, cuadros sinópticos, lluvia de ideas, role playing, técnica del brainstorming, foros, mesas redondas, simposios, mapas conceptuales, redes semánticas, mapas semánticos, la V heurística, cuadros comparativos y líneas de tiempo. El objetivo es mostrar
Este documento resume los primeros seis capítulos del libro "Cazadores de Microbios" de Paul de Kruif. Resume la vida y descubrimientos de los primeros científicos que estudiaron los microorganismos, incluyendo a Antonio van Leeuwenhoek, Lazzaro Spallanzani, Louis Pasteur y Robert Koch. El estudiante describe con admiración cómo estos pioneros utilizaron el microscopio para explorar el mundo microscópico y realizar experimentos que llevaron al descubrimiento de bacterias y otros microbios.
Ejemplo para elaborar un plan de clase de ciencias naturalesUPTC sede Cogua
El documento presenta un plan de clase para enseñar sobre las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas en la Tierra a estudiantes de sexto grado. El plan incluye el tema, subtema, objetivo, competencia, fecha y recursos a utilizar, con el fin de que los estudiantes entiendan por qué ocurren los movimientos sísmicos y cuáles son las placas tectónicas más importantes.
El documento describe varios métodos pedagógicos utilizados en el aula de ciencias naturales, incluyendo el método deductivo, el método científico, el método experimental y el método de observación. Explica cada método en detalle a través de ejemplos. También proporciona un plan de clase de ejemplo sobre la identificación de seres vivos.
Este documento presenta un curso sobre estrategias metodológicas para formadores ocupacionales. Explica conceptos clave como estrategia, método y técnica didáctica. Además, clasifica diferentes tipos de estrategias metodológicas e identifica preguntas clave para diseñar una sesión de enseñanza-aprendizaje efectiva.
El documento presenta las secciones clave para desarrollar un plan de clase efectivo. Incluye una ficha técnica con detalles como el área, asignatura y objetivos. Explica que la estructura debe contener una descripción de los contenidos, actividades y recursos, así como indicadores de evaluación. El plan debe finalizar con fuentes bibliográficas y observaciones.
resumen del libro Los cazadores de microbios del autor Paul de Kruiff trata sobre aquellos primeros investigadores cientificos que dedicaron su vida a buscar las causas de las enfermedades que causaban tantas muertes en el pasado
Este documento presenta el plan de área de ciencias sociales para el Colegio Técnico Microempresarial El Carmen para el año 2014. Incluye la identificación del área, la organización y estructura con las asignaturas, horas y docentes, un diagnóstico del área, el problema central del área, los objetivos y el marco conceptual y legal. También presenta las estrategias metodológicas, los ejes temáticos y contenidos por grado que conforman la ruta básica de saberes del área de ciencias sociales.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.