El documento presenta el plan de estudios anual de Química para el curso 2° Medio A y B en el Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso. El plan incluye cuatro unidades que se enseñarán durante el primer y segundo semestre, cubriendo temas como las propiedades de las soluciones, química orgánica, y estereoquímica. Cada unidad describe los aprendizajes esperados y el tiempo estimado para su enseñanza.

1. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Departamento de
PLANIFICACIÓN ANUAL
Profesor:Viviana PeñaTorres Asignatura: Química Curso: 2° MedioA y B
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
Unidad: Materia y sus transformaciones:
Propiedadesgeneralesde lassoluciones
Unidad: Materia y sus transformaciones:
Propiedadescoligativasy conductividad
eléctricade las soluciones
Unidad: Materia y sus transformaciones:
Bases de la químicaorgánica
Unidad: Materia y sus transformaciones:
Reactividad de los compuestosorgánicos y
estereoquímica.
AprendizajesEsperados(AE):
 Explicarel conceptode soluciónysu
formacióndistinguiendosolutosy
solventes.
 Caracterizardiversassoluciones
presentesenel entorno,segúnsus
propiedadesgenerales:Estado físico,
Solubilidad,Concentración,
Conductividadeléctrica.
 Aplicarrelaciones cuantitativasde los
componentesde unasoluciónexpresada
mediante unidadesde concentración:
Unidadesporcentuales;m/m;m/v;v/v
ConcentraciónMolar
Concentración Molal
FracciónMolar
Partespor millón
Diluciónde soluciones
 Explicarlasrelacionesestequiométricas
de las relacionesquímicasque ocurrenen
una solución
 Explicarlaimportanciade la formaciónde
lassolucionesendiversasaplicaciones
tecnológicas.
AprendizajesEsperados(AE):
 Describirinvestigacionescientíficas
clásicaso contemporáneas relacionadas
con laspropiedadescoligativasyla
conductividadeléctricade lassoluciones.
 Explicarlaconductividadeléctricade las
solucionesapartirde las características
del solutoe identificaralgunosde sus
usostecnológicos.
 Explicarlasrelacionesexistentesentre la
temperaturayla concentraciónde las
soluciones,yalgunosde sususos
tecnológicos.
 Explicarlasrelacionesexistentesentre la
temperaturayla concentraciónde las
soluciones,yalgunosde sususos
tecnológicos.
 AscensoEbulloscópico
 DescensoCrioscópico
 Explicarlasrelacionesentre lapresióny
la contrapresiónde lassoluciones,y
algunosde sususos tecnológicos.
 Presiónde Vaporyleyde Raoult
 Presiónosmóticayecuaciónde Van´t
Hoff
AprendizajesEsperados(AE):
 Describirinvestigacionescientíficas
clásicaso contemporáneasrelacionadas
con el desarrollo de laQuímicaOrgánica:
› Wöhler
› Kekulé
› Le Bel
› Pasteur.
 Distinguirlaspropiedadesdelcarbono
que permitenla formaciónde unaamplia
gama de moléculas:
› Tetravalenciadel carbono
› Hibridaciónsp3;sp2; sp
› Ángulos,distanciasyenergíade enlace
› Enlacesπ y .
 Caracterizarloscompuestosquímicos
orgánicosde acuerdoa losgrupos
funcionalespresentesenellos,ysus
aplicacionestecnológicas.
› Hidrocarburosalifáticos
› Hidrocarburosaromáticos
› Grupos funcionales
› Propiedadesfísico-químicasde compuestos
orgánicos.
AprendizajesEsperados(AE):
 Explicarlaformaciónde losdistintos
compuestosquímicosorgánicosatravés
de transformacionesquímicas,ysus
impactosambientalesytecnológicos:
› Ruptura de enlaces
› Reaccionesenetapasyconcertadas
› Reactivosde una reacciónquímicaorgánica
› Tiposde reacción.
 Modelarlas moléculasorgánicasatravés
de su estructura tridimensional:
› Fórmulaenperspectiva
› Proyeccionesde Newman yde caballete
› Estabilidadconformacional de compuestos
Orgánicoscíclicos.
 Explicarlosfenómenosde isomeríay
estereoquímica de distintoscompuestos
orgánicos:
› Isomería
› Centrosasimétricosoquirales
› Estereoisómeros
› Proyecciónde Fisher
› ConfiguracionesSy R.
Tiempoestimado:
23 Semanaspedagógicas
Tiempoestimado:
17 horas pedagógicas
Tiempoestimado:
20 horas pedagógicas
Tiempoestimado:
20 horaspedagógicas

2. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Departamento de
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
AE Unidad:
¿Qué se espera lograr? ¿Cómo enseñar y con qué aprender? ¿Qué evaluar? ¿Con qué evaluar?
Número de la
clase/ Tiempo
asignado
Aprendizaje Esperado
de la clase
Actividades de aprendizaje
Recursos de
aprendizaje
Indicador Instrumento
Inicio:
Desarrollo:
Cierre: