2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTA CECILIA
PLAN DE GESTIÓN Y USO DE LAS TIC
PROGRAMA TEMATICAS 2012
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BUENAVENTURA

3. Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación Correo Electrónico
HAROLD L. RIASCOS haroldrc20@hotmail.co
COORDINADOR 16503211
CASTILLO m
JULIO CESAR insantacecilia@hotmail.
ZAMORA LOPEZ
RECTOR 6159882
com
BERNARDO
ESPINOSA DOCENTE 16497118 bernardheart@yahoo.es
ANDRADE
HELEODORA
PADRE DE FAMILIA 25497402
MOSQUERA
BENITO ANTONIO
GARCES ESTUDIANTE 1006191800
RODALLEGA
HECTOR MARIA
COMUNIDAD
CAICEDO

4. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Ser tenidos en cuenta en
Existencia de equipos de
el El fortalecimiento y
cómputo
desarrollo de proyectos construcción de No hay servicio de
obsoletos.
del orden saberes a partir de las TIC internet.
Inexistencia de un plan
local, regional y nacional. como En cierta forma se impulsa
institucional el
La importancia dada a las objeto de estudio o como
sistematizado para la consumismo y no todas
TIC por los herramienta.
dotación e las familias
gobiernos del nivel local, La disponibilidad del
implementación de las TIC
regional y personal disponen de los recursos
en el económicos para acceder
nacional reflejado en un docente y dicente.
Directiva proceso educativo a las tics.
sinnúmero Disponibilidad a nivel
Falta mayor capacitación El gran volumen de
de proyectos de Institucional y
a nivel
capacitación y de cada uno de los información que
Institucional para los
dotación. actores para circula a través de los
docentes, en lo diferentes
El fortalecimiento y participar en los
Referente al uso de las medios y que va en
construcción de diferentes proyectos
TIC. contravía de los
saberes a partir de las TIC a los que se invita o se
Existencia de equipos de
como ofrece en el procesos formativos.
cómputo
objeto de estudio o como medio.
obsoletos.
herramienta

5. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Apoyo permanente de
Los recursos con los que los
padres de familia,
cuenta la
personal directivo, La disponibilidad del
Institución no son docente y administrativo personal
suficientes para la que respalda las Los recortes de
docente y dicente. presupuestos
demanda por parte de políticas El grado de motivación que poseen las
alumnos y institucionales para que tiene el personal Instituciones
docentes. fortalecer la directivo, docente y
Las aulas de implementación de las educativas de y el
administrativo para déficit financiero por el
informática necesitan TC promover y desarrollar
remodelación en sus en la Institución. que
los proyectos atraviesa Ausencia
pisos, redes y Ser tenidos en cuenta en institucionales.
ADMINISTRATIVA Y muebles más cómodos el de sistemas de
FINANCIERA Ausencia de sistemas seguridad para la
y adecuados para el desarrollo de proyectos de
trabajo con protección
del orden seguridad para la y mantenimiento de la
estudiantes. local, regional y nacional. protección
La Institución Educativa infraestructura
La importancia dada a las y mantenimiento de la tecnológica.
Santa Cecilia no infraestructura
cuenta con TIC por los Alta relación
gobiernos del nivel local, tecnológica. computador
personal que se Alta relación
dedique a la regional y Alumno en la Institución
computador Educativa.
administración, nacional reflejado en un alumno en la Institución
mantenimiento y sinnúmero Educativa.
actualización de las de proyectos de
salas de sistemas capacitación y
dotación.

6. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Contar con las Politicas
Educativas del
Ministerio
La no existencia de la
de Educación Nacional:
Los docentes han Contar con un equipo señal de internet en la
Revolución Educativa y
recibido capacitación de zona.
en
sobre TIC pero no docentes que poseen Disponibilidad de
ella el Programa
todos(as) aplican este formación y tiempo
Nacional
conocimiento en los experiencia con que cuentan los
de uso de medios y
procesos educativos. en el uso de las TIC a docentes para el diseño
nuevas tecnologías.
Los docentes nivel educativo. de
Contar con el portal
ACADÉMICA presentan debilidad en
Colombia aprende La disponibilidad del ambientes de
el uso educativo de personal aprendizaje
como
Internet. docente y dicente. mediados por las TIC.
un punto de encuentro
Hace falta mayor La desigualdad en
de La mayoría de los alumnos
tiempo y recursos para infraestructura
los docentes para muestran
continuar la tecnológica
hacer gran agrado por el uso de
capacitación de los tanto de maestros en
uso de diferentes las TIC .
docentes en las TIC. formación como del
objetos
personal docente.
de aprendizaje y para
participar en diferentes
proyectos.

7. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
No existen espacios de
capacitación y apoyo a
Los bajos niveles de
los padres de familia
escolaridad,
en lo relacionado con
accesibilidad y de
las TIC.
recursos
No están planteados
económicos por parte
en los programas de la
de la
Institución cursos de Contar con la
mayoría de padres de
actualización a los disponibilidad de los El apoyo que ha tenido
familia para tener
maestros en formación docentes y de la la institución en la
Comunidad contacto directo y
sobre varios temas institución educativa en búsqueda de
permanente con
relacionados con las general para servir de herramienta tecnológica
las TIC.
TIC. apoyo a la comunidad.
El acelerado cambio de
Escaso nivel de
las
relación institucional
TIC que no dan tiempo
con la comunidad
a la
educativa, dirigido a la
adecuada adaptación,
formación en procesos
asimilación y aplicación.
de desarrollo
tecnológico.

8. Visión:
En él año 2022 la Institución Educativa Santa Cecilia contará con unas instalaciones y unos docentes que cumplan con las normas
técnicas en el uso y manejo de las TICS de donde se direccionen procesos estratégicos para el buen uso de esta herramienta en la zona
rural. Estos equipos funcionaran con paneles solares debido a la ausencia de energía en la zona.
Misión: La Institución Educativa Santa Cecilia es de carácter oficial y ofrece servicio educativo desde preescolar hasta la media técnica
en agropecuaria, creada mediante resolución 00560 de junio 16 de 2005 con sus 13 sedes desde el Corregimiento del Pastico parte baja
hasta la vereda Guadualito parte alta. Formamos a los niños, niñas , jóvenes y adultos en competencias básica ciudadanas y laborales
haciendo énfasis en sector agrícola y pecuario articulándonos con la nueva dinámica de cambio de la sociedades mediante el uso de la s
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y que pueda ser competitivo en ésta área del saber.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Tener dotada las sedes de la institución con Dotar de computadores todas las 13 sedes
computadores. de la institución
Gestión Académica Mejorar en la digitación de informes y Tener de manera eficientemente los
boletines informes y boletines con toda la información
correspondiente
Gestión Administrativo – Financiera Mejorar el archivo financiero Cumplir al 100% por ciento de la
información digitalizada.
Gestión de la Comunidad Informar a la comunidad sobre la Que el 90% de la comunidad se entere de la
importancia de las TICS. importancia de las TICS.

9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
¿Con
Política Líneas
Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas quién se
Institucional Estratégicas
hace?
Contar con un Incorporación Conformar un Plan de gestión Diseño y Conformación del Equipo de
equipo de TIC de equipo y aplicación del Equipo de TIC TICs.
consolidado y un las TIC en los multidisciplinario uso Plan Pedagógico, con Directivos-
Plan de Gestión procesos y Pedagógico, Didáctico e representación de Docentes
de uso de las institucionales representativo a Didáctico e Investigativo de todos los Docentes
mismas implicados en nivel Investigativo de las TIC, para el estamentos Estudiantes
socializado ante las cuatro Áreas institucional las TIC. mejoramiento de institucionales. Comunidad
la Comunidad de Gestión. con motivación y los procesos Diseño del Plan Educativa
Educativa para apropiación en educativos Pedagógico,
que con su el institucionales. Didáctico e
apoyo tema de las TIC Investigativo de
se puedan lograr para cumplir con las TIC.
los propósitos y los propósitos Aplicación del
metas planteados. Plan Pedagógico,
propuestos Ejecutar el Plan Didáctico e
a corto, mediano de Gestión Investigativo de
y largo plazo. haciendo las TIC, para el
partícipe mejoramiento de
a la comunidad los procesos
educativa para educativos
que existan una institucionales.
mayor
apropiación del
mismo.

10. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
¿Con
Política Líneas
Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas quién se
Institucional Estratégicas
hace?
Conformar una Formación de Realizar un Plan de Formación de Diseño de la Equipo de
propuesta de directivos y diagnóstico de formación directivos propuesta de TICs.
formación para maestro en uso la en el uso maestros con el formación para Directivos-
directivos y pedagógico de formación en pedagógico de Programa a que directivos y Docentes
maestros en el las TIC las te Cojo Ratón. maestros de Docentes
uso pedagógico TIC como eje de los directivos TIC de los Formación de todos los niveles en el uso Estudiantes
de las TIC en fundamental de y directivos y directivos y de las Comunidad
todos los niveles la innovación maestros hasta maestros de la maestros en un TIC. Educativa
de formación del el Institucion nivel II. Estructuración del
que currículo y momento para Formación de Plan específico de
Educativa
les permita hacer práctica elaborar el plan Directivos y formación por
buen uso de pedagógica de de formación en Santa Cecilia maestros en un niveles de
ellas la cada uno de los nivel III. complejidad en el
en su quehacer Institución. niveles. uso pedagógico
directivo y Ejecutar el Plan de las TIC de los
docente. de formación de directivos y
los directivos y maestros de la
maestros para Escuela Normal
cumplir con las Superior.
metas
propuestas.
Generar una
cultura de usos
de
la Página Web y
el correo
electrónico
institucional.

11. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
¿Con
Política Líneas quién
Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas
Institucional Estratégicas se
hace?
Utilizar los Actualizar los Generar en los Sistema Diseño, Divulgación a la Comunidad Docentes y
ambientes de procesos de docentes una Tecnológico construcción Educativa de los ambientes de Directivos
aprendizaje aprendizaje cultura de usar para y Aprendizaje propuestos en el Docentes
propuestos en mediante la los el apoyo de las ejecución del Sistema Tecnológico del
Sistema utilización de ambientes de actividades sistema Municipio.
Tecnológico del recursos que aprendizaje académico tecnológico Actualización de
municipio como ofrezca el propuesto en el administrativas apoyado por los procesos de aprendizaje
apoyo a los sistema Sistema del las mediante la
procesos de tecnológico en Tecnológico. Municipio diferentes
utilización de recursos que
Aprendizajes. cada una de las Utilizar los universidades.
objetos ofrece el sistema tecnológico en
áreas
de aprendizaje cada una de las áreas.
que ofrece el Puesta en marcha el plan para
Portal Colombia utilizar en los diferentes campos
Aprende. de formación de los objetos de
Generar aprendizaje que ofrece el Portal
paralelamente Colombia Aprende.
una cultura
sobre
usos y buenas
costumbres
en el uso de las
TIC.

12. PLAN DE ACCION
Propósito: Tener dotadas las 13 sedes de la Institución Educativa Santa Cecilia
Oportunidad de Mejoramiento No 1- Adquirir computadores para la incorporación de las tics en cada una de las sedes.
Resultado 1: Mejoramiento en los procesos de ayudas tecnológicas.
Indicador del Resultado: Apropiación y uso de la sala de informática.
Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
En la semana de Planeación
Aceptación del 100% de los
socializar el tema y la puesta en Equipo de gestión de las El jefe del área de sistema
docentes participantes de la 30 minutos
marcha de la consecución de Tics. direccione esta actividad.
semana de desarrollo
computadores.
Socializar el plan a toda la Asistencia del 90% de los Equipo de gestión de las Asamblea de padres de
1 hora
comunidad educativa padres de familia Tics. familia.
Elaboración de carteleras
Charla sobre el uso adecuado Equipo de gestión de las
sobre las normas en las salas 30 minutos
de la sala de sistemas. Tics.
de sistema.
Elaborar horario para el ingreso
Equipo de gestión de las
a la sala de sistemas de padres
Horario elaborado. Tics. 30 minutos.
de familia y docentes en horas
Docentes.
no laborales.

13. PLAN DE ACCION
Propósito: Mejorar en la digitación de informes y boletines.
Oportunidad de Mejoramiento No 2- Agilidad y mejoramiento en la elaboración de informes y boletines
Resultado 1: Una buena clasificación y mejoramiento de los informes.
Indicador del Resultado: Fácil acceso a la información.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Taller sobre la importancia Es recomendable realizar
Capacitación al 100% de
de tener una información Rector 1 hora esta actividad en semanas
los docentes
detallada. de desarrollo.
Identificación y
Socialización de Es recomendable realizar
Equipo de gestión de las
experiencias sobre Saberes diversos 45 minutos. esta actividad en semanas
Tics.
informes de otras de desarrollo.
Instituciones.
Reunión solo con los
Reorientación de los Ajustes realizados y
Coordinadores. 45 minutos directivos y equipo de
procesos institucionales. correctivos
gestión de las Tics.

