1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN
NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
NOMBRE DEL JARDIN: CECILIA B. JUARÉZ
GRADO Y GRUPO: 3”B”
EDUCADORA:KATY VILLALOBOS FORTUM
ALUMNA: ANA LUISA MARÍN BAUTISTA
SEMESTRE: 2 “B”
TITULO: “Los volcanes”
JUSTIFICACIÓN: Los fenómenos que ocurren en la naturaleza son un
tema muy importante para la enseñanza de los niños en
el preescolar ya que deben conocer qué tipo de
fenómenos se presentan en la naturaleza y las
características de estos.
CAMPO
FORMATIVO:
“Exploración y conocimiento del medio”
ASPECTO:
“Mundo natural”
COMPETENCIA: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo
que puede suceder cuando aplica uno de ellos para
poner a prueba una idea.
TRANSVERSALIDAD: Lenguaje y comunicación

2. APRENDIZAJES
ESPERADOS:
• Propone qué hacer, cómo proceder para llevar a cabo
un experimento y utiliza los instrumentos o recursos
convenientes, como microscopio, lupa, termómetro,
balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas, lámpara,
cernidores, de acuerdo con la situación experimental
concreta.
•Comunica los resultados de experiencias realizadas.
ACTIVIDADES: Presentación de un video de los volcanes en la
computadora.
Maqueta de un volcán.
SECUENCIA
DIDÁCTICA:
29 de mayo
Inicio:
Les presentaré un video acerca del tema de los volcanes
para que ellos puedan observar e identificar las
características que presentan los volcanes y por lo
general en qué lugar se encuentran los volcanes así
como las condiciones en que se encuentran.
30 de mayo
Desarrollo:
Despuésde haber observado el video a partir de este
realizaremos una maqueta del experimento acerca de la
erupción de los volcanes con ayuda de plastilina para la
elaboración del mismo, vinagre y bicarbonato para lograr
que este haga erupción.
Formare 4 equipos de 5 integrantes por mesa, y les daré
las indicaciones para realizar el volcán mientras yo lo
voy realizando para que ellos vean el ejemplo de cómo
realizarlo después les daré el papel cascaron para que
sobre el coloquen el volcán y les proporcionare la
plastilina para que empiecen a realizar el volcán, hare el
experimento agregándole el bicarbonato en el orificio
que se le hizo al volcán y también el colorante rojo
después le agregare el vinagre para lograr que este
haga erupción y con ello observar las reacciones que se
logran en el volcán, después les proporcionare los
ingredientes para que ellos hagan lo mismo con sus

3. volcán.
Cierre:
Después de haber realizado el volcán cuestionaré a los
niños acerca de lo que observaron de las reacciones que
pudieron percibir en el volcán y después les pediré a los
niños que en la mitad de una hoja blanca dibujen paso a
paso lo que sucedió con el volcán.
MATERIALES:
1/8 de papel cascaron
Plastilina
Vinagre
Bicarbonato
Colorante rojo
Mitad de una hoja blanca
RECURSOS: Computadora
Video de los volcanes de YouTube
PRODUCTO DE
APRENDIZAJE:
Maqueta de la elaboración del volcán con plastilina
TIEMPO: 2 días

4. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
NOMBRE DEL JARDIN: CECILIA B. JUARÉZ
GRADO Y GRUPO: 3”B”
ALUMNA: ANA LUISA MARÍN BAUTISTA
SEMESTRE: 2 “B”
LISTA DE COTEJO
INDICACIONES: Marca con una x el aspecto que señale el desempeño del alumno
COMPETENCIA:Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder
cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.
NOMBRE DEL
ALUMNO:
Aspectos a evaluar
Observo
con
atención el
video que
se le
presento.
Participó
activamente
en las
actividades
realizadas.
Mostro
interés al
realizar las
actividades.
Logro
identificar las
característica
s de los
volcanes.
Logro
identificar
lo que
ocurrió
con el
volcán.
Si No Si No Si No Si No Si No

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