Este documento presenta el plan de trabajo pedagógico de una institución educativa en Perú para implementar el programa "Aprendo en casa" durante el estado de emergencia por el COVID-19. El plan describe las bases legales, objetivos, diagnóstico de los estudiantes, aliados comunitarios, y un cronograma de actividades educativas semanales que los estudiantes pueden realizar de forma remota con el apoyo de sus familias y utilizando recursos como la televisión y la radio. El objetivo general es establecer estrategias para que los estudiant

1. “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CONCEPCIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 30303 “JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO”
PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO
“Aprendo en casa con mi familia”
DIRECTOR: Mg. Percy Walter Quispe Aquino
DOCENTE DE AULA: Michel Isla Herrera
GRADO : 5
SECCIÓN: Única
RACRACALLA – COMAS - 2020
PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO

2. “Aprendo en casa con mi familia”
1. DATOS GENERALES:
UGEL : Concepción
I.E. : 30303 “JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO”
Director : Mg. Percy Walter Quispe Aquino
Docente : Lic. Michel Isla Herrera
Nivel : Primaria.
Grado : Quinto
2. BASES LEGALES:
2.1. Ley N° 28044, Ley General de Educación.
2.2. Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial.
2.3. Ley N° 26628 Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las
instituciones educativas públicas.
2.4. Decreto de Urgencia N° 026-2020. Decreto de urgencia que establece diversas medidas
excepcionales y temporales para prevenir la propagación del Coronavirus (COVID-19) en el
territorio nacional.
2.5. Decreto Supremo N° 044-2020.PCM, que declara Estado de Emergencia Nacional por las graves
circunstancias que afecta la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19.
2.6. Decreto Supremo N° 008-2020.PCM, que declara en emergencia sanitaria a nivel nacional por el
plazo de 90 días calendario y dicta medidas de prevención y control el COVID-19.
2.7. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de Educación
2.8. Decreto Supremo N° 004.2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
2.9. Resolución Ministerial N° 072-2020-TR, que aprueba el documento denominado “Guía para la
aplicación del trabajo remoto”.
2.10. Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que aprueba el Programa Curricular de EBR.
2.11. Resolución Viceministerial N° 220-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada
“Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas
Educativos e la Educación Básica”.
2.12. Resolución Ministerial N° 160-2020- MINEDU, que dispone el inicio del año escolar a través de la
implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa” a partir del 6 de abril de 2020 y
aprueba otras disposiciones.
3. Objetivos:
3.1. General:
Establecer precisiones y estrategias para el trabajo remoto en la institución educativa pública N°
30303 “José Antonio Encinas Franco” Racracalla – Comas.
3.2. Específicos:
a. Elaborar actividades complementarias para el trabajo remoto “Aprendo en casa”.
b. Actualizar el directorio de la familia del estudiante.
c. Establecer alianzas con padres de familia, autoridades y comunidad para garantizar el trabajo
remoto “Aprendo en casa”.

3. d. Establecer mecanismos para garantizar el acceso de los estudiantes a la modalidad remota.
e. Elaborar un instrumento de registro de la atención individualizada de los estudiantes, que da
constancia de la comunicación docente - estudiante.
f. Mantener la interacción, mediante los grupos creados en las redes sociales.
4. Diagnóstico: (Considerar el directorio de su sección y grado) al pie realizar el resumen dela lectura del mismo
directorio:
De los 10 estudiantes matriculados,
a. Se logro establecer comunicación, con el 50 % de estudiantes (10).
b. 100% (10) de estudiantes cuentan con televisor y señal de tv Perú el lugar es zona rural con
acceso a telefonía pero no a internet y las características de población es de bajo recursos
económicos por lo que no poseen tablets o smartphone
c. 50% (5)de los alumnos contactados se pude establecer el efecto multiplicador esperando se
pueda contactar con el 100% de padres lastimosamente por sus actividades económicas que
realizan salentemprano y regresan en las tardes como nos comunicaron los padres con los cuales
nos comunicamos , quines se conprometieron a avisar a los padres para que se comuniquen con
el docente.
d. 50% (05) estudiante,s no se logró ubicar ni conversar con sus padres
e. 50% (10) de estudiantes tiene acceso a TV Perú.
1 BARJA GONZALES
ROGER
MIGUEL 61655086 380238 30303 DOMINICA GONZALES DE LA CRUZ NO NO NO NO NO SI
2 BARJA HUALLPA YULIÑO 61655088 380238 30303 PEPE BARJA CANTORIN NO NO NO NO NO SI
3 ESPINOZA MELENDREZ ERVIN GADIEL 61655094 380238 30303 EDWIN ESPINOZA VELAZQUEZ NO NO NO NO NO SI
4 GARCIA QUINTO
DEYSI
DANITZA 61655083 380238 30303 NILO ROGER GARCIA SANTA CRUZ NO NO NO NO NO SI
5 GONZALES PAUCAR LUZCLARITA 61655092 380238 30303 JULIA ROBERTAPAUCAR ROJAS NO NO NO NO NO SI
6 HINOJOSA PAITAMPOMA WILMER 75707411 380238 30303 TOMASA TEOFILAPAITAMPOMA DAVILA NO NO NO NO NO SI
7 HUANCAUQUIESPINOZA
JUMMI
GENESIS 74117896 380238 30303 JORGE CLEMENTEHUANCAUQUI DELAO NO NO NO NO NO SI
8 PAUCAR CORDOVA
MEDALY
CINTIA 61655084 380238 30303 ISAIAS PAUCAR RAMOS NO NO NO NO NO SI
9 PAUCAR ESPIRITU ANYELO DAVID 75707409 380238 30303 CESARANTONIOPAUCAR ESPINOSA NO NO NO NO NO SI
10 SANTA CRUZ MELENDREZ OBER 61655079 380238 30303 YESICA MERCEDESMELENDREZ DE LA CRUZ NO NO NO NO NO SI
PC/LAPTOP/TA
BLET(SI/NO)DNI
NOMBRE DEL APODERADO HOGAR (Priorizar un elemento para el uso del estudiante)
N°CELULAR PROVEEDOR
CELUAR
SMARTPHONE
(SI/NO)
CELULAR
CON
INTERNET(SI
/NO)
NUMERO
FIJO
FICHAINFORMACIÓNDEFAMILIAS
CORREO
ELCTRONICO
NOMBRE DE LA
IIEEN°
APELLIDO
PATERNO
APELLIDO
MATERNO
APELLIDO
PATERNO
APELLIDO
MATERNO NOMBRESNOMBRES DNI
COD. MOD DE
LA II EE
ORIGEN
ESTUDIANTE
INTERNET
(SI/NO) TV (SI/NO)
RADIO
(SI/NO)

