Propuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional en el aprovechamiento de las TIC en la Universidad Veritas de Costa Rica

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE - CapacitaciónNombre del ProyectoPropuesta de implementación de un programa de capacitación docente institucional en el aprovechamiento de las TIC en la Universidad Veritas de Costa Rica 1

2. Colaboración Educativa en Acción 2

3. Institución seleccionada VERITAS es un centro de enseñanza universitaria que sustenta su desarrollo en el pensamiento crítico no lineal y en la creatividad. Con un perfil que incentiva y promueve la innovación conceptual adecuadamente fundamentada, su objetivo esencial es el bienestar del ser humano en el medio latinoamericano 3

4. ¿Cuál es la situación actual? VERITAS se ubica cerca del centro de la ciudad de San José, capital de Costa Rica, para servir a una comunidad universitaria de alrededor de mil quinientos miembros, entre estudiantes, profesores y personal administrativo. La pequeña población cuenta con un campus urbano, con infraestructura y equipo de primer nivel, y su condición internacional crean un ambiente acogedor y familiar, donde se respira el arte y el diseño, de la manera más sana y creativa. Actualmente las clases se imparten en modalidad presencial. Sin embargo, cuenta con una Plataforma Moodle ya instalado y en funcionamiento, donde existen aulas virtuales con el objetivo de usarla como complemento de las clases presenciales, su dirección URL es: http://moodle.uveritas.ac.cr/login/index.php 4

5. ¿Cuál son las necesidades? Capacitar a los docentes en el uso de Internet y los recursos multimedia, con el fin de modernizar los contenidos curriculares aprovechando las TIC´S Capacitar a los docentes en mediación virtual de manera que puedan desenvolverse con propiedad en los procesos e-learning. 5

6. ¿Cuál son las necesidades? Ofrecer a los estudiantes la posibilidad de ampliar sus conocimientos e interactuar más con docentes y otros estudiantes. Contar con la posibilidad de ofrecer formación totalmente en línea a estudiantes de zonas lejanas u otros países. 6

7. Población por capacitar VERITAS ofrece programas de estudio avanzado, novedoso y diferente. Cuenta con un cuerpo docente conformado por cincuenta profesionales de alto nivel, de distintas nacionalidades y con edad promedio de cuarenta años, son expertos en programas de diseño del espacio interno, diseño publicitario, fotografía, arquitectura, animación digital y cine y TV. 7

8. ¿Por qué E-Learning? E-learningproporciona programas de educación y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos y está basado en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico (por ejemplo, un teléfono móvil) para proveerles a las personas el material educativo necesario. La educación a distancia creó las bases para el desarrollo del e-learning, el cual soluciona dificultades relacionadas con tiempos, sincronización de agendas, asistencia y viajes, y en general, problemas típicos de la educación tradicional. 8

9. ¿Por qué E-Learning? El e-learning, al tener gran cantidad de aplicaciones, involucra una mayor variedad de equipo y procesos, entre ellos: el Aprendizaje basado en Web, la capacitación basada en computadoras, los salones de clases virtuales y colaboración digital (trabajo en grupo). 9

10. Objetivo de la propuesta Lograr la mayor capacitación docente en la modalidad e-learning en el menor tiempo posible, aprovechando al máximo todos los recursos brindados por la institución, logrando así implementar de manera rápida y eficaz la mayoría de los cursos académicos que brinda la Universidad Veritas, teniendo como base la calidad educativa 10

11. Objetivos del curso 11

12. Descripción del curso El curso está diseñado específicamente para satisfacer las necesidades de los docentes de la Universidad VERITAS, ubicada en Costa Rica. Se impartirá durante 12 semanas en las cuales se abordarán temas asociados a: mediación virtual entornos de aprendizaje metodología PACIE estrategias de evaluación en los EVAS. 12

13. Contenidos del curso 13 Los contenidos del curso se han agrupado por temas, de manera que se facilite su abordaje. Cada tema tiene asignado diferentes periodos de tiempo de acuerdo con la cantidad de los contenidos.

14. Los recursos 14

15. 15 Lectura y análisis de documentos flexible, abierta, en línea y asincrónica

16. ¿Cómo es la evaluación? 16

17. 17 Al finalizar el curso, los participantes que cumplieron con las diferentes obligaciones, serán acreedores de un certificado de aprovechamiento de 60 horas reconocido por el Servicio Civil de Costa Rica. Certificación Costo El diseño del curso tiene un costo de $ 1 200 (mil doscientos dólares americanos) Cada mediador dispondrá del doble del tiempo invertido por cada participante por lo que la ejecución del curso tiene un costo de $ 2 400 (dos mil cuatrocientos dólares americanos por mediador)

18. 18 La propuesta de capacitación se basa en un proceso que contempla una investigación como punto de partida para poder realizar en forma adecuada las fases de planificación, creación y evaluación Conclusiones PACIE es una metodología basada en premisas modernas y ágiles, que tiene además de la virtualidad, un amplio conocimiento y respeto de las características humanas de aquellos con quienes trabajamos

19. Conclusiones 19 La comunicación se centra en el Campus Virtual, eliminando los tradicionales papeles informativos y creando una verdadera presencia Institucional E.Learing Consultores S.A asegura una capacitación a la comunidad educativa en estrategias de comunicación y de motivación basada en un modelo constructivista, fomentando siempre un ambiente de tolerancia y respeto

20. Colaboración Educativa en Acción 20