La Institución Educativa A ́Kwe Uus Yat del Resguardo Indígena La Gaitana presenta un plan de gestión de uso de las TIC que incluye un diagnóstico institucional, una visión, misión y propósitos, así como acciones a seguir en las áreas directiva, académica, administrativa, financiera y comunitaria para mejorar el uso de las TIC en la institución, que actualmente cuenta con pocos equipos y baja formación en su uso.

1. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC
EQUIPO LÍDER DE GESTIÓN DE USO DE TIC y
TERESA QUIRA CALAPSU
ANA SANDRA TUNUBALA
JOSE LIBARDO CHIRIMUSCAY
VICTOR MANUEL QUIRA
GENRRI GONZALEZ
CRISTINA CALDON
INSTITUCION EDUCATIVA AGROAMBIENTAL A´KWE ÜUS YAT RESGUARDO
INDIGENA LA GAITANA MUNICIPIO DE INZA.
OCTUBRE DE 2012

2. 2
TABLA DE CONTENIDO
TABLA DE CONTENIDO...........................................................................................2
PRESENTACIÓN.......................................................................................................3
La INSTITUCION EUCATIVA AGROAMBIENTAL A´KWE UUS YAT DEL
RESGUARDO INDIGENA LA GAITANA DEL MUNICIPIO DEINZA CAUCA está
ubicado a cinco kilómetros de la cabecera del Municipal a 84 kilómetros de la
capital del Departamento...........................................................................................3
La vereda que conforma el centro educativo Santa Teresa geográficamente se
ubica en la zona rural, con una sola vía de acceso carreteable en regulares
condiciones que une al cauca con el Departamento del Huila. El resto de las
veredas se comunican con los caminos peatonales y de herradura quedando
algunas casas con difícil acceso dificultando el desplazamiento de los niños hacia
las escuelas por esta razón muchos de los estudiantes no ingresan a la educación
a temprana edad y no terminan la básica secundaria y aun no hay ingreso a la
educación superior de los que si terminan................................................................3
Los estudiantes que ingresan a la educación, provienen de familias de escasos
recursos los cuales no han tenido un alto grado de formación académica y es aquí
donde empiezan a incorporar los conceptos y a relacionarse directamente con el
mundo de la tecnología..............................................................................................3
Las Tics son una herramienta de acercamiento a la informática ya que por medio
de ellas podemos trabajar desde cualquier materia en la trasversalidad.................3
Con el uso de las Tics nos permite aprender de la tecnología y su uso de manera
significativa y autónoma, permitiendo en el estudiante la capacidad de desarrollar
sus propias ideas formando en él un hábito de aprendizaje.....................................3
El uso de la informática se ha convertido en una necesidad básica en todos los
sectores lo cual demanda la incorporación inminente en nuestro sector, el sector
educativo, en el aprendizaje y uso de la informática para el quehacer profesional y
como el personal mismo............................................................................................3
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC...............................................................4
1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC .........................4
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL CON RELACIÓN A LAS TIC y TECNOLGÍAS
AGROPECUARIAS....................................................................................................5
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS
TIC Y LAS TECNOLOGÍAS AGROPECUARIAS EN LA I. E. A. NUESTRA
SEÑORA DE LA CANDELARIA..............................................................................11
2.1. VISIÓN..............................................................................................................11
2.2. MISIÓN.............................................................................................................11
2.3. PROPÓSITOS Y METAS...............................................................................11

3. 3
PRESENTACIÓN
La INSTITUCION EUCATIVA AGROAMBIENTAL A´KWE UUS YAT DEL
RESGUARDO INDIGENA LA GAITANA DEL MUNICIPIO DEINZA CAUCA
está ubicado a cinco kilómetros de la cabecera del Municipal a 84 kilómetros
de la capital del Departamento.
La vereda que conforma el centro educativo Santa Teresa geográficamente se
ubica en la zona rural, con una sola vía de acceso carreteable en regulares
condiciones que une al cauca con el Departamento del Huila. El resto de las
veredas se comunican con los caminos peatonales y de herradura quedando
algunas casas con difícil acceso dificultando el desplazamiento de los niños
hacia las escuelas por esta razón muchos de los estudiantes no ingresan a la
educación a temprana edad y no terminan la básica secundaria y aun no hay
ingreso a la educación superior de los que si terminan.
Los estudiantes que ingresan a la educación, provienen de familias de escasos
recursos los cuales no han tenido un alto grado de formación académica y es
aquí donde empiezan a incorporar los conceptos y a relacionarse
directamente con el mundo de la tecnología.
Las Tics son una herramienta de acercamiento a la informática ya que por medio
de ellas podemos trabajar desde cualquier materia en la trasversalidad.
Con el uso de las Tics nos permite aprender de la tecnología y su uso de manera
significativa y autónoma, permitiendo en el estudiante la capacidad de
desarrollar sus propias ideas formando en él un hábito de aprendizaje.
El uso de la informática se ha convertido en una necesidad básica en todos los
sectores lo cual demanda la incorporación inminente en nuestro sector, el
sector educativo, en el aprendizaje y uso de la informática para el quehacer
profesional y como el personal mismo.

