Este documento presenta la planificación de una sesión de psicopedagogía para Matías Bravo, un niño de 7 años y 10 meses con baja comprensión lectora. El objetivo general es mejorar su lectura mediante la lectura en voz alta y en silencio de textos breves, evaluando su calidad lectora y nivel de comprensión a través de una pauta y un cuestionario. La sesión incluye la lectura de un cuento breve elegido por el niño, con evaluación de su calidad lectora y posibles vicios

1. Carrera de psicopedagogía
PAUTA DE PLANIFICACIONES DIARIAS.
Fecha de realización de la Sesión: 9 de abril de 212
Número de la sesión: 1
Identificación:
- Nombre: Matías Nicolás Bravo Ramos
- Edad: 7 10 meses 23 días
- Curso: 1° básico
- Fecha de evaluación: 9 de abril de 212
Síntesis diagnóstica: el niño presenta una baja comprensión y calidad en su lectura, lo que afecta en
su rendimiento escolar.
Tema: planificación diaria según los objetivos del mineduc.
Objetivo general: trabajar la lectura para mejorar la calidad y el nivel de compresión del menor.
Objetivo Actividades Contenidos Tiempo Medios Evaluación
Específico
Leer oraciones Yo leo 15 minutos Cuento breve Se evaluara
y textos comprendo y Se le entregara a su elección mediante una
literarios y no aprendo un texto breve ej. el gigante pauta para
literarios breves a elección del egoísta medir la
y significativos, menor ej Pauta para calidad lectora
en voz alta y en gigante egoísta medir la en la cual
silencio, calidad lectora también se
comprendiendo Se tomaran en Cuestionario incluirán los
y apreciando su cuenta dos con pregunta vicios lectores
significado. aspectos muy referidas al para si el
relevantes en texto entregado menor presento
la lectura para medir la alguno de ellos
compresión durante la
en la primera lectora lectura
se medirá la realizada
calidad lectora
del menor por Para medir su
medio de una comprensión
pauta de lectora se le
medición de la realizaran una
calidad lectora serie de
en ella también preguntas
se observara si referidas al
el menor texto leído
presenta vicios
lectores

2. en la segunda
parte se
procederá a
medir el nivel
de compresión
lectora del
menor por
medio de un
cuestionario de
preguntas
referidas al
texto leído
Abdón solar