El documento presenta el plan de trabajo de monitoreo y acompañamiento docente de una institución educativa para el año 2023. El plan tiene como objetivo monitorear y brindar asesoramiento a los docentes para mejorar la enseñanza y alcanzar las metas de aprendizaje. Se establecen tres visitas de monitoreo a cada docente durante el año y un cronograma con las fechas. También incluye secciones sobre la finalidad, justificación, bases legales, objetivos, metas y actividades del plan.

1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 05 – SJL – EA
I.E. N° 126 “JAVIER PEREZ DE CUELLAR”
Jr. Canto Rodado – SJL – Telf.
PLAN DE TRABAJO DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO
DOCENTE 2023
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : 05 San Juan de Lurigancho – El Agustino
1.2. I.E. : N° 126 “JAVIER PEREZ DE CUELLAR”
1.3. NIVEL : Primaria
1.4. DIRECTOR : Juan Huarcaya valencia
1.5. SUB DIRECTOR (P) : Robert Sierra tapia
II. FINALIDAD:
El presente plan de trabajo tiene por finalidad establecer lineamientos y orientaciones para
la planificación, organización, ejecución y evaluación del monitoreo y acompañamiento
pedagógico en la I.E, para brindar el asesoramiento oportuno a los docentes y superar las
debilidades que pudieran presentarse en el trabajo pedagógico permitiéndonos alcanzar las
metas de aprendizajes.
III. JUSTIFICACION:
Los procesos pedagógicos y didácticos desarrollados en las experiencias de aprendizajes
permiten a los estudiantes el desarrollo de sus competencias teniendo en cuenta las
orientaciones del currículo nacional. En tal sentido, es necesario monitorear y acompañar el
quehacer pedagógico brindando el asesoramiento oportuno a los docentes para garantizar
el desarrollo de las competencias y lograr las metas de aprendizajes propuestos en el PEI.
IV. BASES LEGALES:
 Constitución Política del Perú.
 Ley general de Educación Nº 28044 y su Reglamento D.S. N° 011-2012-ED.
 Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento D.S. N° 04-2013 –ED
 D.S. Nº 014-2021-MINEDU Norma que declara en emergencia el Sistema Educativo
Peruano a nivel nacional durante el segundo semestre del año 2021 y el primer
semestre del año 2022
 R.M. N° 547-2012-ED, aprueba los lineamientos denominados “Marco del Buen
Desempeño Docentes de Educación Básica Regular”.

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 R.M. Nº 281-2016-MINEDU. Aprueba el Currículo Nacional y su modificatoria
 R.M. Nº 368-2021-MINEDU Norma que aprueba el Plan Nacional de Emergencia del
Sistema Educativo Peruano
 R.M. Nº 531-2021-MINEDU Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o
semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año
escolar 2022 en las II.EE.
 R.M. Nº 048-2022-MINEDU Modificatoria de la R.M. Nº 531-2021-MINEDU
Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para
la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en las II.EE.
 R.V.M N° 094 – 2020 “Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y programas educativos de la
Educación Básica.
 R.V.M N° 334-2021- MINEDU Disposiciones para la evaluación de las competencias de
los estudiantes en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”
 R.V.M Nº 212-2020-MINEDU, Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la
Educación Básica
 PAT 2023
V. OBJETIVOS:
5.1. GENERAL:
Desarrollar acciones de monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica de los
docentes para alcanzar las metas de aprendizajes propuestos en el PEI.
5.2. Específicos.
 Monitorear el trabajo pedagógico en el aula de clases utilizando las Rúbricas de
Observación de Aula.
 Asesorar a los docentes en los procesos pedagógicos que requieren ser
fortalecidos para el desarrollo de mejores estrategias de enseñanza - aprendizaje.
 Identificar trabajos pedagógicos innovadores y consolidarlo como una buena
práctica institucional.
 Fortalecer el trabajo colegiado en los docentes convirtiéndolo en un espacio de
reflexión sobre las fortalezas y debilidades del quehacer pedagógico de los
maestros.
VI. METAS

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Jr. Canto Rodado – SJL – Telf.
6.1. Tres (3) monitoreos y acompañamientos al año a los docentes del Nivel Primaria
Nivel
Educativo
Nº de
docentes
Visita de inicio
Marzo – Abril –
Mayo
Visita de proceso
Junio - Julio -
Agosto
Visita de salida
Setiembre - Octubre -
Noviembre
Primaria 22 1 1 1
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VII. GUIA PARA EL PROCESO DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
ROL DEL DOCENTE ROL DEL DIRECTOR
ETAPAS ACCIONES ACCIONES ESPECIFICAS ACCIONES ACCIONES ESPECIFICAS
Nº ACTIVIDADES META RESPONSABLES
CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
1
Formulación del
plan
01 plan Equipo directivo x x
2
Socialización del
Plan y análisis de
los resultados
2022
01 plan Equipo directivo x
3
Primera visita de
monitoreo y
acompañamiento
01 visita por
docente
Equipo directivo x x
4
Socialización del
informe de la
primera visita
01 jornada Equipo directivo x
5
Segunda visita de
monitoreo y
acompañamiento
docente opinada
01 visita por
docente
Equipo directivo x x x
6
Socialización del
informe de la
segunda visita
01 jornada Equipo directivo x
7
Tercera visita de
monitoreo y
acompañamiento
docente inopinada
01 visita por
docente
Equipo directivo x x x
8
Monitoreo y
acompañamiento
del Trabajo
colegiado
01 visita por
docente
Equipo directivo x x x x x x x x x x
9
Informe de
monitoreo y
acompañamiento
a la comunidad
educativa
01 informe Equipo directivo x