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PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC
1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC
La Institución es nueva en el proceso de formación por lo que se hace necesario
iniciar con la gestión para adquirir de equipos ya que solo en algunas de las sedes
los hay y es donde los estudiantes de la básica secundaria hacen su práctica por
lo tanto el conocimiento acerca de las TIC ha sido un poco compleja ya que se
requieren con urgencia pero no es fácil obtenerlos inmediatamente, pero el equipo
gestor ha sido uno de los mejores dinamizadores en donde la institución a
encontrado el apoyo.

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DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL CON RELACIÓN A LAS TIC y TECNOLGÍAS AGROPECUARIAS
EN LAS 4 GESTIONES DE LA INSTITUCIÓN HAY QUE PENSAR EN LA AUTOEVALUACION Y MIRAR COMO ESTAMOS EN
CUANTO A LAS TIC
DIRECTIVA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
-Existencia de un espacio para Existencia de -No existe una adecuada y
-Inexistencia de La adquisición de equipos para una misión, Oportuna. retroalimentación
equipos para la la formacion. Visión, Con respecto a los trabajos
implementación de -Disponibilidad de tiempo para filosofía, asignados
un plan de las TICS. las capacitaciones. objetivos _ no existe continuidad en las
- Ausencia de ,principios capacitaciones
personal Y perfiles
administrativo. claramente
- insuficiente definidos.
capacitación.
- No es constante y
pertinente.

6. 6
ACADÉMICA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
_Existe curiosidad para el _El interés por la _ No existen los equipos
_ No existe el trabajo y el manejo de las TIC- adquisición de suficientes para atender la
profesional _Aumento de estudiantes por equipos población escolar existente
nombrado en año en edad escolar que _apoyo por parte _falta de apoyo por las
propiedad para la desean acceder a las nuevas del gobierno en el entidades gubernamentales
atención escolar y TIC servicio de internet para tener una mejor dotación
comunitaria _ Se amplía la cobertura _ Deserción Escolar por falta de
_ No hay proceso educativa en educación tener los equipos
de formación para secundaria
diseñar y manejar _ uso adecuado de las nuevas
las nuevas TIC. TIC en sus horas de clase
_ No existe una
adecuada
reglamentación para
el manejo de los
equipos y el
internet.

7. 7
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
_ Equipos insuficientes - Cuenta con las redes - Se cuenta La institución no le son girados
para la población que eléctricas y espacio con una recursos para dotación
se atiende no alcanzan disponible y adecuado planta física y tecnológica
para un óptimo para ofrecer un mobiliario
desempeño en lo servicio de calidad a adecuado
diseñado para el área. toda la población
Los convenios con
los operadores
para prestar el
servicio y
suministro de
equipos es
bastante retardada
igualmente las
líneas del servicio
de internet no
tienen contratación
continua.

8. 8
COMUNITARIA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
La institución en conjunto Una parte de la Existe un desinterés por
La gran mayoría de la con la asociación de población es parte de la población
población no se interesa padres de familia buscan consciente de la No ven la necesidad de
por adquirir conocimientos vincular a la población en necesidad de seguir su formación
en las nuevas TIC y estos temas formación La población se instruye en
consideran que no es una continua estos temas pero
necesidad para su difícilmente continúan por
desarrollo personal y que no tienen como practicar
educativo La economía no les permite
tener las herramientas
necesarias para los padres
menos para los estudiantes.

