Este documento presenta un plan de unidad para una clase sobre derechos humanos. El plan incluye la competencia a desarrollar, que es respetar las normas para el ejercicio ciudadano intercultural y democrático. Los indicadores de logro son determinar las leyes nacionales e internacionales que prescriben los derechos de los pueblos de Guatemala. El contenido cubrirá la Constitución Política de Guatemala y los derechos humanos individuales y colectivos según las leyes nacionales e internacionales. Se utilizarán activ

1. Facultad de Humanidades
E403 Práctica Docente
Plan de Unidad
Ciclo
I. Parte Informativa
Nombre del Docente Practicante: _____________________________________________ No. De Carné: ___________
Establecimiento __________________________________Dirección ________________________________________
Área/Sub área: ______________________Grado: __________ Sección: ____ Carrera: __________________________
No. de estudiantes: _______Jornada: ____________ Tiempo: ___________Nombre del catedrático titular: __________
Cantidad
de
períodos
Competencias Indicadores de
Logro
Contenidos
Actividades
de Aprendizaje
Evaluación
3 Respeta las normas
para el ejercicio
ciudadano
intercultural,
democrático y la
convivencia.
Determina las leyes
nacionales e
internacionales que
prescriben los
derechos de los
pueblos de Guatemala.
Constitución Política
de la República de
Guatemala.
Naturaleza, función,
relación con la
soberanía.
Realiza una lluvia de
ideas para conocer los
aprendizajes previos de
los alumnos.
Mapa conceptual de
leyes nacionales e
internacionales.
Cuadro comparativo de
leyes nacionales e
internacionales.
Debate de obligaciones y
derechos del pueblo
guatemalteco.
Funciones:
diagnóstica
Formativa
Sumativa
Tipos:
Cualitativo
Cuantitativo
Instrumentos:
Rúbricas
Lista cotejo
Escala de
Rango.

2. Respeta las normas
para el ejercicio
ciudadano
intercultural,
democrático y la
convivencia.
Determina las leyes
nacionales e
internacionales que
prescriben los
derechos de los
pueblos de Guatemala.
Derechos Humanos:
• Derechos
Humanos
individuales y
colectivos.
• Leyes nacionales
sobre Derechos
Humanos.
• Derechos de los
Pueblos Indígenas.
• Derechos
económicos,
sociales y culturales.
• Derechos Civiles y
Políticos.
• Instituciones
nacionales y
organismos
internacionales de
protección y
observación de los
DD HH
Docente practicante Licenciada Sofía Elizabeth Gamarro Ochoa

3. Asesor de Práctica Docente
(Sello)