Este documento presenta el plan anual 2017 para el taller "Pequeñas Raíces" sobre danzas folklóricas. El objetivo del taller es que los niños exploren sus cuerpos y capacidades expresivas a través de la danza folklórica, descubriendo formas nuevas de movimiento. El taller cubrirá elementos básicos de la danza folklórica argentina como posiciones, pasos y figuras tradicionales, además de aspectos culturales como atuendos e identidad regional.

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Oscar Llanos
Planificación anual 2017
Taller: “Pequeñas Raíces”
Mediante las danzas folklóricas podemos conocer nuestro cuerpo físico-
sensible, mejorar la capacidad de expresión, comunicación y creatividad. El
objetivo del taller es que las/os niñas/os realicen un trabajo gradual y
progresivo pudiendo conocer el propio cuerpo y sus potencialidades y
posibilidades de movimiento y expresividad, encontrando andares propios y
novedosos, logrando combinar las posibilidades que nos ofrece el cuerpo de
forma autónoma en forma de técnicas propias de la danza. De esta manera
la/el niña/o descubrirá un nuevo canal expresivo, un nuevo campo lúdico y
creativo y lo ira desarrollando a partir de nuevas combinaciones a través del
juego, el propio cuerpo, la fantasía, la tradiciones propias y adquiridas así
como también su creatividad, la motivación del movimiento y su capacidad de
integración.
Propósitos:
 Propiciar instancias de exploración, experimentación, y descubrimiento
de las posibilidades que brindan lo elementos y recursos que componen
el discurso dancístico
 Incentivar el interés, la confianza y el gusto por conocer e indagar las
posibilidades expresivas del cuerpo, el juego dramático para favorecer
la autonomía, la confianza en sus propias posibilidades y el desarrollo
cognitivo, ético, estético, social y cultural
 Incentivar el interés por los aspectos históricos que atañen a nuestra
cultura
 Reforzar el sentimiento de comunidad como espacio de cohesión, de
reproducción de valores y de pertenencia.
 Seleccionar y organizar los contenidos folclóricos que el niño y su
comunidad local y nacional poseen y aplicarlos creativamente para
desarrollar una relación esencial de pertenencia con su entorno.
 Aprehender conceptos de identidad, tradición y cultura

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Oscar Llanos
 Desarrollar la imaginación, la creatividad y la sensibilidad estética a
través de la participación en proyectos grupales
 Conocer y valorar el patrimonio musical, teniendo en cuenta el contexto
de origen y desarrollo
 Iniciarse en la valoración de manifestaciones musicales de diversos
géneros y estilos expresando sus percepciones y opiniones a través de la
palabra y/o distintos medios de expresión
 Identificar las producciones que integran el patrimonio musical local,
regional y universal
 Construir una opinión propia acerca de la presencia de la música y la
danza en los medios masivos de comunicación y de las tecnologías de la
información y la comunicación en el hacer cotidiano identificando su
diversa incidencia a lo largo del tiempo.
Contenidos:
 Figuras fundamentales de las danzas folklóricas argentinas: vuelta
entera, giro, zapateo, zarandeo, giro final
 Elementos de la danza: posición de brazos, paso básico
 Construcción de la danza y sus variantes: gato simple, gato en cuarto,
gato de dos giros, gato encadenado, chacarera simple, chacarera doble.
 Definición de folklore. ¿A qué llamamos Identidad?
 Del origen a la tradición
 Construcción de la danza y figuras: el carnavalito
 Desarrollo de zapateo
 La huella, Danza tradicional pampeana
 Atuendo tradicional argentino
 Introducción a la copla

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Oscar Llanos
Recursos:
• Equipo de música
• Proyector
• Instrumentos musicales
• Sillas
• Telas
• Papeles
• Libros, textos.
• Pelotas y globos
• Cintas
• Aros
Evaluación:
 Observación directa del grupo y del/la niño/a
 Rueda de verbalización