9. 9
Procesos Respuesta
GESTION DIRECTIVA ¿Qué acciones realizo para que las TIC formen parte de la cultura Reunión con los actores involucrados en la construcción del PEC
institucional?
¿Qué acciones realizo para apoyar el uso de las TIC en los procesos Plantear metas concretas que integren la formación en los
institucionales? estudiantes sobre las TIC
¿Qué acciones realizo para que el direccionamiento estratégico oriente Buscar apoyo profesional aparte del tutor de las TIC para alimentar
acciones con apoyo de las TIC? un poco mas
¿Qué acciones realizo para fomentar procesos colaborativos intra e inter- Crear páginas web para dar a conocer lo que tiene la Institución y lo
institucionales con el apoyo de las TIC? que nos pueden orientar desde otras experiencias
¿Qué acciones realizo para cualificar los procesos administrativos con el Solicitar ante las entidades competentes el suministro de equipos
uso de las TIC? para mejorar la atención ya que somos Institución nueva
¿Qué acciones realizo para promover un uso efectivo de los recursos Incluir en el plan de mejoramiento el uso más continuo de los pocos
tecnológicos en la institución? equipos que hay.
Procesos Respuesta
GESTION ACADÉMICA ¿Qué acciones realizo para promover el desarrollo de competencias en los Buscar orientación y capacitación para todos
docentes para uso de las TIC?
¿Qué acciones realizo para establecer a través de los docentes el Cada maestro debe actualizarse y se le dio el espacio en otras
desarrollo de competencias en los estudiantes para uso de las TIC? sedes para que practique y demuestre a los estudiantes que con el
apoyo de la tecnología también se puede mejorar la calidad en la
educación
¿Qué acciones realizo para promover la incorporación del uso de las TIC al En el plan de estudio ya está incluido solo hace falta aplicar de una
interior de los planes de estudios? forma mas dinámica
¿Qué acciones realizo para impulsar el uso de las TIC en los procesos de Los procesos curriculares en mi contexto son flexibles por eso lo
flexibilización curricular? que se hizo fue destacar la voluntad y disponibilidad de guiar mejor
el aprendizaje
¿Qué acciones realizo para estimular el uso efectivo de los recursos Usarlos de manera responsable y de adquirir conocimientos acerca
educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos? de las áreas y no solo el chat.
¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos el
uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa?
¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos el Brindar el espacio para capacitar a maestros y algunos padres de
uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa? familia con la colaboración del docente de informática
¿Qué acciones realizo para instaurar la incorporación del uso de las TIC Generar un instrumento adicional que genere resultados concretos
en los procesos de evaluación de los aprendizajes? de lo planteado.

10. 10
Procesos Respuesta
GESTION ¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas que Presentar propuestas ante la entidad competente como un principio básico
ADMINISTRATIVA Y provean infraestructura y conectividad para desarrollar procesos de
de necesidades sentidas aunque ha sido un poco compleja para la
FINANCIERA innovación en la institución? adquisición.
¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos en una Presentar propuestas ante la entidad competente como un principio básico
relación coherente a las necesidades académicas? de necesidades sentidas aunque ha sido un poco compleja para la
adquisición.
¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos en una Adquisición de equipos más actualizados ya que los pocos que hay no son
relación coherente a las necesidades administrativas? suficientes y además están descontinuados
¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas que Mejorar un poco la calidad y programar actividades practicas de muestra y
provean intercambio de experiencias y trabajo interinstitucional? la invitación a compartir pero además la creación de páginas web
¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos para Dar buen uso a los pocos ingresos desde el área de contabilidad.
mantenimiento preventivo de las tecnologías existentes en la
institución?
¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos para Ampliar infraestructura como contrapartida en la adquisición de nuevos
adquirir nuevas tecnologías requeridas en la institución? equipos
Procesos Respuesta
GESTION DE LA ¿Qué acciones realizo para fomentar la inclusión con equidad de Inicialmente formar el equipo líder que garantice el acompañamiento a la
COMUNIDAD todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC? construcción colectiva del plan de inclusión de las TIC
¿Qué proyectos promuevo al interior de la comunidad para estimular Se da espacios mínimos de donde la comunidad puede hacer uso de estos
el uso de las TIC hacia la comunidad? equipos.
¿Qué acciones realizo para fomentar la participación de la comunidad Viendo la necesidad que hay adquirir una buena y amplia sala de sistemas
en la gestión institucional con apoyo de TIC? la comunidad ha sido una de las primeras gestoras del proyecto ahora solo
se espera que se apruebe para dar un buen uso y compartido.