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I.E. N° 126 “JAVIER PEREZ DE CUELLAR”
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GENERALES GENERALES
PLANIFICACION DE LA
PROGRAMACION
ANUAL Y ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJES
SEGUIMIENTO
DE LAS
UNIDADES DE
APRENDIZAJES
El/La docente revisa los
recursos pedagógicos
para la elaboración de su
programación anual,
unidades y sesiones
Generar espacios
para revisar las
unidades de
aprendizaje, a fin de
que los docentes
puedan reajustar la
planificación
curricular al contexto
de nuestros
estudiantes.
Propiciar que el docente
revise los recursos
pedagógicos destinados a
docentes y estudiantes y
analice las orientaciones
propuestos, así como la
plataforma AeC
El/La docente revisa,
analiza, adecua y/o
adapta la programación
anual, unidades,
sesiones de aprendizaje
y actividades de
aprendizajes.
Verificar que el docente
realice las adecuaciones y/o
adaptaciones a las unidades
de aprendizajes propuestos.
ACOMPAÑAMIENTO Y
RETROALIMENTACION
A LOS ESTUDIANTES
TRABAJO
PRESENCIAL
CON LOS
ESTUDIANTES
El/La docente socializa
los aspectos claves de
las unidades de
aprendizajes (Propósito,
situación significativa,
reto, producto, criterios
de evaluación, secuencia
de actividades y
temporalidad) para
orientar a los
estudiantes.
Orientar a los
docentes sobre el
monitoreo a los
estudiantes para
verificar si están
desarrollando las
estrategias y
accediendo a los
recursos brindados
por el MINEDU.
Acompañar a los
docentes en el
fortalecimiento de la
evaluación formativa
propuestos por el CN.
Establecer con los/las
docentes estrategias
para cautelar el
compromiso 2
sistematizando la
información sobre el
número de
estudiantes por clase
que lograron tener
acceso a las clases.
Monitorear el envío de la
presentación de las
unidades de aprendizajes
donde se informa a los
estudiantes sobre los
aspectos claves.
El/la docente realiza el
seguimiento y monitoreo
de las unidades y
sesiones de aprendizaje,
promueve el uso del
portafolio/cuaderno para
sistematizar las
evidencias.
Organizar el monitoreo y
verificación de que los
estudiantes estén
desarrollando las actividades
y accediendo a los recursos
brindados por el docente.
Fomentar entre los docentes
el uso del
portafolio/cuaderno como
fuente de evidencia de los
aprendizajes de los
estudiantes.
El/La docente
retroalimenta de manera
formativa a los
estudiantes,
garantizando el diálogo
sobre sus avances y
dificultades.
Verificar que el docente
desarrolle los criterios de la
evaluación formativa y
brinde la retroalimentación a
los estudiantes.
El/La docente desarrolla
actividades de
aprendizaje
complementarias cuando
se requiere
contextualizar, adecuar
y/o adaptar al contexto
de los estudiantes.
Fortalecer el desarrollo de
actividades complementarias
que adecuen las unidades
de aprendizajes al contexto
de nuestros estudiantes.

5. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 05 – SJL – EA
I.E. N° 126 “JAVIER PEREZ DE CUELLAR”
Jr. Canto Rodado – SJL – Telf.
VIII. CRONOGRAMA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
8.1. Primaria.
Nº
GRADO
Y
SECCIÓ
N
DOCENTE
1ERA
VISITA
2DA
VISITA
3ERA
VISITA
1 6° A LEOPOLDO SANDOVAL SANDOVAL 10/4 03/07 16/10
2 6° B PRIMITIVA ARAUJO VERA 11/4 04/07 17/10
3 6° C MARUJA PABLO JACINTO 12/4 05/07 19/10
4 5° A DANIA MAMANI MAMANI 13/4 06/07 20/10
5 5° B NORMA HUARI CAMPOS 17/4 07/07 23/10
6 5° C MARTHA CASAS VALIENTE 18/4 10/07 24/10
7 4° A ROSA CONTRERAS JULIAN 19/4 11/07 25/10
8 4° B ROSARIO MORALES ALBERCA 20/4 12/07 26/10
9 4° C DODOMIRA DONATA AGUIRRE GOMEZ 21/4 13/07 27/10
10 3° A MERCEDES ARRIETA HIDALGO 24/4 14/07 30/10
11 3° B LINDOMIRA VASQUEZ VASQUEZ 25/4 17/07 31/10
12 3° C MILAGROS MONTES BRAVO 26/4 18/07 06/11
13 2° A ALARCON MILIAN MIGUEL ANGEL 27/4 19/07 07/11
14 2° B ADELA ACEVEDO HUAMAN 28/4 20/07 08/11
15 2° C IRIS TINOCO MACEDO 02/5 21/07 09/11
16 2° D WILBERTO PANIAGUA CARRIÓN 03/5 24/07 10/11
17 1° A NELLY QUISPE QUISPE 04/5 25/07 13/11
18 1° B GODOY JANAMPA SANDRA ELIZABETH 05/5 26/07 14/11
19 1° C ROSARIO DEL PILAR MEGO GARAY 08/5 03/07 15/11
20 AIP ERIBERTO AGUERO 09/5 04/07 16/11
21 EF EDINHO QUISPE HERRERA 10/05 05/07 17/11
22 EF NIDYA ROSA WESTREICHER HUAMAN 10/05 06/07 20/11
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