Conjunto de diapositivas que explican cómo surgió el programa de radio en el CEPA "Antonio Machado" de Zafra,su estructura y desarrollo a lo largo del tiempo.
Conjunto de diapositivas que explican cómo surgió el programa de radio en el CEPA "Antonio Machado" de Zafra,su estructura y desarrollo a lo largo del tiempo.
Using Simulation to Orchestrate Memorable Learning ExperiencesBSA LifeStructures
The key to successful simulation is the experience. A successful simulation center supports the academic and clinical mission, while also creating realistic spaces that advance the education of students and provide hands-on experience in a risk-free environment. But how do you orchestrate an experience that students learn and grow from? This presentation focuses on the different types of simulation environments, their varying levels of fidelity and how Marian University uses simulation as a catalyst for memorable learning.
Hoshin Kanri: Creating a Strategy Deployment Plan That Gets Results TKMG, Inc.
Recorded webinar: http://slidesha.re/1mRBbSd
Subscribe: http://www.ksmartin.com/subscribe
To purchase the book: http://bit.ly/TOObk
Hoshin Kanri (also known as strategy deployment) is a highly effective way for organizations to select and prioritize the important work they need to do to realize their business goals. Done properly, the approach results in organization-wide alignment about what matters and a more focused approach for realizing results.
In this webinar, you'll learn how strategy deployment can help your organization, department, or work team accomplish far more in a given year, with far less stress and far better results. The approach also leads to far higher levels of employee engagement.
1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
PLAN DE SECUENCIA
2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Valencia Peña Marjorie D’lizeh.
Benito Juárez.
ESCUELA TELESECUNDARIA
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
GRADO
2°
GRUPO
A
PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
ASIGNATURA
CLAVE
FECHA
21ETV0862M
7 a 11 de Octubre de
2013.
ENFOQUE Comunicativo-funcional-sociocultural.
ESPAÑOL II.
Participación social.
ÁMBITO
PRÁCTICA
SOCIAL DEL
LENGUAJE
TEMA DE
REFLEXIÓN
2
BLOQUE
Participar en mesas redondas.
TIPO DE TEXTO
Argumentativo.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
•Revise y seleccione información de diversos textos para participar en una mesa redonda.
•Argumente sus puntos de vista y utilice recursos discursivos al intervenir en discusiones formales para defender sus opiniones.
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
CONTENIDOS/
TEMA
ACTIVIDADES
SECUENCIA 4:
Con las ideas sobre la
mesa.
PROPÓSITO:
PRODUCTO
EVALUACIÓN
QUE LOS ALUMNOS:
Expresen y defiendan sus
opiniones y creencias de
manera razonada, respeten
los puntos de vista de otros
desde
una
perspectiva
crítica y reflexiva, utilicen
el diálogo como forma
privilegiada para resolver
conflictos, y sean capaces de
modificar sus opiniones y
creencias ante argumentos
razonables.
RECURSOS
Búsqueda y manejo de información.
• Recopilación
y
selección
de
información sobre un tema para
participar en una mesa redonda.
Propiedades y tipos de textos.
• Características y función de las
mesas redondas.
•
Función del expositor, moderador y
audiencia en las mesas redondas.
Comenten mediante la técnica “La pelota preguntona”
¿Qué es una mesa redonda? Y ¿Cuáles son sus
características principales?, las aportaciones se
registraran en el pizarrón.
Analicen por medio de una presentación en power point
¿Qué es una mesa redonda y cuáles son sus
características?, escriban ideas principales en su libreta.
Cañón.
Computadora.
Presentación.
Observen mediante una presentación en prezi el
Cañón.
Sesión 1:
Presentación del
Escrito de ideas
principales.
Redacción.
3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
PLAN DE SESIÓN
Vo. Bo.
Docente en formación
Valencia Peña Marjorie D’lizeth.
Docente de la asignatura
Abigaid González Pérez.