11. 11
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE
LAS TIC Y LAS TECNOLOGÍAS AGROPECUARIAS EN LA I. E. A.
NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA.
2.1. VISIÓN
Para el año 2016 la implementación en el uso de las tecnologías de la
información y comunicación permitirá a la Institución del municipio de Inza
Cauca contar con un nivel favorable de aprovechamiento de las nuevas
tecnologías digitales al alcance de toda la comunidad educativa en sus
diferentes áreas
2.2. MISIÓN
El plan de las TIC en la Institución tiene como misión implementar en todos sus
procesos, el uso y aprovechamiento de la tecnología entendida esta como
herramienta indispensable para alcanzar un alto nivel académico.
2.3. PROPÓSITOS Y METAS
PROPÓSITOS METAS/CLAVES
Capacitación sobre el buen uso y Integrar en un 60% el uso de las TIC a cada uno de los
manejo de las TIC procesos institucionales presentes en las áreas de gestión.
Adecuación de espacios óptimos Incrementar en un 70% los recursos, equipos e infraestructura
la buena atención en las TIC adecuada al uso de las TIC
Dar buen uso y orientar desde las Capacitar y sensibilizar al 65% de los sectores de la
diferentes áreas conocimientos comunidad educativa en lo referido a las TIC
sobre las TIC
Ser constantes en las Capacitar a los maestros en el manejo de los recursos de las
capacitaciones de uso de las TIC TIC
Estar a la vanguardia con el Gestionar los recursos financieros para la adquisición para el
manejo de las TIC en todos los uso de las TIC
aspectos
Integrar el uso de las TIC y los planes de estudio y al currículo
Generar espacios para la participación de la comunidad
a través de las TIC en los diferentes procesos Institucionales

12. 12
OBJETIVO POLITICA LINEAS PROGRAMA PROYECTO ACCIONES ¿CON QUIEN
INSTITUCION ESTRATEG S S INMEDIATA SE HACE?
AL ICAS S
Integrar en el
proyecto
educativo
comunitario el
buen uso y
manejo de las
TIC

13. 13
PLAN DE ACCION
Propósito: Capacitación sobre el buen uso y manejo de las TIC
- Dar buen uso y orientar desde las diferentes áreas conocimientos sobre
las TIC
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Uso adecuado de los medios y tic
Resultado 1: Trabajos colaborativos y significativos
Indicador del Resultado: todos los docentes trabajan colaborativamente
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Proyectos de Proyectos de
Año lectivo
clases clases Docentes Sin aplicar
2013
PPP en la Docentes, DD,
Institución y Experiencias comunidad Año lectivo
su divulgadas Equipo de 2013
divulgacion Medios y TIC
PLAN DE ACCION
Propósito: Adecuación de espacios óptimos la buena atención en las TIC
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Uso adecuado de los medios y tic
Resultado 1: Trabajos colaborativos y significativos, mejoramiento en las prueba
internas y externas
Indicador del Resultado: todos los docentes trabajan en espacios colaborativos
y significativos, mejoramiento en las prueba internas y externas
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Proyectos de Proyectos de
Año lectivo
clases clases Docentes Sin aplicar
2013
Simulacros y
pruebas para Docentes, DD,
los Experiencias comunidad Año lectivo
Sin aplicar
estudiantes divulgadas Equipo de 2013
elaboradas en Medios y TIC
google drive

14. 14
PLAN DE ACCION
Propósito: Estar a la vanguardia con el manejo de las TIC en todos los
aspectos
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Uso adecuado de los medios y tic
Resultado 1: Trabajos colaborativos y significativos, mejoramiento en las prueba
internas y externas
Indicador del Resultado: todos los docentes trabajan en espacios colaborativos
y significativos, mejoramiento en las prueba internas y externas
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Programas y
Proyectos de
mejoramiento
clases
continuo en la Docentes Año lectivo
Sin aplicar
autoevaluación DD 2013
Uso adecuado
y PMI
de los medios
Docentes, DD,
Experiencias
Experiencias comunidad Año lectivo
significativas Sin aplicar
divulgadas Equipo de 2013
divulgadas
Medios y TIC