El documento discute el diseño curricular del nivel superior y cómo ha cambiado a un enfoque basado en competencias. Explica que el currículo superior dominicano recoge las reglas y normas para el plan de estudios y cómo se utiliza un diagnóstico para lograr la apropiación de contenidos y desarrollar dimensiones a través de actividades. También destaca la importancia de contar con un diseño curricular que brinde herramientas para guiar el quehacer educativo y establecer objetivos y metas claras.

1. Ensayo del currículo del nivel superior: por Altagracia Polanco R.
2016-1100495.
El currículo está en constante cambio en la actualidad, ya que todo es por
competencias, que son las combinaciones de habilidades destrezas y
conocimientos para llegar a una meta específica. Por lo que el tema a
desarrollar es el diseño curricular del nivel superior y su componente cuyo
objetivo es dar respuestas que son mediadoras del conocimiento.
Este tema es de gran importancia porque da respuestas a la exigencia
educativas de los tiempos en todos el ámbito educativo; el currículo superior
dominicano es el documento que recoge las reglas y normas para trabajar, en
la estructura organizadora del plan de estudio el cual conllevaba un
diagnóstico para lograr la apropiación de los contenidos, conocer la estrategia
y a así lograr el desarrollo de las dimensiones. Esta se encuentra en las
actividades fundamentalesque esta,puesta en práctica en los aprendizajesdel
resultado de los alumnados. El currículo superior se encarga de formalizar los
contenidos con las ayudas dela fuentes didácticas y la aplicación de estrategia
en la formación de competencia, que es la necesidad de planificar desde el
punto de vista del aprendizaje, para incidir en una profesión; porque permite
expresar mejor las capacidades del egresado, la experiencia curricular por
competencia conlleva a facilitar a los jóvenes a pensar a tener criterio propio,
y a utilizar los recursos para crear su futuro profesionaly resolver problemas y
situaciones de su vida, no hay experiencia cumplida sin la convivencia con los
alumnos. El diseño curricular La educación es el eslabón que conduce y
transforma a la sociedad, por esa razón no puede avanzar con rumbos
desconocidos, es devital importancia contar con un diseño curricular, quenos
brinde las herramientas necesarias para guiar y orientar nuestro quehacer
educativo dentro y fuera del aula, y así tengamos objetivos y metas definidas
que queremos alcanzar con nuestros alumnos en todos los niveles.
En conclusión el diseño curricular es el resultado del trabajo a las exigencias
sociales en la formación de profesionales constituyendo un proyecto
educativo, que sirven de guía y condiciona el desarrollo del proceso. (García y
Addine, 2001). El currículo da respuesta al conocimiento y este permite el
desarrollo de los estudiantes en el ámbito educativo. Para que en el futuro del
currículo sea satisfactorio,senecesita que en el aprendizajede los estudiantes
se obtenga más conocimiento.