1. “MI PRIMER VOLCAN EN ERUPCION”
APRENDIZAJE ESPERADO
*Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e instrumentos al
experimentar.
*Comunica los resultados de experiencias realizadas.
ESTÁNDAR CURRICULAR
3. Habilidades asociadas a la ciencia.
3.2 Formula preguntas que expresan su curiosidad e interés en conocer más acerca del
mundo natural, y que pueden ser respondidas mediante el trabajo experimental, o
preguntar a otros con la ayuda de algunas personas (¿Qué sucede si…?. ¿Qué sucede
cuando...?, ¿Cómo podemos saber más sobre…?).
3.5 Comunica los resultados de observaciones y experimentos en forma oral.
Conocimientos Habilidades Destrezas Actitudes
*Conceptos
relacionados al tema
(que es un
experimento, un
volcán, y
características)
*Infiere
*Observa
*Analiza
*Reflexiona
Comunica los
resultados de
observaciones y
experimentos en
forma oral
Respeta a sus
compañeros y
maestra, respetando
los turnos al
participar.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE:
INICIO
Se les pedirá a los niños que salgan al patio de la escuela y se coloquen
en forma de luna para que todos puedan ver lo que se les presentará.
DESARROLLO
A continuación les mostraré una maqueta de tamaño adecuado para
que todos puedan ver, en ella vendrán 2 volcanes hechos de plastilina,
para ello se les interrogará acerca de lo que es un volcán, que hacen,
sus características, si lo han visto, etc. les explicaré en que consiste el
experimento y el material a utilizar, sólo la maestralo puede manipular,
los niños observarán que sucede al agregar bicarbonato de sodio al
vinagre, al que se colocará un kool-aid para darle color como si fuera
lava de verdad.
CIERRE Les pediré que observen lo que pasa y explicaré él porque sucede tal
fenómeno. Los llevaré al salón de clases y les pediré que en una hoja
blanca me dibujen lo que observaron. Con esta actividad se terminara
la clase.
CAMPO: Exploración y
conocimiento del mundo
COMPETENCIA: Entiende en
que consiste un experimento y
anticipa lo que puede suceder
cuando aplica uno de ellos para
poner a prueba una idea.
ASPECTO: Mundo natural
TIEMPO: 30 minutos
RECURSOS: Una maqueta de volcanes hechos de plastilina, vinagre, bicarbonato de sodio, kool-aid
rojo, papel para limpiar.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Observación y rúbrica
INDICADORES DE EVALUACIÓN: * observa y analiza