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Primero ¿Qué es
la educación
virtual?
La educación virtual es una vía
para el aprendizaje que se
caracteriza por su dinamismo e
interactividad en el cual la
tecnología juega un papel
importante.
TECNOLOGÍA
Es importante precisar que para
diseñar un escenario de enseñanza
virtual no existen fórmulas o
prescripciones; cada curso virtual es
único, su estructura y funcionamiento
depende de las metas, contenidos,
audiencia, presupuesto, etc.
Entonces ¿Cómo
diseñamos y
planificamos un
curso virtual?
Justificación
de la
Modalidad
¿Por qué
desarrollar un
curso en un
ambiente
virtual?
¿Ofrece
oportunidades
educativas a
muchas
personas?
Factores para el Diseño y
Planificación de un Curso Virtual
Población
Estudiantil
Acceso de los
alumnos a
computadores y
a Internet.
Experiencia para
navegar la Red,
utilizar el correo
electrónico,
participar en un
foro virtual, etc
Dominio o
familiarización
con el manejo
del
computador.
Conocimientos
previos sobre el
tema .del curso
Recursos Disponibles
Presupuesto para
Cronograma del
curso.
Personas que
trabajarán en el
curso.
Programas que se
utilizarán.
Se debe tener en cuenta los
siguientes aspectos:
Contenido
Es recomendable
hacer un esquema
detallado del
contenido que
ilustre su
estructura en
forma significativa.
La Interacción y
Ambiente Social
Está en manos del docente
crear un ambiente en el
cual los estudiantes se
puedan sentir socialmente
presentes.
• LABAÑINO César MT. Multimedia para la Educación. La
Habana: Editorial Pueblo y Educación; 2004.
• HENAO Octavio.La Enseñanza Virtual en el siglo
XXI.Bogotá:Editorial Procesos Editoriales;2002
• García Aretio L, Ruiz Cobella M, Domínguez Figaredo D.
De la educación a distancia a la educación virtual.
Barcelona, España: Ariel; 2007.

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Diseño y Planificación de un Curso Virtual

  • 1.
  • 2. Primero ¿Qué es la educación virtual? La educación virtual es una vía para el aprendizaje que se caracteriza por su dinamismo e interactividad en el cual la tecnología juega un papel importante. TECNOLOGÍA
  • 3. Es importante precisar que para diseñar un escenario de enseñanza virtual no existen fórmulas o prescripciones; cada curso virtual es único, su estructura y funcionamiento depende de las metas, contenidos, audiencia, presupuesto, etc. Entonces ¿Cómo diseñamos y planificamos un curso virtual?
  • 4. Justificación de la Modalidad ¿Por qué desarrollar un curso en un ambiente virtual? ¿Ofrece oportunidades educativas a muchas personas? Factores para el Diseño y Planificación de un Curso Virtual
  • 5. Población Estudiantil Acceso de los alumnos a computadores y a Internet. Experiencia para navegar la Red, utilizar el correo electrónico, participar en un foro virtual, etc Dominio o familiarización con el manejo del computador. Conocimientos previos sobre el tema .del curso
  • 6. Recursos Disponibles Presupuesto para Cronograma del curso. Personas que trabajarán en el curso. Programas que se utilizarán. Se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
  • 7. Contenido Es recomendable hacer un esquema detallado del contenido que ilustre su estructura en forma significativa.
  • 8. La Interacción y Ambiente Social Está en manos del docente crear un ambiente en el cual los estudiantes se puedan sentir socialmente presentes.
  • 9. • LABAÑINO César MT. Multimedia para la Educación. La Habana: Editorial Pueblo y Educación; 2004. • HENAO Octavio.La Enseñanza Virtual en el siglo XXI.Bogotá:Editorial Procesos Editoriales;2002 • García Aretio L, Ruiz Cobella M, Domínguez Figaredo D. De la educación a distancia a la educación virtual. Barcelona, España: Ariel; 2007.