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REA “Las Románticas: una generación de valientes”
Lengua Castellana y Literatura. Secundaria
Aprendizaje Basado en Proyectos
REQUISITOS NECESARIOS PARA CELEBRAR EL DÍA DE LAS ESCRITORAS
RECURSOS ORGANIZACIÓN RESPONSABLES
Recopilamos una serie de elementos a tener en
cuenta para celebrar el Día de las Escritoras según el
objetivo que nos hemos marcado.
En este apartado proponemos una serie de preguntas que debemos responder
como organizadores para poner en marcha las actividades planteadas teniendo
en cuenta las características de nuestro centro.
Es importante que en
cada aspecto haya uno
o más responsables.
EXPOSICIÓN ● Haremos fotocopias con imágenes y textos de
las escritoras de nuestro proyecto. También
podemos escribir los textos a mano sobre
cartulina y decorarlos con dibujos utilizando
un tipo de letra y trazado que facilite su
contemplación desde determinada distancia.
● Necesitaremos 7 grandes paneles de corcho
con sus correspondientes burrillas de sujeción
donde pinchar las imágenes y los textos que
hemos preparado con el objeto de presentar
a cada una de nuestras escritoras.
● Situaremos la exposición en un lugar
suficientemente amplio, al que tenga acceso
la práctica totalidad del centro (vestíbulo de
entrada, gimnasio, aula de usos múltiples,
biblioteca…). Será, en la medida de lo
posible, el mismo lugar en que se celebre la
lectura ininterrumpida.
● Colocaremos los paneles trazando un
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cierta distancia y permita a los grupos de
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visitantes deambular entre ellos, acercarse y
detenerse para informarse de su contenido.
● Tendremos que elaborar una planillla, junto
con el jefe de estudios, que regule la visita a
la exposición de los distintos grupos de
alumnos del centro, para evitar
aglomeraciones o que algún grupo se quede
sin visitarla.
● También necesitaremos guías que vayan
dirigiendo la visita por la exposición.
LECTURA
ININTERRUM
PIDA
● Necesitaremos tener en papel el conjunto de
textos que serán leídos a lo largo de la
lectura (libros, fotocopias con fragmentos de
textos, etc.).
● Se colocará un atril en el centro del espacio
elegido para celebrar la lectura
ininterrumpida. A ser posible, el mismo en el
que se sitúe la exposición.
● El espacio ha de ser suficientemente amplio y
con buena acústica.
● Necesitaremos un equipo de sonido
(micrófono, altavoces…) que garantice la
audición.
● Será preciso nombrar a un maestro o maestra
de ceremonias que dé inicio al acto y vaya
dirigiendo los momentos de lectura.
● Tendremos que elaborar una planilla, junto
con el jefe de estudios, que organice y regule
la participación de alumnado, profesorado y
personal no decente del centro en la lectura,
grarantizando la participación de todos.
¿Dónde colocaremos el
atril y el equipo de
sonido?
¿Cómo organizaremos
la participación de
alumnado,
profesorado y
personal no docente
del centro en la
lectura?