4. 5. Red de aliados:
5.1. Municipalidad
Alcalde
5.2. Juzgado de Paz
Juez de Paz Lic.
5.3. Comunidad Campesina
Presidente
6. Planificador de actividades:

5. 7. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES EVIDENCIA/
PRODUCTO
RECURSOS Y
MATERIALES
TEMPORALIZACIÓN PUNTOS DE CONTACTO
Nos organizamos en familia para cuidarnos del coronavirus
(COVID-19)
Actividad: Leemos y escribimos sobre las dificultades y
problemas que se presentan en la convivencia en nuestra
familia
Actividad: Vemos el programa aprendo en casa.
Resolución de las
página del libro
de plataforma de
comunicación 5to
grado pág. 9
Medios:
Señal TV PERÚ
Señal de radio
Nacional
Actividades de
aprendo en
casa. Página
web
Realizamos una
ficha de refuerzo
Actividades por tv
Perú.
Libre de acuerdo al
tiempo de
disponibilidad del
libro para resolver su
libro de
comunicación.
.
Casa de cada
estudiante
Nos organizamos en familia para cuidarnos del coronavirus
(COVID-19)
Actividad: Dialogan en familia para plantear soluciones
Resolución de las
página del libro
de plataforma de
comunicación 5to
grado pág. 11
Actividades de
aprendo en
casa. Página
web
Libre de acuerdo al
tiempo de
disponibilidad del
libro para resolver su
libro de
comunicación.
Casa de cada
estudiante

6. Nos organizamos en familia para cuidarnos del coronavirus
(COVID-19)
Actividad: Las emociones son parte de Mí
Actividad: Vemos el programa aprendo en casa.
Resolvemos el
libro e tutoría
páginas del 14 al
16
Medios:
Señal TV PERÚ
Señal de radio
Nacional
Actividades de
aprendo en
casa. Página
web
Realizamos
fichas de
reforzamiento
Actividades por tv
Perú.
Libre de acuerdo al
tiempo de
disponibilidad del
libro para resolver su
libro de
comunicación.
.
Casa de cada
estudiante
Nos organizamos en familia para cuidarnos del coronavirus
(COVID-19)
Actividad: Jugamos para regular nuestras emociones:
construimos prismas, identificamos base y caras laterales
Cuadernode
trabajode
Matemática,
quintogrado
(páginas25, 171 y
173)
Actividades de
aprendo en
casa. Página
web
Libre de acuerdo al
tiempo de
disponibilidad del
libro para resolver su
libro de
comunicación.
Casa de cada
estudiante
Nos organizamos en familia para cuidarnos del coronavirus
(COVID-19)
Actividad:Construimosprismasy descubrimossus características
Cuadernode
trabajode
Matemática,
quintogrado
(páginas26 y 27)
Medios:
Señal TV PERÚ
Señal de radio
Nacional
Actividades de
aprendo en casa.
Pagina web
Libre de acuerdo al
tiempo de
disponibilidad del
libro para resolver su
libro de
comunicación.
Casa de cada estudiante

7. 8. ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO (Diario o semanal):
ESTUDIANTE ACCIONES DE ACOMPAÑAMIENTO FECHAS SUGERENCIAS COMPROMISOS
BARJA GONZALES , Roger
Miguel
Por intermedio de los padres
con quienes nos comunicamos
A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
BARJA HUALLPA, Yuliño Vía telefónica A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
ESPINOSA MELENDREZ, Ervin
Gadiel
Por intermedio de los padres
con quienes nos comunicamos
A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
GARCIAQUINTODeysi Danitza Por intermedio de los padres
con quienes nos comunicamos
A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
GONZALES PAUCAR, Luz
Clarita
Por intermedio de los padres
con quienes nos comunicamos
A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
HINOJOSA PAITAMPOMA ,
Wilmer
Vía telefónica A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
HUANCAUQUI ESPINOSA
Jummy Genesis
Por intermedio de los padres
con quienes nos comunicamos
A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.

8. PAUCAR CORDOVA , Medaly
Cintia
Vía telefónica A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
PAUCAR ESPIRITU, Anyelo
David
Vía telefónica A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
SANTA CRUZ MELENDRES,
Ober
Vía telefónica A partir del 6 de abril al
10 de abril
Enviar sus evidencias de
trabajo fotos de sus
actividades desarrolladas
Comunicación con sus
padres, para verificar el
avance de sus clases
virtuales.
_________________________
Profesor(a)