1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Herrera Estrada Samanta Rocio
ESCUELA TELESECUNDARIA
Ignacio Romero Vargas
3°
A
GRADO
GRUPO
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
CLAVE
FECHA
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
ASIGNATURA
21ETV0316F
Del 25 al 29 de Noviembre
de 2013
ENFOQUE Comunicativo – Funcional – Sociocultural.
Español
Estudio
ÁMBITO
Bloque II “Voces, letras y papeles
BLOQUE
TIPO DE TEXTO
APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Argumentativo
PRÁCTICA
SOCIAL DEL
LENGUAJE
TEMA DE
REFLEXIÓN
Participar en panel de discusión sobre un
tema investigado previamente.
Comprensión e interpretación
• Importancia de la argumentación en un
panel.
• Formas de validar los argumentos
(ejemplos, citas, datos de investigación y de
la propia experiencia).
• Analizar algunas estrategias discursivas utilizadas por diferentes participantes en debates públicos. Al hacerlo:
Evaluarán la veracidad de diferentes versiones de un mismo hecho.
Identificarán los argumentos que utilizan.
• Dar a conocer su opinión en debates y argumentar su postura ofreciendo datos o hechos relevantes que la respalden.
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
CONTENIDOS/ TEMA
ACTIVIDADES
RECURSOS
PRODUCTO
EVALUACIÓN
QUE LOS ALUMNOS:
SECUENCIA 6
CUMBRE AMBIENTAL
Que
los
alumnos
escuchen
debates
públicos en diferentes
medios de comunicación
y
analicen
las
estrategias discursivas
utilizadas
por
los
participantes
para
convencer
o crear opinión sobre un
tema.
Aprendan
a
argumentar sus puntos
de vista y a
participar en debates
apoyándose en guiones.
INICIO
Identifiquen mediante la técnica “Cambio de
identidad” que es lo que se abordará en esta
secuencia y cuál es el proyecto como tal.
Tarjetas
colores.
de
-conclusión
Observen el programa de Televisión “Cumbre
cumbre
Ambiental” para que analicen puntos importantes -Video
ambiental.
de este proyecto.
-Participaciones.
DESARROLLO
-Comprensión
lectora.
Escriban en su cuaderno una pequeña conclusión
-cuaderno.
de lo que tratará este proyecto.
-Interés que muestra
ante los videos.
-Redacción.

3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
Docente en formación
_________________________________
Herrera Estrada Samanta Rocio
Vo. Bo.
Docente de la asignatura
________________________________
Mtra. Abigaid González Pérez