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momentos de la
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Plantilla celebracion evento

  • 1. REA “Las Románticas: una generación de valientes” Lengua Castellana y Literatura. Secundaria Aprendizaje Basado en Proyectos REQUISITOS NECESARIOS PARA CELEBRAR EL DÍA DE LAS ESCRITORAS RECURSOS ORGANIZACIÓN RESPONSABLES Recopilamos una serie de elementos a tener en cuenta para celebrar el Día de las Escritoras según el objetivo que nos hemos marcado. En este apartado proponemos una serie de preguntas que debemos responder como organizadores para poner en marcha las actividades planteadas teniendo en cuenta las características de nuestro centro. Es importante que en cada aspecto haya uno o más responsables. EXPOSICIÓN ● Haremos fotocopias con imágenes y textos de las escritoras de nuestro proyecto. También podemos escribir los textos a mano sobre cartulina y decorarlos con dibujos utilizando un tipo de letra y trazado que facilite su contemplación desde determinada distancia. ● Necesitaremos 7 grandes paneles de corcho con sus correspondientes burrillas de sujeción donde pinchar las imágenes y los textos que hemos preparado con el objeto de presentar a cada una de nuestras escritoras. ● Situaremos la exposición en un lugar suficientemente amplio, al que tenga acceso la práctica totalidad del centro (vestíbulo de entrada, gimnasio, aula de usos múltiples, biblioteca…). Será, en la medida de lo posible, el mismo lugar en que se celebre la lectura ininterrumpida. ● Colocaremos los paneles trazando un recorrido que facilite su contemplación a cierta distancia y permita a los grupos de ¿Cómo conseguiremos los paneles de corcho y las burrillas? ¿Dónde vamos a colocar la exposición? ¿Cómo vamos a distribuir el mobiliario del espacio elegido para la exposición? ¿Cómo vamos a distriubuir los paneles? ¿Cómo planificaremos la visita de los distintos grupos de alumnos a la exposición? Modificado de: https://es.slideshare.net/cedecite/plantilla-actividad-elementos-necesarios-para-realizar-la-yincana-cdigos-qr-rea-yincana-de-los-seres-de-ficcin
  • 2. REA “Las Románticas: una generación de valientes” Lengua Castellana y Literatura. Secundaria Aprendizaje Basado en Proyectos visitantes deambular entre ellos, acercarse y detenerse para informarse de su contenido. ● Tendremos que elaborar una planillla, junto con el jefe de estudios, que regule la visita a la exposición de los distintos grupos de alumnos del centro, para evitar aglomeraciones o que algún grupo se quede sin visitarla. ● También necesitaremos guías que vayan dirigiendo la visita por la exposición. LECTURA ININTERRUM PIDA ● Necesitaremos tener en papel el conjunto de textos que serán leídos a lo largo de la lectura (libros, fotocopias con fragmentos de textos, etc.). ● Se colocará un atril en el centro del espacio elegido para celebrar la lectura ininterrumpida. A ser posible, el mismo en el que se sitúe la exposición. ● El espacio ha de ser suficientemente amplio y con buena acústica. ● Necesitaremos un equipo de sonido (micrófono, altavoces…) que garantice la audición. ● Será preciso nombrar a un maestro o maestra de ceremonias que dé inicio al acto y vaya dirigiendo los momentos de lectura. ● Tendremos que elaborar una planilla, junto con el jefe de estudios, que organice y regule la participación de alumnado, profesorado y personal no decente del centro en la lectura, grarantizando la participación de todos. ¿Dónde colocaremos el atril y el equipo de sonido? ¿Cómo organizaremos la participación de alumnado, profesorado y personal no docente del centro en la lectura? ¿Cómo pautaremos los momentos de la participación en la lectura? ¿Cómo distribuiremos las funciones de los organizadores del evento? ● Además de tuitear bajo el hashtag ¿Quién se encargará Modificado de: https://es.slideshare.net/cedecite/plantilla-actividad-elementos-necesarios-para-realizar-la-yincana-cdigos-qr-rea-yincana-de-los-seres-de-ficcin
  • 3. REA “Las Románticas: una generación de valientes” Lengua Castellana y Literatura. Secundaria Aprendizaje Basado en Proyectos DIFUSIÓN EN REDES SOCIALES (TWITTER) #LasRománticas durante la jornada, podemos plantearnos montar un Twitter Hall, es decir, una pantalla especial dedicada a mostrarnos qué sucede en Twitter. ● Necesitaremos un ordenador y un cañón de proyección para montar el Twitter Hall. ● Es preciso que los participantes y organizadores lleven sus teléfonos móviles o tabletas con conexión a Internet para tuitear a lo largo del evento. ● Será necesario que uno o varios alumnos organizadores se hagan cargo de controlar el ordenador y la aplicación que se está utilizando para la proyección. de controlar el ordenador y aplicación que se está utilizando para la proyección? ¿Quién se va a encargar de controlar el tiempo y de qué manera? Modificado de: https://es.slideshare.net/cedecite/plantilla-actividad-elementos-necesarios-para-realizar-la-yincana-cdigos-qr-rea-yincana-de-los-seres-de-ficcin