Este plan de monitoreo y acompañamiento tiene como objetivo orientar las prácticas pedagógicas de los docentes mediante un seguimiento sistemático y cooperativo para mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes. Se realizarán visitas de monitoreo a 14 docentes de Ciencias Sociales y Desarrollo Personal entre agosto y diciembre, usando instrumentos como fichas de monitoreo. El coordinador y directivos brindarán asesoramiento y fortalecerán los equipos de trabajo a través de reuniones de interaprend

1. PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LA COORDINACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN : RD N° 18705 del 29 de octubre de 1962 IE. Emblemática con RM. Nº 0318-2010-ED
1.2 LOCALIZACIÓN : Av. Universitaria N° 222 - Urb. Condevilla Señor
1.3 DISTRITO Y PROVINCIA : San Martín de Porres - Lima
1.4 UGEL : 02 Rímac
1.5 RED EDUCATIVA : 11 - Perú
1.6 NIVEL Y MODALIDAD : Secundaria de Menores
1.7 VARIANTE : Educación Básica Regular
1.8 TURNOS : Mañana - Secundaria
2. EQUIPO RESPONSABLE DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO:
2.1. PERSONAL DIRECTIVO y COORDINACIÓN:
Directora: MG. Julio Tobías López Ponte
Subdirectora: MG. Lourdes Cotaquispe Guzmán SDFG
Coordinador: LIC. Jorge Manuel Corral Espinoza

2. 3. FUNDAMENTACIÓN
La coyuntura del COVID – 19, las demandas, retos y desafíos de la educación actual exigen en nuestro quehacer educativo asumir nuevas responsabilidades y compromisos
respecto al logro de los aprendizajes, objetivo fundamental de la Institución Educativa, es en esta instancia donde se generan las condiciones y espacios de aprendizaje
desplegados en el proceso de desarrollo de competencias y capacidades evidenciados en los desempeños de los estudiantes para que se desenvuelvan eficientemente en la
comunidad y plenamente en la sociedad.
Habiendo realizado la revisión, análisis y la jornada de reflexión en función a los resultados de la evaluación – ECE 2019 que promueve el Ministerio de Educación, se observa
que nos encontramos por debajo del promedio nacional, regional y local en el nivel satisfactorio.
Es en esa línea de acción que se hace necesario la participación de todos los agentes educativos para tomar la decisión por consenso y emprender acciones que nos permitan
revertir las dificultades, para ello; implementamos el Plan de Monitoreo, acompañamiento y asesoramiento a los docentes en aspectos de carácter técnico pedagógico y su
desempeño en su desarrollo de sus actividades del proceso enseñanza aprendizaje
 Monitoreo en el uso y la organización de los materiales y recursos didácticos los cuales sean usados en el desarrollo de las unidades de aprendizaje.
 Organización y dosificación del tiempo para optimizar el desarrollo de las actividades de aprendizaje con eficiencia y eficacia.
4. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVO GENERAL:
 Orientar las prácticas pedagógicas de los docentes, en forma individual y colectiva, mediante un seguimiento continuo, sistemático y cooperativo, con el
acompañamiento y asesoría pedagógica, con la finalidad de plantear estrategias pertinentes y adecuadas que lleven a contribuir al mejoramiento de la
calidad de los aprendizajes de los estudiantes de la I.E.E. JOSE GRANDA
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Brindar asesoramiento y orientación en el proceso de Enseñanza Aprendizaje en tiempos de Pandemia por el COVID 19
 Coordinar las tareas del equipo docente, buscando el perfeccionamiento continuo, para crear un ambiente agradable que beneficie a los niños y
adolescentes para el logro de los aprendizajes.
 Acompañar al docente en la reflexión, sobre los logros, funcionalidad de las estrategias aplicadas y la pertinencia de los materiales empleados durante la
actividad de aprendizaje, a través del enfoque crítico reflexivo para mejorar la práctica pedagógica del docente.
5. METODOLOGÍA (ACCIONES DE INTERVENCIÓN):
 Implementación del Monitoreo y Acompañamiento
 Intervención
ESTRATEGIA A EMPLEAR NO de monitoreados
Asesoramiento al docente monitoreado 14
Acompañamiento al docente. 14
Reuniones de interaprendizaje para socializar logros y dificultades de aprendizaje. 09
Taller de fortalecimiento y evaluación de equipos de trabajo 09