14. PLAN DE ACCION
Propósito: Mejorar el archivo financiero.
Oportunidad de Mejoramiento N° 3 Consolidar la información de la Institución
Resultado 1: Mejoramiento en el sistema contable
Indicador del resultado: Fácil acceso a la información contable.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Rector
Reunión con la contadora Ajustes realizados o
Coordinadores 1 mes
de la institución correctivos.
Contadora
Ajustes realizados o Rector
Revisión del archivo
correctivos Coordinadores. 1 mes
contable.
implementados. Contadora
Rector
Retroalimentación y Numero de reuniones
Coordinadores 6 meses
seguimiento permanente. realizadas.
Contadora
Rector
Realización de un plan de Plan de acción
Coordinadores 2 horas
acción construido.
Contadora

15. PLAN DE ACCION
Propósito: Informar a la comunidad sobre la importancia de las Tics.
Oportunidad de Mejoramiento No 4 Construir una propuesta de capacitación a la mayoría de los padres de familia.
Resultado 1: Propuesta aprobada por el consejo directivo
Indicador del Resultado: Capacitación de padres de familia en el uso básico del computador.
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Elaboración de la Realización del proyecto
Equipo de las Tics. 2 horas
Propuesta al 100%
Presentación de la
propuesta al consejo Revisión de la propuesta. Equipo de las Tics. 1 hora
directivo
Es recomendable hacer
Socialización de la Conocimiento de la
esta propuesta en
propuesta a los docentes propuesta por los padres Equipo de las Tics. 1 hora
horario contrario a la
y padres de familia familia
jornada laboral
Acompañamiento
permanente y evaluación Actas de seguimiento. Equipo de las Tics. 8 meses
del proyecto

16. ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso de Acción de
Actividad Propósito Indicador Alcance
Gestión Mejora
Socialización del plan Generar N° de docentes que Potenciar la Divulgar
de gestión TIC. compromiso en muestran institución como periódicamente
la comunidad compromiso con en ente modelo a las políticas
Aplicación de la docente para el plan/total de nivel distrital en institucionales a
espina de Ishikawa. que utilicen las docentes. el uso de las TIC toda la
Directiva Desarrollo del Plan TIC en sus en el marco del comunidad
de comunicación procesos PEI. educativa,
interna como política académicos y realizando sus
institucional. formativos. respectivos
seguimientos y
evaluaciones.
Acompañamiento en Concienciar al N° de estudiantes Convertir el uso Unificar criterios
el aula. estudiante sobre que utiliza la de tic en una en cada área
Teniendo en cuenta la utilización tecnología para herramienta que sobre la
las políticas responsable de generar posibilite planeación,
evaluativas las TIC para la conocimiento aprendizajes dinámica y
institucionales para generación de personal de manera significativos en creatividad de
Académica consolidar fortalezas un conocimiento responsable/total de pro de los clases utilizando
y subsanar complejo y estudiantes. procesos lecto- las TIC, con la
debilidades. pertinente de escritores y de intención de
Según el plan de acuerdo al comprensión. obtener mejores
divulgación medio donde se resultados
institucional. encuentre académicos y
ubicado. formativos.

17. ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso de Acción de
Actividad Propósito Indicador Alcance
Gestión Mejora
Revisión continua y Generar una N° de equipos Ofrecer Establecer
sistemática de los utilización racional tecnológicos que servicios de políticas de
equipos para garantizar de los recursos se encuentran en registro, dotación, uso y
el servicio permanente. disponibles en pro óptimas comunicación mantenimiento
Teniendo en cuenta las de procesos de condiciones/total sistematización de recursos
políticas diseñadas aprendizaje de equipos. de experiencias tecnológicos
generar procesos de productivos. y de procesos: que garanticen
Administrativa
evaluación garantizar el contables, la optimización
estado óptimo de los académicos y de los
equipos. formativos procesos.
Realización de Generar una N° de padres que Consolidar los Privilegiar la
Seminarios talleres, conciencia de que asisten a talleres medios de participación
puesta en común, la tecnología bien y información, de padres de
charlas de expertos. utilizada promueve seminarios/total comunicación y familia en
Comunitaria Según procedimientos el desarrollo de padres. acercamiento coherencia con
establecidos en las integral del sujeto. de los los propósitos
políticas. miembros de la institucionales.
comunidad.

18. Muchas Gracias y nos encontramos
en la autopista tecnológica….