3. 6. METAS:
 N° de docentes a monitorear: 14
 N° de visitas por docente : 03
 N° total de visitas : 42
Nivel
Educativo
N° de docentes 13
Visita de
inicio
Visita de
proceso
Visita de
salida
Secundaria 1 1 1
7. INSTRUMENTOS
FICHA DE MONITOREO A DOCENTE – EBR – UGEL 02, EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL APRENDO EN CASA, RVM 093-2020-MINEDU – RVM 094-
2020-MINEDU – RVM 097-2020 MINEDU – CNEB

4. 8.- ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES. CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
1
Reunión de coordinación y planificación de acciones de implementación y
demandas docentes.
Directivos
Coordinadores y Docentes X
2 Análisis de la ficha de desempeño docente
Directivos
Equipo directivo Coordinadores
X
3 Formulación del Plan de Monitoreo y Acompañamiento. Coordinadores y Docentes X X X
4 Visitas de monitoreo y acompañamiento Equipo directivo Coordinadores X X X X X X X X
5 Reuniones de interaprendizaje Equipo directivo coordinadores y
docentes
X X
6 Informe de resultados y toma de decisiones para la mejora de la calidad
educativa.
Equipo directivo y coordinadores X X
8.1.EVIDENCIAS: Actas, fichas de monitoreo, informes, fotografías, otros.

5. 9. CRONOGRAMA ESPECÍFICO DE VISITAS A DOCENTES:
CRONOGRAMACIÓN DE FECHAS DE MONITOREO – CIENCIAS SOCIALES – DESARROLLO PERSONAL
CIUDADANIA Y CÍVICA – 2022 /II SEMESTRE
N° DOCENTES GRADO/SEC
AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
3
AL
7
10
AL
14
17
AL
21
24
AL
28
31
AL
4
7
AL
11
14
AL
18
21
AL
25
28
AL
2
5
AL
9
12
AL
16
19
AL
23
26
AL
30
2
AL
6
9
AL
13
16
AL
20
23
AL
27
30
AL
4
7
AL
11
14
AL
18
CIENCIAS SOCIALES
1 TAPIA PIMENTEL MARIELA 1º ABCDEF X X X X X X X X X X X X
2 DÍAZ CUPITAY CRISTHIAN 2º ABCDEF X X X X X X X X X X
3 SILVA CARDENAS ANGELA 3º ABCDEF X X X X X X X X X X X X
4 CARRASCO CABALLERO NORMA 4º ABCDEF X X X X X X X X X X
5 SOLORZANO PONCE AMELIA 5º ABCDEF X X X X X X X X X X X X
6 MATOS ARAUJO LUIS 4TO GH/3RO GH X X X X X X X X X X
7 QUISPE SUPO JULIA 5° GH /1RO H X X X X X X X X X X X X
DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CÍVICA
1 VEGA ESTRADA NANCY 1° ABCDEF X X X X X X X X X X X
2 RAMOS PRIETO BETTY LUZ 2° ABCDEF X X X X X X X X X X X
3 CONDE HUAMANI NANCY 1° G / 3° ABCDE X X X X X X X X X X X
4 QUEVEDO GUTIERREZ JENNIFER 3° FHG / 4° FGH X X X X X X X X X X X
5 MORA CORREA ULISES 4° ABCDE I X X X X X X X X X X X
6 CORRAL ESPINOZA JORGE M 5° ABC
7 SANTUR ABAD ALBERTO 5° DEFGHI X X X X X X X X X X X
8
Lima, agosto 2022
LIC. JORGE MANUEL CORRAL ESPINOZA
COORDINADOR CCSS